![何以年少作文800字]( "何以年少作文800字")
- 风过林梢，我望见三号路的尽头，笔尖流出青葱的年华。——题记周五拿到成绩单，考得不是很差，却也算不上好。国中已经过去大半，自己浑然不觉，该吃喝，吃喝，该笑闹，笑闹，也没怎么想过以后。“以后”是遥远的词，好比风，从指尖流过却捉不住。坐在椅子上，莫名有些不敢抬头去看老师，只好死死盯着...
- 7416
![少年，你在何方50字作文]( "少年，你在何方50字作文")
- 少年，你在何方少年图志报家乡三月拼搏踏四方多年未归伊人未忘梦里少年何时回常现孤影独向上将十月红装远嫁他方因山高水长泪欲先流悲叹少年，你在何方重庆奉节县奉节县繁荣初级中学校九年级:记忆的残诗...
- 26858
![何以为报1200字作文]( "何以为报1200字作文")
- 你1岁的时候，她喂你，给你洗澡。你何以为报？哦，你整夜哭闹。你2岁的时候，她教你走路。你何以为报？哦，你不理她的呼唤，踉踉跄跄乱跑。你3岁的时候，她精心为你制做每一餐。你何以为报？哦，你把餐具往地上抛。你4岁的时候，她给你买了蜡笔。你何以为报？哦，你在家里的墙壁上乱画。你5岁的时候，...
- 11162
![少年梦，中国梦，何为梦？900字作文]( "少年梦，中国梦，何为梦？900字作文")
- 少年梦，中国梦——践行中国梦何为梦？小朋友的梦想是上学不要太早：中年人的梦想是能够有更多的薪水：老年人的梦想是身体健康。而少年人则是国家的未来，是国家的希望。少年强则国强，少年智则国智。少年有梦想，国家的未来才有希望。最近，xx上任为主席，推出一个光盘行动，以往...
- 11990
![年少轻狂又何妨作文500字]( "年少轻狂又何妨作文500字")
- 蓦然回首，昨日稚嫩的孩童已成少年，穿上西装，假装成长……一一题记岁月的风铃叮叮当当，时间的步伐滴滴答答。夕阳刚落，旭日又升，在这风华正茂的岁月，年少轻狂又何妨？我们不惧失败，唱着乘风破浪会有时，直挂云帆济天海，我们不知挫折二字如何书写，不明失败为何意，抛去世间一切...
- 27924
![何以留恋600字作文]( "何以留恋600字作文")
- 在我记忆的沙漏里只有滴滴点点的沙粒，看不清楚，似乎朦朦胧胧的存在，像梦一样，不真实，有时候，望着窗外的蓝天白云，看着树叶像蝴蝶一样的飞落，我不禁感到惋惜，想想自己这么多年做了什么，又有何值得留恋、值得回忆的呢？茶几上是父亲堆积起的报纸，忙碌的父亲很少有时间看报，我准备把它们清...
- 19811
![莫以年少为借口1000字作文]( "莫以年少为借口1000字作文")
- 亲愛的爸爸：您好!对不起，今天又和您吵架了。您轻轻推开门，蹑手蹑脚地走进我的房间。此刻，我正被一道数学题搞得几乎抓狂，恨不得立马将提高班作业从三楼扔下去。“哲凡，都11点了，快点休息吧，每天都搞这么晚!”这已是您今晚第三次来做我的“闹钟”了。七年级作文1000字_莫以年少为借...
- 20023
![何以解忧550字作文]( "何以解忧550字作文")
- 忧从何来？国乎？家乎？民乎？非也，前途战。年少终究一场梦，要拼，要闯，要奋斗。曾经岁月的迷茫，早已拔开，却在心中留下了伤疤。我感悟不到天地的悲凉，理解不了先贤的豁达，抒发不出心中的苦闷，只想拼一场，却找不到一条明朗的大道。睡梦是美好的，梦醒时分却如坠深渊。要么醍醐灌顶，发愤图强；要么...
- 19442
![以少年为话题作文1000字]( "以少年为话题作文1000字")
- 陀思妥耶夫斯基曾经说过：少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，看满身富贵懒察觉，看不公不允敢面对，只因他们是少年。又是一春，彼时春衫少年郎，笑看风华不知愁。我们带着春节的余味走进了教室，教室外面，树木成荫，成片成片的绿叶涌入眼帘，春的气息扑面而来，坐在...
- 25329
![少年，何以向上1500字作文]( "少年，何以向上1500字作文")
- 有一种力量，已经在这颗孕育了人类一百多亿年的行星——地球上存在了许久，穿梭游走于各种生命之间：也正是这种力量，消除了人与其他动植物之间的等级差异和偏见，使得各类生物拥有了平等的生存权力。没有人能够给这种力量下一个准确的定义，但可以肯定的是——...
- 11312
![以少年为话题作文600字]( "以少年为话题作文600字")
- 时间，它悄无声息、形影不离地伴随着每个平凡个体的一生。那段耐人寻味、流连忘返，我们称之它为岁月；它的神秘莫测、迫不及待，我们称之它为未来。它是世间的最温柔、最残忍，当然它也是最诚实的。曾在树荫底下，满怀期待的少年仰望着星海，说出那稚嫩的问题，他的问题会在不久的将来得...
- 14598
![凤何以囚凰1200字作文]( "凤何以囚凰1200字作文")
- 是那个时代在风雨交织中铿锵绽放成你心爱的风景吗？是几世生死在历史的轮回中悠悠沁出你最爱的甘醇吗？是心心念念，念你白衣胜雪，念你一曲清箫，念你去去天涯，不肯回头？有一美人兮，见之不忘南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。这不曾谙熟的年代里，我却唯独记住了你。不是因为你身份高贵，也...
- 23644
![少年何为演讲稿600字作文]( "少年何为演讲稿600字作文")
- 尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！“岁月不惧远方长，未来仍是少年。”少年，顾名思义就是风华正茂的青年。年少，则立奋进；少年，则应拓进。今天，我的演讲主题是：少年何为梁启超曾说过：“少年强则国强，少年智则国智。”少年是炽热明媚的太阳，一个国家的未来顶梁柱就是少年。为何少年？在人...
- 5656
![栀子花开少年你何时归？750字作文]( "栀子花开少年你何时归？750字作文")
- 当打开网页时，满腹得话语被堵塞在胸口，少年，初时遇见的干净怎么被时光变的模糊了？回忆被夏季的一池净水吹皱，在记忆里捻转开来。少年，我还记得你的眉眼，清秀的不谙尘世，故意寻找理由与你接触，想想，那时自己的小举动幼稚的使人发笑。比如，装着自己找钱，或者借你的一块橡皮，久而久之，你总...
- 27575
![以少年之名作文800字]( "以少年之名作文800字")
- 经过了漫长的等待，我们终于如期回到校园，并迎来了新一届的高一新生。准高三成为了名副其实的高三毕业班，高二的同学们也迎来了被叫做学姐学长们的高光时刻。高一的同学们，你们刚步入高中，会考一战的胜利果实似乎还没来得及细品，精彩的高中生活又已经拉开了帷幕。兴奋、期待、好...
- 23253
![[少年时代]此生何以把酒欢1200字作文]( "[少年时代]此生何以把酒欢1200字作文")
- 第一杯，敬几载春秋赐予的悉数温柔。第三杯，敬往复岁月酝酿着似锦前程。——题记难免的，在最好的年纪里，我们却难以成为最好的自己。未经历岁月的沉淀与打磨，往往是兜兜转转在原地，认不清正确的未来大道该如何走。但，人总是会成熟的，也许有早晚先后，却不分彼此。一个人的...
- 22609
![这情何以堪650字作文]( "这情何以堪650字作文")
- 滇东南的秋总是喜欢雨雾蒙蒙，甚至有些冷得压抑。这样的季节里，人也很难有明朗的心情。那一个下午的历史课，真的是出于无奈。胃竟然疼得连叫起立的力气都没有，整个人趴在课桌上，这造型让老师很是不爽。就这以画面，引发了一场可谓低级的师生之战。从此，我们再也没说过话，上课不再有...
- 13602
![何以为爱150字作文]( "何以为爱150字作文")
- 浮生六梦，六梦之忆，不知你我，是否相爱，有人曾说，吾注孤生，吾念此梦，难以知之，梦醒之时，是否相知，是否相爱。飘零六叹，叹息不过，无法挽回，闭目凝思，想之较多，我太懦弱，听到较多，无非不是，声声叹息。轮回六道，入道之前，我曾问之，何以为爱，爱为何物，那是伤心，也是痛楚，吾不多想，如有来生，我希望她，能够教...
- 29089
![中华少年应当何为作文400字]( "中华少年应当何为作文400字")
- 我们脚下的土地有过很多主人，但它一直都叫神州。这土地上建立过无数国家，但我们终究叫它华夏，这个家里有好几十个民族，但我们都姓炎黄！一百多年前梁启超先生曾呼吁：少年强则国强！一百多年后教育部提出倡议：要注意对青少年阳刚之气的培养！我泱泱中华上下五千年，始于炎黄，贤于尧舜，开于...
- 12836
![生为少年何当无为作文800字]( "生为少年何当无为作文800字")
- 我九州华夏，上下五千年岁月征程，在这历史长河中曾涌现过上千名文人侠客，他们用了一生的时间来诠释入世与出世的峥嵘风范。望今朝少年，我们亦可循古人之道，追入世之梦想，悟出世之豁达。入世·少年当自强少年这个词语，似乎从古至今都象征着希望与未来的光。2021年《觉醒年代...
- 23377
![年少轻狂又何妨作文600字]( "年少轻狂又何妨作文600字")
- 蓦然回首，昨日稚嫩的孩童已成少年，穿上西装，假装成长……一一题记岁月的风铃叮叮当当，时间的步伐滴滴答答。夕阳刚落，旭日又升，在这风华正茂的岁月，年少轻狂又何妨？我们不惧失败，唱着乘风破浪会有时，直挂云帆济天海，我们不知挫折二字如何书写，不明失败为何意，抛去世间一切...
- 17311
![以少年为话题作文400字]( "以少年为话题作文400字")
- 世上有那么多词，我却不知该用哪一个来形容你！原谅我的不可自拔：也许不经意间瞥你一眼，百米冲刺都不觉停下；也许迷惘中忽然浮现出你的身影，我的世界又重新有了奔头……我的青春不怕朦胧的喜欢，因为它只是犹如淡淡的清香。下课时间变得短暂，相遇的机会也渐渐变少。路过...
- 23231
![以何为荣？以何为辱？900字作文]( "以何为荣？以何为辱？900字作文")
- 以何为荣？以何为辱？这样的思考，人类从来就没有停止过，并且必将随着时代的发展而历久弥新。在社会主义条件下，荣辱观包含着两层含义：一方面是社会用以评价人们行为的道德价值尺度；另一方面，是个人对行为道德价值的自我意识。简言之，荣辱观包括了对人们行为的道德价值所做出的社会客...
- 6628
![少年何愁1200字作文]( "少年何愁1200字作文")
- 当两个少年的脸颊反复出现在屏幕，这已是第二次看《变形计之少年何愁》了。城市公子哥，易虎臣，乡村追梦少年，吴宗宏，两个人，曾都在属于自己的世界逆风仰望，易虎臣殊不知小小山村夜晚的漆黑，城市朋友不会给予的温情；吴宗宏殊不知繁华街道的火树银花，能在此地立足的人的汗水。就这两个...
- 30499
![何以笙箫默500字作文]( "何以笙箫默500字作文")
- 这样好的天气，适合出门，适合偷拍，适合与你，携手同行。这是《何以》的结局。怎么样？很唯美吧！我看了短短几个小时，却看完了一个人的一生，真的很不可思议。我佩服赵默笙纯洁，无私的爱，也佩服何以珄无处不在，七年如旧的爱，更佩服应晖甘愿等待，成就他人放弃自我的爱……总之，千...
- 12547
大全作文网
![[少年时代]此生何以把酒欢1200字作文](https://i2.dqzww.com/676146a6ac6ead/22390b/676051b3a1/22390bf3f83be7-s.jpg "[少年时代]此生何以把酒欢1200字作文")
