![九年级读后感：读《生命的追问》有感700字作文]( "九年级读后感：读《生命的追问》有感700字作文")
- 刚拿到这本书的时候,我就对它的标题产生了兴趣,生命的追问,到底是追问什么呢直到现在,我对书中的那两句话仍然记忆犹新:"假如我能站起来吻你,世界该有多美啊!"即使翅膀断了,心也要飞翔。"这本书的主人公就是我们众所周知的张海迪,这是一个勇敢坚强地面队挫折,面队命运的...
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![读《生命 生命》有感350字作文]( "读《生命 生命》有感350字作文")
- 十月十六日，我们学了一篇课文，题目是《生命生命》。这篇课文从飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳等几件小事中体现出生命的意义。生命虽短，但我们可以克服一切艰难险阻，让短暂的生命体现出非凡的价值。在文中，飞蛾求生那一段最令我感动。飞蛾在生命受到严重威胁时，拼命挣扎，无论怎样...
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![二年级读后感：读生命生命有感450字作文]( "二年级读后感：读生命生命有感450字作文")
- 妈妈，妈妈，生命是什么呢？”在一个洋溢着灯光的快乐的夜晚，我向妈妈提出了这样的问题。妈妈拍拍我的头，说：“孩子，生命不在于它是什么，而在于它的意味是什么。”我总归有些迷惑，问：“生命意味是什么？”妈妈只是微笑不语。读了《生命生命》，情不自禁地想起那个让我迷惑的夜晚我提出的问...
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![读《生命生命》有感650字大纲作文]( "读《生命生命》有感650字大纲作文")
- 即使化为流星，也要让美丽的光芒划过天际！这是我坚信的一句话。而当我读了杏林子的《生命生命》这篇文章之后，我更加坚信这句话了！杏林子，又名刘侠。12岁时，她染上了类风湿关节炎，但是她却忍着病痛为自己，为社会创造了无数的奇迹。这篇文章表达出了她强烈的生命意识和积极的人生态...
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![读《生命 生命》有感250字作文]( "读《生命 生命》有感250字作文")
- 看完语文书上的《生命生命》，我的心久久不能平静。文中说的是：作者杏林子常常想，生命是什么？从飞蛾求生、瓜苗在砖缝中茁壮成长、倾听心跳等几件小事中，展现生命的意义。一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能变为一只五彩斑斓的彩蝶。因为，生命本来...
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![读《100+80=生命》有感作文]( "读《100+80=生命》有感作文")
- E度本站专稿未经允许不得转载《100+80=生命》一文是《最好的世界》这本书里的文章。当我看到这个标题时，我也感到奇怪。100+80=生命？这根本不成立嘛。在数学上，100+80明明应该等于180。于是，我带着这个疑问和好奇读了这篇文章。当我读完《100+80=生命》，所有的问题都迎刃而解...
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![读《生命 生命》有感300字作文]( "读《生命 生命》有感300字作文")
- 读《生命生命》有感今天我读了《生命生命》这篇课文，明白了几个道理。文中以我，香瓜苗和飞蛾为例，写出了他们不屈服的精神和生命的意味。我认为，生命很短暂，很渺小，但可以表现的很伟大，也可以表现的很无用，关键在于你是否珍惜时间，是否热爱生命。热爱生命的人，会让自己过得很有意义...
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![读《生命 生命》有感350字作文]( "读《生命 生命》有感350字作文")
- 今天，我学习了《生命生命》这篇文章，它使我深有感触。当我读到：但它挣扎着，极力鼓动着双翅，我感到一鼓生命地力量在我手中跃动，那样强烈，那样鲜明，飞蛾那种求生的欲望使我震惊。我感到了一股强大的生命力，它使我明白了人生命昂然么地脆弱，不只是人类有求生的欲望，就是一只小小地飞蛾...
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![六年级读后感：读《生命，生命》有感750字作文]( "六年级读后感：读《生命，生命》有感750字作文")
- 树，砍了还可以再生；草，烧了还可以再长；花，谢了还可以再开……悬崖上的一棵松树茁壮地成长，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。但是，人的生命只有一次，失去了再也不会回来。所以，我们要珍惜生命。学了《生命生命》这篇课文后，我的感受很深。作者通过飞蛾、香瓜子、自己的心跳，写出了生...
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![读《生命，生命》有感500字作文]( "读《生命，生命》有感500字作文")
- 天，我读了《生命，生命》这篇课文受到启发，虽然起初我关不知道生命是什么？生命，要如何好好使用……但读了这篇文章我终于明白了，生命是什么。课文讲了我在灯光下写稿，一只飞蛾不停下来地打扰我，我趁它停下来时伸手抓住它飞蛾明明知道自己是逃不掉的。但是，它鼓动着双翅...
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![生命的赞歌——读《生命 生命》有感400字作文]( "生命的赞歌——读《生命 生命》有感400字作文")
- 生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小瓜苗，绝境中奋力求生的飞蛾，都让我们深深体会到生命是多么重要。这篇文章的作者是台湾一位知名的女作家：杏林子。杏林子是台湾人，她从12岁就得了类风湿性关节炎，全身关节的百分之九十都遭病魔侵蚀，以到扭曲变形。但她从未放弃过，她靠...
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![读《生命生命》有感650字作文]( "读《生命生命》有感650字作文")
- 即使化为流星，也要让美丽的光芒划过天际！这是我坚信的一句话。而当我读了杏林子的《生命生命》这篇文章之后，我更加坚信这句话了！杏林子，又名刘侠。12岁时，她染上了类风湿关节炎，但是她却忍着病痛为自己，为社会创造了无数的奇迹。这篇文章表达出了她强烈的生命意识和积极的人生态...
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![生命的追问作文800字]( "生命的追问作文800字")
- 人最宝贵的是生命，生命对每一个人只有一次。这仅有的一次生命应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因虚度年华而感到悔恨，也不会因碌碌无为而感到羞耻……——题记一个钢铁般的人有这样一本书，不知激励了多少正在为了目标去奋斗的青年，不知帮助了多少拼...
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![读《生命生命》有感600字作文]( "读《生命生命》有感600字作文")
- 每当我高呼“生命”这一个词时，我就会常常想，生命到底是什么呢？自从我读了《生命生命》这篇课文后，我的心灵受到了一次震撼。本文作者杏子从12岁起就患有类风湿性关节炎。好腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。然而，残而不废的她仍然凭她坚强的毅力，成为了台湾着名的大作家，也成...
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![读《生命，生命》有感650字作文]( "读《生命，生命》有感650字作文")
- 前几星期，我学了台湾着名女作家杏林子所写的《生命生命》一文，我的心灵受到了极大的震撼。杏林子从12岁就患上了类风湿性关节炎，全身关节大部分遭到破坏，使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。可她凭着自己坚强的毅力，残而不废，学而不惰，笔耕不辍，坚持不懈，写出了许多着名的书。...
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![生命的力量——读《生命生命》有感650字作文]( "生命的力量——读《生命生命》有感650字作文")
- 生命是无形的，但我们可以感受生命，感受生命无穷的力量，是多么伟大！海伦·凯勒，一个又盲又聋又哑的人，但她却用仅有的触觉，写出了一般人写不出的东西，感受到了大自然的美，人类艺术的美。因为她失明，所以知道失明的痛苦，才会致力于慈善事业中。她，对未来充满美好的遐想，在假如给我...
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![生命的触发——读《生命生命》有感（二）650字作文]( "生命的触发——读《生命生命》有感（二）650字作文")
- 生命是什么呢?也许有人说：生命，不就是血在流动吗？或者有人说：生命，不就是心脏在咚咚直响吗？现实的人或许会想：生命，不就是要经过生老病死吗？诚实的人更会想：生命，不就是有血有肉吗？但自从我读了《生命生命》这篇课文后，我才发现自己对生命的见解〈几对生命的意识竟是如此浅薄。我开始...
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![读《生命 生命》有感400字作文]( "读《生命 生命》有感400字作文")
- 学习了19课《生命生命》后，我对生命有了深刻的认识。当我看见路旁茁壮生长的野花和小草时，我总觉得这些植物的生命力好强好强；当我捉到一只正在挣扎的小虫时，我总觉得这些小虫、小动物的生命力好强好强，当我在健康课上测心跳和脉搏时我才会觉的自己的生命也是那样强烈，那样的有...
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![读《生命，生命》有感300字作文]( "读《生命，生命》有感300字作文")
- 当我们学习了生命生命过后，我依旧在想，生命的意味是什么呢？当我捉到一只蚂蚁时，那只蚂蚁不停的挣扎、不停的咬我。有几次我都差点被它咬，还有几次我真被它要到了，每次被咬我都放下了它，但我不甘心，我在试一次，哈，你终于被我捉到了我说。可是，它却不就这样抛弃自己的生命，他不停的擩动...
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![读《生命 生命》有感250字作文]( "读《生命 生命》有感250字作文")
- 自12岁起，她便患了类风湿性关节炎，但她数十年来坚持自修，成为了台湾文坛上的着名作家。文中写了飞蛾求生、砖缝中的小瓜苗和静听自己的心跳时，那飞蛾挣扎着，极力鼓动双翅这里讲了飞蛾已经掌控不了自己的生命了，还要挣扎着，极力鼓动双翅，连一只飞蛾都那么自己的，热爱生命了。何况是...
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![四年级读后感：读《生命生命》有感350字作文]( "四年级读后感：读《生命生命》有感350字作文")
- 十月十六日，我们学了一篇课文，题目是《生命生命》。这篇课文从飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳等几件小事中体现出生命的意义。生命虽短，但我们可以克服一切艰难险阻，让短暂的生命体现出非凡的价值。在文中，“飞蛾求生”那一段最令我感动。飞蛾在生命受到严重威胁时，拼命挣扎，无论...
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![读《生命的追问》有感700字作文]( "读《生命的追问》有感700字作文")
- 刚拿到这本书的时候,我就对它的标题产生了兴趣,生命的追问,到底是追问什么呢直到现在,我对书中的那两句话仍然记忆犹新:"假如我能站起来吻你,世界该有多美啊!"即使翅膀断了,心也要飞翔."这本书的主人公就是我们众所周知的张海迪,这是一个勇敢坚强地面队挫折,面队命运的人...
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![读生命，生命有感250字作文]( "读生命，生命有感250字作文")
- 读了文章，生命到底是什么？小草从泥土中倔强地钻出来，在阳光下展示他完美的身躯，这是种对生命的坚强的表达，是一种即使前方是暴风雨也顽强生长的勇气。蚯蚓在地底下默默无闻地爬来爬去，从不间歇，没人知道他对生命的渴望，而他无言的执着于松土的工作之中，还用得着大声的宣告么？蚕破茧...
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![生命的触发——读《生命生命》有感700字作文]( "生命的触发——读《生命生命》有感700字作文")
- 生命，的确是一个神秘的被测物体，因为他从不愿意告诉我们他对我们生命的决定，他只会愚弄我们，让我们像一只无头苍蝇一样，无方向的四处奔波寻找……生命，一直是众人讨论的话题，萧楚女认为生命应该像如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的；鲁迅认为生命的路是从没路的地方...
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![读《生命·生命》有感550字作文]( "读《生命·生命》有感550字作文")
- 我已经学习四年级下册了，正在学习第五单元有关生命可贵的文章，有一篇课文的内容，深深地吸引了我，文中三个例子个性鲜明，令人深思。这篇课文名叫《生命·生命》，开篇第一自然段就提出生命是什么的疑问，又在后面直接举出了三个有关生命了例子，寥寥几笔，勾画出了生命的宝贵与可...
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