在記憶中的人700字作文

教室裏靜，靜得出奇。同學們凝神屏息，陶醉在語文老師那富有磁性的抑揚頓挫中：“登上林中卡倫山上的卡倫古堡……”優美的語句經老師的朗讀，更加親切悅耳，動人心絃。沉浸其間的同學們時而側耳聆聽；時而會心微笑；時而微微點頭；時而情不自禁豎起大拇指……
　　這位如此魅力，吸引力的老師，就是我們的語文老師——施敏敏老師．或許她稱不上亭亭玉立，可也是蠻漂亮的：一頭亮麗的秀髮整整齊齊地披掛在雙肩，紅撲撲的圓臉頰上鑲嵌着烏黑的雙眸，一看上去就知道是個富有活力又滿腹經綸的知識女性。
　　我欣賞她，是因爲她善於教導，誠誠懇懇。她對同學們和藹可親……她從不嚴厲地批評學生，而是循循善誘，我欣賞她善於調動同學們的積極性。
　　記得在二年級開學的第一堂課，一位衣冠楚楚、面帶微笑、手裏拿着教科書的老師踏着輕盈而有力度的腳步，有模有樣地邁進了教室。從一年級開始我們這個班級就是死活不肯大膽舉手發言，當二年級時，她經常鼓勵我們從失敗中吸取教訓、挫折中總結經驗，克服困難、奮勇向前。但施老師還是一無所獲，照舊、甚至有的一節課到頭都是老師唱“獨腳戲”。其他的老師都束手無策，可施老師卻費了九牛二虎之力想出了一條錦囊妙計：如果某一位學生上課回答次數多的，在考試的時候加分。就這樣循序漸進，同學們在語文課上個個爭先恐後地舉手發言，這不得不讓每一位老師和同學們對施老師讚不絕口。
　　我欣賞她，也因爲她對工作的熱忱，又因爲她關心愛護學生，還因爲她課上得深動形象，特別是因爲她自己熱愛學習，利用空餘時間認真學習，施老師是一位勤奮好學的好老師，她是我學習的好榜樣，我欣賞她。她的一舉一動在我的記憶屏幕上流下了深刻的印象。我爲有這樣一位愛學習的好老師感到高興、喜悅、榮幸、自豪！