七年級讀後感：《花季·雨季》讀後感900字作文

小說描寫了特區中學生色彩斑斕的生活，同時對社會生活進行多視角思索，以輕盈的筆觸勾勒和描畫，呈現出青少年的絢麗世界，真切地折射出少年們的思緒情感，思想軌跡和理想追求。

處於花季的我們的模樣，憧憬未來，卻又對未來感到懼怕和無限迷茫。

即便處於這樣的我們，卻還是活力四射，敢闖敢鬧。正如《花季雨季》這本書給人一種輕鬆、明朗、向上之感，讓我對生活有了更充分的認識，更加堅定自己勇往直前的目標。書中另一句經典的話——“明天又是新的一天”，其中主人公便很好地詮釋了這句話。她總是以樂觀向上的態度去面對一天的生活，體會生活的樂。遇到挫折，勇敢面對。無論是花季還是雨季，擡頭仰望天空，天空依舊那麼藍。

“青春時期的任何事情都是考驗。”我們在這個時候必定會遇上一個個考驗，就好似書中的謝欣然，小小年紀就已經面對了人生各個階段的考驗，也正是如此，讓她的青春充滿色彩，爲自己的一生寫下了光輝的一筆。所以只要我們勇敢面對，經得起這個考驗，也會想她那樣取得成功。不過同時，我們還要一如既往地努力，不能輕易滿足，更不得放鬆，否則就會落後於其他人，正所謂“學如逆水行舟，不進則退。”

對異性的好感，是青春中正常而又美好的心理現象，越是這種懵懂的好感，成熟後越值得回味，就像一瓶沒有開的葡萄酒，時間沉澱，香氣纔會更加醇厚。因此我們要正確地，大膽地去面對。書中的劉夏與王笑天就是一個很好的例子：他們都很有上進心，都是優等生。兩人之間都有仰慕之心，即使這樣他們各方面也能做到互相幫助，互相督促，共同進退。這樣纔會有一個更美好的花季。

不喜歡韋婉老師的原因有很多，當然我也不能把所有的點滴都詳細說明。說簡單的：她世俗，一直在用世俗的眼光看安然，並且身爲老師，她只是老師，老師也會有錯，但安然在課上提出她的錯誤時，她並沒有虛心接受。是挺尷尬的，當衆被揭穿，不過誰讓她自己要念錯呢?雖然安然也有缺點，但那場火災使她成熟地認清了“我也有需要克服的缺點”。並且在作者鐵凝筆下，安然的特立獨行的背後所體現的，是隨着20世紀80年代改革開放的逐漸深入。她的成長同時也具有了一種一代人縮影的蘊涵。

作爲新時代的新青年，我們要接過歷史的接力棒，跑出屬於自己的時代。不辜負期望，不忘初心，砥礪前行。用自己的力量敲擊出時代的最強音，開出屬於自己的燦爛的花。