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九年級寫人作文:寸導的背影1500字

九年級寫人作文:寸導的背影1500字

"國小四年級讀過朱自清的散文《背影》給我留下了深深的印象。當時的我有點懵懂,有點體會不了作者的情感。這次,我到雲南旅行,其中的一個導遊讓我難以忘懷,讓我想起了朱自清的父親,對這篇散文有了特別的理解。

我和老師、同學們坐了一天一晚的火車,來到了美麗的春城--昆明。剛上旅遊大巴便上來一位結結實實的小夥子。他頭戴一頂鴨舌帽,細細的眼睛,笑的時候脣角上翹,顯出一種淳厚而又精明的神氣。“大家好,以後在雲南的幾天旅行中,我便是大家的導遊了,我姓寸,一寸光陰一寸金的寸,大家可稱我爲寸導,我會盡心盡力地爲大家做好這次旅行服務的。”他的話說完,車廂裏響起掌聲一片。雲南的公路多是盤山路,路勢陡峭,彎道多。旅遊大巴一路顛跛。他穩穩地站在車廂的正前方,一手拿着話筒,一手扶着座椅的靠背,用他那還算得上渾厚的男中音繪聲繪色地講起了雲南的風俗人情,“各位老師,同學們,我們雲南是中國少數民族聚居最集中的地方之一,我的祖籍是白族,主要分佈在雲南省大理白族自治州。我給你們介紹一下白族的着裝和風俗,女子的頭飾是包頭代表着大理“風花雪月”,男的稱胖金哥,女的稱胖金妹,我們這裏以黑美,以胖爲貴。“你們看我是不是胖金哥,我是不是很帥?”“是的”,車廂裏的同學們大聲的附和着,他的詼諧使得車廂裏的氣氛頓時活躍起來,同學們完全沒有了拘謹。一路上,他滔滔不絕地介紹着雲南的景緻和風俗民情,這些都是我們平時在書本上纔看到的東西,他的解說讓我們身臨其境地感受到了雲南的美麗和各民族奇異的文化。我想這會是一次快樂的旅行。

雲南的天空永遠是那麼純淨,百姓是那麼的質樸。在隨後的幾天中,寸導每天不辭勞苦地帶着我們奔波於各景點之中,他的腳步匆匆,解說生動細緻,我們都緊緊地跟着他,生怕錯過了一個景點,一次解說。他的解說讓我進一步認識了雲南的奇異,我逐漸喜歡上寸導也愛上了多彩的雲南。那天我和同學們剛遊覽完天龍洞下來,看到寸導和司機正坐在我們坐的大巴不遠處聊天,我隨口問了一句,“我的包放在車上,裏面有相機,沒事吧”,寸導嘿嘿一笑,“沒事的,你們去玩的時候,我都會看着的”。我可是個粗心鬼,老是落下東西,這下我不擔心被老爸罵,可以放心地去觀賞美景了。看着寸導朝車廂走過去背影,我心底暗暗地感謝他。

接下來,每天的旅程是那麼的緊湊,大理,麗江,楚雄,我們留連於美麗的山水之間,被大自然的山和水的美所感染、所震撼。雲南的美倫美奐,讓我陶醉。

在我們即將結束這次美好的旅行時,發生了一個小意外。行程的最後一天,我們坐晚上6:10分的火車回長沙。因爲這是旅遊旺季,火車站的乘客多,爲了不使大家延誤火車,寸導規定我們必須5:10分上大巴。老師和同學們都按時上了大巴,最後一點人數,發現我的爸爸不在。我急忙用寸導的手機撥通的爸爸的電話,“喂,爸爸,你在哪兒,就等你了”,旁邊的寸導搶過了電話,告訴了爸爸的具體方位,可能是人生地不熟,爸爸一下走反了方向,寸導掛了電話後好像覺察到了什麼又撥了爸爸的電話,只見他邊聽着電話,邊向前方跑去。炎炎的烈日下背影離我們越來越遠。我焦急地等着。一會兒,寸導滿面通紅地跑了過來,後面跟着氣喘噓噓的老爸,全車的人這才鬆了一口氣。望着寸導汗溼的衣襟,我油然而敬。

爸爸在洱海買了一把用來作裝飾的刀,後來才知道可能過不了安檢,寸導知道了,主動找到爸爸說,“等下到火車站過安檢時,我跟着你,如果過了,就好,不行,你上火車後發個短信把地址告訴給我,我再幫你郵寄過去。”爸爸聽從了他的建議。火車站人頭涌動,乘客們簡直是一個緊推着一個在挪動,稍不留神就看不清跟着的人到了哪兒。我們懷着忐忑的心把刀放入了安檢口,過了,我高興起來。這時我回頭看去,在擁擠的人羣中,一個笑臉始終望着我們進站口的方向,我踮起腳朝他揮了揮手,寸導還是那麼憨憨點了點頭,轉身準備離去。這時,我內心涌起一股莫名的感動,眼睛溼潤了,心裏暖融融的。我忍不住回頭看看,我看到了寸導那敦實的背影,隨着熙攘人羣離去,那麼樸實,剛毅。

這時的我內心深處的情感之弦被撥動了,我被雲南這樸實的白族漢子感動了。雲南的美景給我留下了難忘的印象,雲南的百姓也讓人印象深刻。這時我想到朱自清的《背影》,是寸導讓我領會了人與人之間摯樸的情誼,這裏的背影不是父親的背影,而是一個素昧平生的人的背影,他做的是普通的導遊工作,可是我從他身上感受到了一個善良的普通人的真性情。"

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