《淘氣包日記》讀後感900字作文

我非常高興向大家推薦這本書，這是意大利作家萬巴的一部家喻戶曉的作品。跟《木偶奇遇記》和《愛的教育》一樣，是意大利具有代表性的教育名着之一。

萬巴從一個獨特的、開心的視角細膩生動的讓我們瞭解到兒童的內心世界，是大人們一般不會理解的孩子世界。《淘氣包日記》是一個九歲孩子姜尼諾的歷程日記，在半年多的日子裏，記錄下了他闖下的種種禍，每一個調皮又委屈的日子。

姜尼諾跑到河裏釣魚，差點把自己的生命獻給的大自然；他把鞭炮藏在壁爐裏，鞭炮爆炸幾乎毀掉姐姐的婚禮，大家都落荒而逃；他對別人說出了小孩子純真的話，結果斷送了姐夫馬拉里的職業生涯和政治前途；還在姑媽貝迪娜的別墅裏和鄰居的小孩玩起了馬戲團遊戲，把豬仔扮成鱷魚、把鄰家的驢子喬裝成斑馬，給狗小白塗上油漆變成孟加拉虎，甚至讓鄰家的小孩皮埃特里穿上猴子裝變成獼猴，最後把姑媽家四鄰攪的雞犬不寧。爸爸不止一次把姜尼諾囚禁在黑屋裏，對姜尼諾拳打腳踢，罰他禁止進食。

雖然我不贊同姜尼諾一些過分的惡作劇，但他腦海裏出現的大膽奇妙有趣的玩笑深深逗趣了我，家裏人對他的做法也有些不對，他們忘記了姜尼諾畢竟是個九歲的男孩，調皮總是難免的。姜尼諾的媽媽甚至因爲姜尼諾的搗蛋，經常淚水漣漣，感慨道自己是這個世界上最不幸的媽媽，他的姐姐們路易莎也打過姜尼諾一個耳光

可以這樣說，姜尼諾簡直是每個調皮孩子的經典代表，讓我也細細的回憶着，我童年捅下的簍子闖下的禍，然後在大人們的誤解、訓斥，在不斷闖禍中快樂並委屈的成長着。

都說讀書就要從書中悟出什麼，如何教育孩子，這是萬巴留給小孩和大人們的話題。其實這本《淘氣包日記》和《愛的教育》有所不同，它更多的是強調反面教育，更能激發人們的反思留下真正的道理。在書中我們可以得知，在教育方面，書裏很多錯誤都來自於大人而不是孩子。大人們往往以“棒打出孝子”的方式教育孩子其實孝子並不是打出來的，人也不是。大人們經常對孩子不分青紅皁白的訓斥更是錯上加錯，適得其反。家人的一言一行都對孩子有潛移默化的教育作用。書中，姜尼諾的爸媽經常教育姜尼諾要誠實守信，但事實上，他們自己卻言行不一、表裏不一。最後的結果是使得九歲的姜尼諾離家出走，證明他們的教育方式是失敗的錯誤的。

最後我慶幸我的爸媽不是這樣的“大人們”。

八年級:綿羊-Lay