會考作文必備備考指南1500字

“寫作教育應切近學生實踐，讓學生易於動筆，樂於表達，應指導學生存眷實際，酷愛生涯，表達真情實感”，這是新“課標”倡議的寫作根本理念。連繫近幾年當地區會考作文開展趨向，我們很輕易看出會考作文命題集中指向“課標”。因而，會考作文備考就要具有“課標”認識，我們只要吃透“課標”精力，會考作文溫習才幹收到事半功倍之效。

　　一、掌握寫作內容

在寫作內容上，我們要以切近生涯爲指針，以書寫體驗與感悟爲重點，讓作文富有生涯氣味，充溢真情實感。爲此，作文練習內容可集中指向以下三個方面：(一)“生長感情”類。如2009安徽會考作文題《師生之間》、2011年安徽會考作文題《在我們這個春秋》，或如“感恩”、“友情”等話題。這類文題切近生涯、存眷生長，指導學生存眷情面中美妙的事物和美妙的感情。(二)“社會生涯”類。如以“中國航母首航”、“調和”、“低碳”等爲素材的命題作文，意在指導考生存眷社會生涯，站在時代的高度，寫出新奇而大氣的文章。(三)“想象立異”類。比方《心中的彩虹》、《窗》、《生命》、《綠葉》等，寫作此類作文須化虛爲實、虛題實寫，選擇最合適本人的角度切入，寫出具有構思的文章來。

　　二、緊扣寫作題型

在題型上，要依據當地區的常用題型，研討其寫作辦法，並進行有針對性地練習。縱觀近幾年安徽省中評語文試卷，作文命題首要有如下兩種題型。(一)命題作文：重點練習審題才能。在作文之前，必然要養成仔細審題的好習氣。細心剖析標題，要明白標題中各個語素的明示信息，發掘其隱含信息，精確掌握標題規則的寫作侷限和寫作重點。如2011年安徽會考作文題《在我們這個春秋》，箇中“我們”限制了對象;“春秋”，專指考生十五六歲這個春秋段。“在我們這個春秋”，考生對生涯、對生命、對天然、對社會一定有一些觀點、有一些瞭解、一些感悟，總有一些閱歷讓你難忘，所以說大局部考生都能有感而發。(二)半命題作文：如2010年安徽會考題“不會變的是”。這類文題要重點練習擬題才能，讓作文題目“靚”起來。補題時，要依據本人的人生體驗和生涯積聚，打破思想定勢，補出本人熟習的標題，最有掌握、感悟最深的標題，最輕易寫出新意的標題。只要如許，才幹揚己所長，把握自動。要防止呈現如下狀況：一是擬題相同，毫無特性;二是擬題廣泛，難以下筆。如以“___如斯漂亮”爲題，《人生如斯漂亮》、《天然如斯漂亮》這類擬題涵蓋侷限過大，難以掌握。因而，在給半命題作文擬題時，須積極進行發散思想、逆向思想，多方位、多角度“反擊”，力爭擬出一個切體、求真、有“趣”的“亮麗”題目來。

　　三、接納分歧的練習方法

爲了提拔寫作才能，在練習方法上可以多樣化。(一)展開全程練習，可從會考作文評分的若干方面(如立意、選材、構想、言語、書寫等)一一進行練習，使作文到達“精確、標準、活潑、新穎”的要求。(二)展開部分練習，首要是開首、結束、過渡、細節等影響會考評分的要害部位，有針對性地強化練習，力使開首耀眼、結束嘹亮、過渡天然、細節精巧。(三)展開立異練習。考前要增強對“精”、“深”、“活”、“新”等方面的練習，以便做到平中見奇，同中見異的結果。

除此之外，會考作文還須有亮點，以吸引閱卷教師的眼球。可從如下方面打造亮點：1、綜合運用多種表達方法。2、靈敏運用倒敘、插敘、倒敘等記敘辦法。3、“刷新”作文言語，如從用語的新穎、句式的別緻、修辭的運用、煉字造句等方面來美化自我的言語。在有亮點的還，還要留意一些細節，如：篇幅以550—600字爲宜(規則“不少於500字”);段落數目以4-5段爲宜;書寫標準，卷面整潔。備考時還可以把全年甚至國中三年本人寫的作文(包羅模考作文)全拿過來看一遍，剖析得掉，總結作文規則，做點修正原作的升格練習。