![师说读后感800字作文]( "师说读后感800字作文")
- 师者，对于我们学生来说是最亲近的一种职业，可我们又对老师这个职业有过多少了解呢？古代的韩愈就对师者有过独特而富有深意的见解。师者，所以传道授业解惑也，此句出自《师说》，解释了老师的作用。每个老师都有帮助学生解决困难的职能，无论在古代还是现如今，只要掌握真理，帮助学生解...
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![七年级读后感：《说和做》的读后感二650字作文]( "七年级读后感：《说和做》的读后感二650字作文")
- “他，是口的巨人。他，是行的高标。”读了臧克家的《说和做》我对“说”和“做”有了焕然一新的认识。这篇文章写的是闻一多先生的言行片段。诠释了闻一多先生在作为“学者和诗人”和“争取民主的战士，青年运动的领导人”对于“说和做”的不同做法--作为学者和诗人，闻一多先生...
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![七年级读后感：《说和做》的读后感三1200字作文]( "七年级读后感：《说和做》的读后感三1200字作文")
- “人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲;...
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![七年级读后感：《世说新语》读后感五500字作文]( "七年级读后感：《世说新语》读后感五500字作文")
- 中华上下五千年的历史，多少风起云涌，多少豪杰闪耀，每一段历史都宏大而壮阔。《世说新语》这本书，保存着南北朝时代一群风流雅士的点滴琐事，还原了一段乱世里的个性言谈风貌，生动真实，让人倍感亲切。我印象最深的《世说新语》故事是“王蓝田吃鸡蛋”这一则。“王蓝田性急，尝食鸡子...
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![七年级读后感：《世说新语》读后感三400字作文]( "七年级读后感：《世说新语》读后感三400字作文")
- “闻所闻而来，见所见而去”，这是适时的自嘲，是一种语言的艺术，同样也是一种生活的态度。这句话出自《世说新语》简傲三，讲得是钟会请众名士拜访嵇康却被无视，当他准备离去时，嵇康问道:“何所闻而来?何所见而去?”钟会答:“闻所闻而来，见所见而去。”意思是:我听到我所听到的而来，...
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![说《雏菊》读后感700字作文]( "说《雏菊》读后感700字作文")
- 雏菊，总是很单纯！它们只有一圈花瓣．占的空间很少，也不会打搅任何人就像心里最深处的爱与思念．一直很安静，很安静！淳熙的小庄，冷冷细腻的女子，并着植物馨香的画板，白纸画板油彩。弥漫子弹气息的刚性男。那无垠的雏菊田，那河，那桥，那幅画，都是那年夏天，那片阳光下镀上金边的风景。时光旋转...
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![《老师怎样和学生说话》读后感作文]( "《老师怎样和学生说话》读后感作文")
- 我们当老师的都希望能够成为让学生喜欢的教师，可是，让人喜欢似乎并不是那么容易，它是一种感情，感情没有无缘无故的。学生们对老师的评价千差万别，“盼”着上某老师的课，“怕”上某老师的课或“烦”上某老师的课，同样的学生对不同的教师表现出不同的态度。这的确值得我们深思，我们...
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![二年级读后感：《非常老师》读后感250字作文]( "二年级读后感：《非常老师》读后感250字作文")
- 今天，我读了《非常老师》，里面有爱生气的老师，有处理事情干脆的老师，有会魔法的老师……。作者用精彩的语言把每个老师描写得活灵活现，并且每个老师的名字取得也特有趣，如米兰、密儿、查利等。我梦想长大了也要当老师，为国家培养人才。但是，里面有几句对话另我启发很深，一个老师指...
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![七年级读后感：《爱莲说》读后感800字作文]( "七年级读后感：《爱莲说》读后感800字作文")
- 素闻莲花乃花中君子，早在国小时就听得莲花的“出污泥而不染”，而我也只是一笑，或许又只是某诗人随口而吟的敷衍之作。然而，近日来我却改变了这种看法。而且是真心佩服它，因为不久前，我们学习了《爱莲说》，我深有感触，从字里行间悟道了许多道理。世间大富贵者，妖邪者，数不尽数，因而在...
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![七年级读后感：《世说新语》读后感七450字作文]( "七年级读后感：《世说新语》读后感七450字作文")
- 刘墉的《世说新语》应该出版已经很久了，很不好意思，只是上星期才看到这本书。今天再翻开这本书的时候，看到刘先生改动的一句话:“人无近忧，必有远虑。”放在近前的问题不解决，实在是可怕之极的。如果解决眼前问题不用长远眼光，就会是“人无远虑，必有近忧”了。有意思。刘先生同...
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![八年级读后感：《世说新语》读后感800字作文]( "八年级读后感：《世说新语》读后感800字作文")
- 古文，是中国传统文化中的一个宝库，而《世说新语》则是这个宝库中一颗灿烂美丽的明珠。《世说新语》是南朝的刘义庆组织一批文人编写的，全书用文言写成，分为言语、德行、政事、文学等三十六门，其中的故事既有很强的哲理性，又不乏趣味性，篇篇短小精悍，有的甚至只是几句话，但就在这些...
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![《说园》读后感650字作文]( "《说园》读后感650字作文")
- 我很喜欢名著，可是最让我有感受的要属《汤姆的叔叔的小屋》，这部书主要讲了：谢尔比先生家有一个忠诚善良的黑奴叫“汤姆”，由于，谢尔比先生欠黑力的债，所以，不得不把汤姆和一个小孩子亨利交给人贩黑力。可这件事情被亨利的妈妈知道后，急忙对汤姆说了谢尔比先生要卖掉亨利与他的事...
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![七年级读后感：《世说新语》读后感400字作文]( "七年级读后感：《世说新语》读后感400字作文")
- 到昨天，终于把《世说新语》阅读完了。以前，我曾经读过纸质的《世说新语》，因为它是一本语录体著作，章节间没有太大联系，适合于随手翻阅，也适合于随时遗忘，所以，基本上已经忘光了。这一次在网上读，我就利用了网络阅读可以迅速、简便做笔记的特点，做了阅读笔记。因为原文很多，我就把其...
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![七年级读后感：《世说新语》读后感二350字作文]( "七年级读后感：《世说新语》读后感二350字作文")
- 《世说新语》中的人各有特点，他们的处世风格颇为迥异，形成了一组又一组鲜明的对比。镇定与慌乱只在危急时刻真正显现出来。王徽之、王献之从起火的房子中逃出，王徽之像打了败仗的兵，鞋也不穿，一个劲地往外冲;王献之则神态自若，他从容穿鞋，让仆人扶他出去。虽然我们明知慌乱只会...
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![八年级读后感：说不尽《红楼梦》-读后感1000字作文]( "八年级读后感：说不尽《红楼梦》-读后感1000字作文")
- “满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁就其中味?”一首千古流传的诗词吟诵来，拉开了《红楼梦》这部千古巨作的华丽帷幔。——题记《红楼梦》，我见过比它架构庞大的，见过比它华丽宏伟的，但是，它却仿佛有一种神奇的魔力，吸引着人们去一遍遍品读一遍遍揣摩。是了，是曹雪芹倾心刻画...
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![七年级读后感：《世说新语》读后感六400字作文]( "七年级读后感：《世说新语》读后感六400字作文")
- 印象最深的《世说新语》故事是王蓝田吃鸡蛋这一则。王蓝田性急，尝食鸡子，以筯刺之不得，便大怒。举以掷地，鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿之，又不得。瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。短短六七十个字，淋漓尽致地写出了人物罕见的天真和傻气，而且幽默风趣地暗示我们:性情急躁的人，一...
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![七年级读后感：《说和做》的读后感六800字作文]( "七年级读后感：《说和做》的读后感六800字作文")
- 火一样盛开的头发，有如杜甫晚年的“一月不梳头”;一副老花镜下一双锐利的眼睛，深黑的眼袋，一张将厚厚的贴满下巴的胡须劈开的嘴，上面还有一只似乎很坚硬的直鼻;历经风雨的黄脸上勾画出这位“何妨一下楼的主人”。他便是我最崇敬的民主战士--闻一多。他生于1899年，那个布满硝烟...
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![二年级读后感：《少年中国说》读后感350字作文]( "二年级读后感：《少年中国说》读后感350字作文")
- 五千年民族魂，生生不息，一代代炎黄子孙，砥砺前行，挥汗水洒热血，为国强盛。一人梦，民族梦——中国之崛起。这让我想到我们学到的一篇课文《少年中国说》里说的：故今日之责任不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……读到这里，有一股势不可挡...
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![七年级读后感：《说和做》的读后感四400字作文]( "七年级读后感：《说和做》的读后感四400字作文")
- 今天我们学了《闻一多先生的说和做》》这篇课文。这篇课文写的是闻一多先生作为学者和作为民主战士的言行举止。本文的写作手法令我感受很深。这篇文章作者的写作手法是:1从人的言行举止来写2精选典型事迹。从这两点可以让读者充分认识这个人。通过读这篇课文，我知道了闻...
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![《爱莲说》读后感1000字作文]( "《爱莲说》读后感1000字作文")
- 很巧的，这次经典诵读培训，老师安排了《爱莲说》一文，此后，在众多国学经典文章中，我便深深地喜爱上了它。周敦颐从“水陆草木之花，可爱者甚蕃”，开篇深沉大气，既点明了《爱莲说》之莲也属水陆草木之花，也点明了莲的可爱，只是“甚蕃”者里之一罢了。如此开篇，出笔皆成不凡，吸人眼球也。...
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![七年级读后感：《世说新语》读后感四500字作文]( "七年级读后感：《世说新语》读后感四500字作文")
- 这个暑假，我读了《世说新语》这本书。这本书的作者是刘宋临川王刘义庆，整本书共36门学说，1130则。主要记载了东汉末年至刘宋初年300年间的人物故事。《世说新语》主要记述了士人的生活和思想及统治阶级的情况，反映了魏晋时期文人的思想言行和上层社会的生活面貌。这本书是好...
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![七年级读后感：《说和做》的读后感五500字作文]( "七年级读后感：《说和做》的读后感五500字作文")
- 从下册的语文书里看到了一篇臧克家先生所写的一篇回忆录。写的是闻一多先生。文中写到“在30年代国力青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的”。臧克家先生在写此作文时已是75岁高龄，但面对这些往事，他仍然历历在目。闻一多先生总是头发零乱，但他是无暇及此的。我认为闻...
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![《感恩老师》读后感400字作文]( "《感恩老师》读后感400字作文")
- 暑假里我阅读了一本好书——《感恩老师》这本书中介绍了41个的感恩老师小故事，看完后我深受感动。其中让我印象深刻的还是《艾拉的三位老师》。三位老师所教育的方法各不同，而所得到的结果也有很大的差别。它给我的启示是：好的老师，不仅教给学生知识及学习方法，同时...
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![七年级读后感：《说和做》的读后感1200字作文]( "七年级读后感：《说和做》的读后感1200字作文")
- 在七年级的课本中，给我印象最深的就是《说和做》这篇课文让我深有感触。这篇课文主要讲的是闻一多先生作为学者和革命家方面的说做事迹。闻一多先生言行一致，表里如一的高尚品质。闻一多先生他是口的巨人，行的高标。当我读到:“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”。...
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![读后感：《少年中国说》读后感350字作文]( "读后感：《少年中国说》读后感350字作文")
- 五千年民族魂，生生不息，一代代炎黄子孙，砥砺前行，挥汗水洒热血，为国强盛。一人梦，民族梦——中国之崛起。这让我想到我们学到的一篇课文《少年中国说》里说的：故今日之责任不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……读到这里，有一股势不可挡...
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