七年級讀後感：《說和做》的讀後感二650字作文

　　“他，是口的巨人。他，是行的高標。”讀了臧克家的《說和做》我對“說”和“做”有了煥然一新的認識。
　　這篇文章寫的是聞一多先生的言行片段。詮釋了聞一多先生在作爲“學者和詩人”和“爭取民主的戰士，青年運動的領導人”對於“說和做”的不同做法--作爲學者和詩人，聞一多先生會做了再說，或是做了不說;但作爲戰士和領導人的聞一多先生，他會大聲地說出來，並且言行一致。
　　“人家說了再做，我是做了再說。”，“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”這是聞一多先生的自述。讀到這句話，我不禁想起了在前線救助病人的醫務工作者，他們冒着被傳染的生命危險去救助病人，研發新型冠狀病毒藥物。他們和作爲學者的聞一多先生一樣，默默的付出，不求回報，做了也不一定說。
　　“他‘說’了，跟着的是‘做’。”是啊，聞一多先生能夠說到做到，言論與行動完全一致，甚至是以生命作爲代價。我開始反思自己，考試之前總是給自己定一個大大的目標，但說的卻只是空話，沒有實際行動，考完試之後卻報總是抱怨試卷出的太難，或者認爲語文是門“玄學”，卻沒有從自身反思過--自己考試之前是否準備的充分呢?語文的古詩是否每一篇都會背呢?數學計算能夠保證細心嗎?英語的單詞都記熟了嗎……這一點我必須向聞一多先生學習，學習他言出必行的精神。
　　“空談誤國，實幹興邦!”說到做到，敢說敢做的作風，不應只存在於聞一多等人身上。我們每一個祖國的花朵，炎黃子孫，都應該做到言行一致，把實幹精神不斷地發揚到實現中華民族偉大復興的行動中去。