九年級小說：青山偉愛1500字作文

他真是一個奇怪的人，像一尊銅像。

他教了我們快一年數學，卻不告訴我們他姓什名誰。於是我們只得單調的喊他“老師”。

這位老師總是穿一身黑色西裝，白色的襯衫搭一條黑色的領帶，黑色的皮鞋，黑色的手錶，再無其他的色彩。

他的皮膚是泥土的色彩，深黃的。他的頭髮蒼勁黝黑如鬱鬱蔥蔥樹林。歲月卻在他的額頭上留下了與他年齡不大相符的道道如溝壑的皺紋。

他像一個封閉在相框裏的人。每天是同樣一張不苟言笑的面孔，甚至不與其他老師多說一句話，除了講課提問，他更不與學生有一句交流。

但他要求極爲嚴格，考試的錯題，每一題都意味要挨一下打；作業若有不完成，抄一遍不說，是要被請到辦公室受罰的。

粗心大意的我並未少捱打，只是後來他對我的懲罰變成了同學們的兩倍。憤憤中，我覺得這個黑色的人彷彿山一樣古板，

而後來有一天，我意料之外的被他叫去辦公室。我推門而入時，辦公室空曠而冷清，老師一個人坐在靠窗的位置上，望着窗外翠綠的青山，輕紗是的河流與川流不息的街道，若有所思。

我走進是，竟看見老師桌上的試卷上有一滴類似淚珠的液體滾動，又瞬間被蒸發。

老師轉過頭看見我，微愣了愣，用他穩重而緩慢的聲音，說：“來。你看你這種題，做過很多次了，怎麼還會錯？是不會嗎？其實不難的，先這樣，然後這樣……”

他用筆在紙上飛快的演算着，配合着他沉穩語氣的講解。

我在一旁心不在焉的聽着，厭惡他不顧學生感受的教學方法。目光懶散的盯着他握筆的奇怪姿勢。

他忽然停下，嘆了一口氣，輕輕說；“你們是不是都很討厭我？”

這是一個挺尷尬的問題，望着他失落的表情，我不敢說是的。於是支支吾吾猶豫着。

“你不知道，我曾經眼睜睜看着我的兒子在那條河裏失去生命。”他把頭轉過去，向前凝視窗外的小河，像銀色的帶子環繞青山，“那一天，兒子說他想在分班之前和他的好朋友約去玩。第六感告訴我這不是一個好主意，但我心軟便答應了。當我去買水回來時。幾個學士跑來焦急的告訴我兒子去撿羽毛球掉到河裏了，一個學生去救他，也溺水了。我想我是老師，不能對學生家長沒交代，於是我又去救他。當我回過頭要去就兒子時--”

他仰頭閉上眼睛，皺了皺眉，再緩緩說：“那時，他已經被水衝遠了。他嘶聲力竭喊着：“爸爸，救我！”我卻無能爲力。真的，那感覺撕心裂肺，他那麼活潑，常和我玩笑，那年他和你差不多年紀，也總在這題上犯錯。”、

他頓了頓，又望了望我：“最初的日子，我是沒勇氣再繼續工作的。是我心軟才害了他。我不記得我是如何走出陰影的。但從此我笑不出來。我決定用最嚴厲的方式教育孩子們。我希望你們聽我話。我不要你們受傷。你們--怪我嗎？”

我淚如雨下，哽咽着說着“不怪”，擡頭看見遠處的山像一尊佛，巍峨矗立，

而老師，就像那座山。

回到教室，我的眼裏依舊泛着點點淚光。

同桌拍拍我的肩，輕輕說：“不要難過啦。老師其實也挺不容易的，就原諒他過分的懲罰吧。”

我擡起頭，怔怔的望着她。

“他對學生其實蠻好的，只是不會表達。”她看着我，緩緩地，深情的說，“我姐姐以前也是他的學生，有一次她弄丟了午飯錢，老師便親自爲她做飯，老師家真的很簡陋，也不大，一張過時的沙發，一臺佔有灰塵的電視機，一張很小的飯桌，幾個小凳子，便是客廳的全部擺設。只有一間臥室，也很小。其實我們學校的待遇也不錯的，老師大概把收入大都捐給希望國小什麼的吧。因爲我姐姐在他房間的角落的破舊箱子裏看到了好多金燦燦的獎牌，好像都有這麼幾個字。”

我驚訝的望着她。她想了想，接着說：“後來——他不小心切到了食指，但只是簡單地處理，若無其事把做好的菜端給姐姐吃。那頓午飯，姐姐說，她覺得格外心酸和愧疚。老師家裏竟只有他一個人。不知道老師後來有沒有去醫院看他的手傷，只是那之後他寫字食指總是使不上力，所以姿勢奇怪極了。”

“當開學我告訴姐姐我們班主任的名字時，她驚訝極了，叫我要好好聽話，還說老師當初在他女兒徵求她意見留在都市創業還是支援鄉村國小時，毫不猶豫選擇了後者。”她的眼睛熠熠生光，最後很感慨的說：“老師不管多麼不近人情，始終是將畢生心血，甚至包括女兒的前程都獻給了教育事業呢。”

那一天，我的心從未有過的震撼。

遠處的青山依舊毫不動搖的屹立在風雨之中，靜靜守護着漫山小樹成長成參天大樹。

老師的愛，像一座山，偉岸，深沉。

滿眼的綠，青山依舊。