花期到了作文600字

春天伊始，花期到了。我們開始寫景作文，孩子們說匆匆上下學，沒空留意外面的世界。課間，我便帶他們一窩蜂地出去，觀賞小區裏的花草樹木。週二週三班是在清明前夕，那時候桃花開得正豔，連翹金燦燦一片，地上不知名的小花也很好看，小草、小樹嫩嫩的綠，呈現出蓬勃的生機。孩子們採了些花回來，宋修耀還向我要了膠帶，在稿紙上文字的左邊，把各色的小花貼成一行。雖然寫得不是很完美，但比平時好很多。因爲他是帶着濃濃的興趣的，邊看邊摸邊聞邊寫的，自然是饒有趣味。

清明回來帶週六孩子出去時，桃花和連翹已經謝了，代之以丁香、紫葉李，地上有一種亮紫的小花十分耀眼，孩子們問我叫什麼名字，我說這種花不必寫出名字，寫“不知名的小花”就好了，這樣更有美感。孩子們有些詫異，我只好告訴他們：它的名字不大好聽，叫老虎菜。怎麼樣？還是不寫出名字更好些吧。小區裏到處都是丁香，孩子們也最喜歡丁香，採了好多回來，教室裏瀰漫着撲鼻的芳香。

昨天我在小區裏散步，走到小區的南邊，又看見了日本晚櫻，淺粉色，一層層的，綢緞一般，太嫵媚了！再就是柳絮飄飛，真個是“年年三月裏，隨處自悠揚”啊。

小區裏只有這幾種，外面就多了。同是春天，花的品類不同，花期就不同，迎春、海棠、玉蘭、玫瑰、牡丹、鬱金香等，繁花似錦，次第開放。若想看荷花呢，需等到夏日炎炎；菊花就得秋高氣爽了，梅花還要到大雪紛飛的時節。每個孩子猶如一株株不同品類的花，他們的資質、環境、學習習慣等都各不相類，花期自然也就各不相同了。學習習慣不好的，主要還得靠家長，畢竟我這裏一週只來一次。學習習慣沒問題的，還是那句話：靜等花開就好了。

張丁是個踏實好學的孩子，寒假班素材課上就長出了小小的花骨朵，開學之後寒假班的另一個花骨朵兒——“小美”花開了，他卻一直“含苞待放”。花期到了，急什麼？這不，不經意間，悄然綻放！