八年級敘事作文：做壽司1500字

爲了豐富學生的學校生活，鍛鍊學生的動手能力，增強了班級的集體凝聚力，本次的實踐活動以做壽司爲主題，體會“合作、分享”團結的快樂

我們四年級有8個班級，不能同時進行活動，我們班分在12月27日週三上午，第三節時開始，到時戚老師帶領我們406班的同學，開始了“學做壽司”的活動。我們好期盼這一天到來，戚老師早把一些工作給安排好了，我們全班級，一共分六個組，每個組由一個同學的媽媽帶領，每一組成員都有分工，我們組的名字叫小太陽。我負責拿番茄醬，一次性杯子，一次手套，一次性盤子，媽媽還幫我拿了，保鮮膜，垃圾袋子，食品袋，還有一次性桌布。其他五個同學的分工各有不同，有的負責拿包壽司的海苔，沙拉醬，有的同學帶刀和案板還有飯盒，勺子，做壽司的捲簾等工具，有的同學要拿水果，到時要做水果拼盤，和做沙拉，有的要拿來飲料和牛肉等食品，還有同學要帶來雞蛋餅，有的同學會帶來，黃瓜，胡蘿蔔，火腿腸等做壽司的配料，現在還差大米飯，做壽司要用冷的米飯，有一個組的媽媽，把電飯煲和秦國的香米已經準備好了，萬事都俱備了，只差東風了，大家都翹首期盼那天的到來。

今天終於到了我們盼望已久的星期三知道我們爲什麼這麼期待嗎?因爲今天上午的綜合實踐課我們要做壽司了。想想都開心死了!

對於在家中處於“小皇帝”地位的我，離開家長自己做壽司這還是第一次，所以心裏有一種說不出的新鮮感。我感覺到同學們也都和我一樣。

“叮鈴鈴”，第二節課的下課鈴聲終於響了起來，你瞧，一下課同學們就把自己帶的材料拿了出來，好像生怕把自己落下似的。我們組是徐子辰媽媽帶領着，這六位媽媽都是好樣子，已經準備好了，大幹一場呢，我們終於可以開始動手做了。別的組都迫不及待地開始了，黃瓜，胡蘿蔔這些用刀切的，當是媽媽們做了，做壽司也是媽媽們在做，我們也開始製作起來，有的同學做成功了，有的同學做失敗了，材料都浪費了，不過他們還不放棄還接着學做壽司，最後他們終於做成了一卷壽司，徐子辰媽媽開始切壽司了，我們看到其它組有切壽司的模具，可以把壽司做成心形，和五角星形，真是太漂亮了，看着口水都流出來了，所以我們小組趕忙去那個組借切壽司工具，啊呀，我們也能做出這麼漂亮的壽司了，我們還得到老師的表揚，還給你們小組加了十分，真開心，我也認真開始做壽司，先把卷簾上鋪上一張海苔然後在鋪上一層米飯，把黃瓜條，胡蘿蔔條，火腿腸，肉鬆，雞蛋餅，加上沙拉醬，然後開始卷，最後在用捲簾捲住後用力的轉，最後我做的壽司出爐了，然後在用借來的模具來切，切好後拼好盤，上面加上一些沙拉醬看起來真的是漂亮一定會更好吃的，此時我的已經口水流了二尺長了，堅持不住，拿起一個就扔進嘴裏，真的是太好吃了。接着我又吃了第二個第三個，我們小組的成員也都紛紛過來品嚐我的手藝，都讚不絕口，我們又做了好多，分給在門口眼巴巴看着我們吃這麼香的壽司的同學，他們看的垂涎欲滴了，恨不得跑過來拿着吃，但是其它班級同學也有素質的，所以我們多做出好多，分享給辦公室其他的老師吃，還分給門口站着的同學，讓他們品嚐我們的勞動成果，分享是快樂的，看着他們吃的直點頭，說：“好吃，好吃!”我們戚老師也忙的不可開膠，忙着給你們這六個小組拍照片，把最美好的一刻留下，短短兩節課很快就過去了，同學們都有了自己的勝利果實。令我感到高興的是，同學們並沒有光想着自己吃，幾乎每一位同學都從自己做的奇形怪狀的壽司裏拿了一塊最好的給老師或者帶回家給家長。

這節綜合實踐課，我們不僅鍛鍊了同學們的動手動腦協調實踐能力，更讓同學們體會到了作壽司和品嚐壽司的樂趣，，增進了同學的團結的力量，讓師生間的情誼更加深厚，分享給別人是快樂，贈人玫瑰手有餘香，更豐富了學生們的校園文化生活，真期待學校有更多這樣的活動推出來。