![以釘為話題作文600字]( "以釘為話題作文600字")
- 釘釘子可不能一錘子釘好哦。父親意味深長地留下這句話後瀟灑離去，剩我一人回味。時間回到兩小時前，我攥著一張成績單，含著淚來到父親面前，他看著我，忽略我手中的成績單，平靜地問我的複習方法。我……我的方法沒錯啊。找題型做，錯了整理錯題，哪裡有錯嘛…&helli...
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![以己之寬容彼之短 讀《釘子》有感400字作文]( "以己之寬容彼之短 讀《釘子》有感400字作文")
- 人非聖賢，孰能無過。犯錯的人可貴的是可以知錯能改，而沒有犯錯的人可貴在可以以一顆寬容的心去接納那些犯錯的人。現實中的我們跟文中的小孩一樣，在無形的言行中給身邊的人帶來極大的困擾，給身邊的帶去了無法抹去的傷害。就像插一把刀在一個人的身體裡，再拔出來傷口就難以癒合...
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![我學會了釘鈕釦作文450字以上]( "我學會了釘鈕釦作文450字以上")
- 今天作文課上，老師準備了針、線、布，她又想幹嘛呢？同學們疑惑不解，只聽老師說道：同學們，今天讓我們一起學釘鈕釦，好嗎？大家異口同聲的說：好！準備好東西，我們開始穿針。老師先示範給我們看，終於到我們了，大家躍躍欲試，我左手小心翼翼地捏住針，有眼兒的屁股一頭朝上，右手拿起一根比頭髮絲粗...
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![以規為圓以矩為方作文600字]( "以規為圓以矩為方作文600字")
- 外國人過馬路，總是一派井然有序的模樣；而中國式過馬路，講的是湊夠一撮人即可。這些看似不經意的生活瑣事，實則是人們對規則的輕視與褻瀆。規則為公平保駕護航。同一個國家，同一條規則。規則的存在，統一了每個人的行為底線。大到國家的稅收，小到我們的每一場考試，都有規則緊隨左右...
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![以何為榮？以何為辱？900字作文]( "以何為榮？以何為辱？900字作文")
- 以何為榮？以何為辱？這樣的思考，人類從來就沒有停止過，並且必將隨著時代的發展而歷久彌新。在社會主義條件下，榮辱觀包含著兩層含義：一方面是社會用以評價人們行為的道德價值尺度；另一方面，是個人對行為道德價值的自我意識。簡言之，榮辱觀包括了對人們行為的道德價值所做出的社會客...
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![以國為國，以國為家作文800字]( "以國為國，以國為家作文800字")
- 當北風吹過，當雨潤了這山河，當你登上高峰，凝望著壯美廣闊，便會突然醒悟，這便是您一直深愛的祖國。祖國陸沉人有責，天涯漂泊我無家，回望歷史，一幀幀，一幕幕，是犧牲，是奉獻，是鮮血，是一個個英雄的奮不顧身，是一個個家庭的無望守候。霍去病戎馬一生，匈奴未滅，何以為家；文天祥兵敗被俘，寧死不降...
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![人以誠為本，以信為天750字作文]( "人以誠為本，以信為天750字作文")
- 誠信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到開啟金庫的鑰匙。中國是一個有著五千年文明的古國，誠實、守信一直是華夏民族引以自豪的品格。言必信，行必果、人以誠為本，以信為天，這種...
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![我以為我可以100字作文]( "我以為我可以100字作文")
- 我以為我可以，我以為我可以走進你的心裡。我以為我可以讓你愛上我。我以為我可以讓你不會放開我。我以為我可以馬上忘掉你的。我以為我可以不會心酸的。我以我可以的。我真的以為我自己可以的。可是，那時我以為。六年級:王雨晴...
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![釘子100字作文]( "釘子100字作文")
- 我在家裡亂逛，突然，我看到了不起眼的釘子，我想：釘子誰然不起眼，但每個家庭都要用到它。比如窗戶許要釘住、門也是、插銷殼也是等東西，都需要釘子。洪樓三小四年級:郝文鑫...
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![釘子600字作文]( "釘子600字作文")
- 作者：李柯婭年級：八年級幾縷陽光透過樹葉，照耀在廣闊的大地上。我望著這陽光，心中也越發舒暢，我便了邁著愉快的步伐走向橋的對岸。在橋的這岸，我看見一個瘦弱的老頭兒，他不知在左顧右盼、張望著什麼。我心裡打起了一個問號“？”。我也顧不得多想，就走上了橋。走了沒一會兒，就聽見一...
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![我的釘釘課堂作文600字]( "我的釘釘課堂作文600字")
- 爸爸媽媽總是告訴我，不要去看網紅的直播，隨著老師在班級群裡的呼喊，我居然正大光明地當著媽媽的面參加了一場驚心動魄的直播。有哪些同學線上的，請回復表情？一開啟電腦，我就看到了這則訊息。想起昨天老師囑咐我們要上直播課的事兒，對這句話，我就已經猜到了七八分。我興沖沖地進入...
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![以長為鑑以己為踐作文800字]( "以長為鑑以己為踐作文800字")
- 在我們還在蹣跚學步時，長輩就已經走過了無數個歲月，經歷了無數個挫折，悟出了無數個道理。長輩是一本書，一本寫滿了做人處世的人生之書，通讀他們使我找到了成功人生的捷徑。所以說，我們在成長的過程中應該以長為鑑，以己為踐。俗話常說：長輩走過的路比我們走過的橋還長，這是毋容置疑...
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![以夢為馬作文]( "以夢為馬作文")
- 你，你，步履匆匆的你，眼神堅定的你，滿身傷痕的你，如此神色匆匆，是要去你，步履匆匆的你，眼神堅定的你，滿身傷痕的你，如此神色匆匆，是要去往何方？...
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![以夢想為帆，以努力為槳900字作文]( "以夢想為帆，以努力為槳900字作文")
- 我要高飛，到天空的頂點……這是一句歌詞，一句使我為了夢想而一直高飛的歌詞……當我還是國小生的時候就有許許多多的夢想。比如：科學家、作家、數學家等等。但是，在六年級期間，因為很貪玩有些誤了學習，有幾次上課前點睡著，像個壞孩子一樣。但是，我沒有繼...
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![我以為，我可以800字作文]( "我以為，我可以800字作文")
- 我以為我可以讓地球是為我而轉的，我以為我可以讓花兒都是為我而開的，我以為我可以讓世人都是為我而活的……但現實是殘酷的！地球在我傷心的時候依舊不停的轉著，花兒在我哭泣的時候依舊爭豔的開著，世人在我孤獨的時候依舊熱鬧的活著……才知道，我所以為...
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![釘鈕釦500字作文]( "釘鈕釦500字作文")
- 今天，我和朋友一起到遊樂場玩，一不小心鈕釦掉了，我怕媽媽生氣，所以我決定自己把鈕釦釘上。首先，我從針線盒裡找了一種和釦子一種顏色的線，接著拿出了一根針和剪刀，我把線頭捻了捻，開始穿針引線，我穿了幾次到沒有穿進去，急得我滿頭大汗，最後，我終於穿進去了，我線上尾繞了一個圈，打好了一...
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![以為350字作文]( "以為350字作文")
- 我以為我捂住耳朵就能聽不見，我以為傷害自己你就能回得來，就像我也曾以為你會一直和我在一起一樣。我也不會要你了。七年級:易姝含我以為我閉上眼睛我就能看不見，我以為走的每一條夜路的轉角都能遇見你，我有太多的我以為，即使你現在回來了，青軒...
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![軟體釘釘的自述作文500字]( "軟體釘釘的自述作文500字")
- 2020年因為新冠疫情的緣故，這個春節過得很不平凡。國家為了抑制疫情的傳播，提倡我們在家裡少出門，大人們要在家裡辦公，學生們要在家裡學習，我——釘釘APP就閃亮登場了。疫情的出現讓更多的人認識了我，我成為了人們手機裡必不可少的軟體，我比較像微信，人們可以在上面交...
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![以為的以為2000字作文]( "以為的以為2000字作文")
- ——遇見你，就是幸福的開始沒想過，你會來接我。以為的以為，總以為分的太遠，我們的日子就是自己管好自己的那種淡然。沒想過，我隨口一句——你怎麼不在二中呢~竟然會讓你這樣刻骨銘心。以為的以為，總以為你根本不會在意，或許是我太看重現實，忽略了夢境。沒想...
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![釘子400字作文]( "釘子400字作文")
- 雷鋒叔叔曾告訴我們，學習就像一塊木板，只有你肯鑽、肯擠，才能得到知識的寶藏。我認為這句話不假，我也認為是這樣。要想獲得像釘子般尖銳的思想，就要先擁有釘子般的勇氣。玉不琢，不成器；人不學，不知意。古往今來，那一個擁有釘子思想的人不家喻戶曉呢？釘子本出於鐵，要經過許多磨難。從...
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![以為300字作文]( "以為300字作文")
- 手機裡你的號碼一直沒有撥出，一天一世紀，這是我漫長的等待。我們的愛不在，思念成河，寂寞成災。你送我的那束薔薇。已沒了最初的甜美，只能留它在牆角慢慢枯萎，漸漸逝去。你說在你的國度，沒有了我，依舊快樂，我說，這是我去天國前為你唱的最後一首歌。以為，以為，以為，以為每一步回頭你都會...
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![我以為的以為作文800字]( "我以為的以為作文800字")
- 既然選擇了讓我翱翔藍天，就要放心我接受藍天下的風吹雨打。您無微不至的照顧我的生活，關心我的學習、身體；對我的要求是有求必應，對我的提議是儘量滿足。您總是說，我就是您的全部。但您總是以溫暖有力的翅膀保護我，我何時才能翱翔藍天？無數次懇求您，讓我飛吧！你都告訴我，外面風大，你...
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![以誠信為榮、以失信為恥600字作文]( "以誠信為榮、以失信為恥600字作文")
- 誠信是石，敲出星星之火；誠信是火，照亮夜行之路；誠信是路，引我走向黎明。——題記心靜的時候，常聽到有個聲音問著，誠信是什麼？誠信是什麼？誠信是......是對他人的信守承諾。不，不對，再想想，想想。每當這時那聲音便漸漸消退。我今天班級內觀看了紅領巾小講堂活動的錄影讓我印...
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![以誠為本，以善為榮1000字作文]( "以誠為本，以善為榮1000字作文")
- 少年強，則國強，少年志，則國志。作為新時代的國小生，我們是祖國的未來和希望，我們更應該去實踐社會主義核心價值觀。或許，我們的翅膀還是稚嫩的，談不上為國奉獻，也談不上敬業奉獻，但作為一名國小生，我們能做的還有很多。雖然，我們還不能展翅翱翔，但是，我們可以從小事做起，學會誠信待人，友...
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![以國為國，以天下為天下作文]( "以國為國，以天下為天下作文")
- 出自漢代詩人佚名的《管子·牧民·六親五法》以家為鄉，鄉不可為也；以鄉為國，國不可為也；以國為天下，天下不可為也。以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下。毋曰不同生，遠者不聽；毋曰不同鄉，遠者不行；毋曰不同國，遠者不從。如地如天，何私何親？如月如日，唯君之節！御民之轡，在上之所貴；道民...
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