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有关乱鸦的精选作文

乱鸦三四点,愁坐话无憀。作文
  • 乱鸦三四点,愁坐话无憀。作文

  • 出自清代陈维崧的《临江仙·寒柳》自别西风憔悴甚,冻云流水平桥。并无黄叶伴飘飘。乱鸦三四点,愁坐话无憀。云压西村茅舍重,怕他榾柮同烧。好留蛮样到春宵。三眠明岁事,重斗小楼腰。【赏析】此词咏寒柳而通篇不出一“柳”字,已觉难能;下阕“榾柮”与“蛮样”并列,化俗为雅,尤为可...
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正乱作文
  • 正乱作文

  • 原文力黑问□□□□□□□□□□□骄□阴谋,阴谋□□□□□□□□□□高阳□之若何?太山之稽曰,子勿患也,夫天行正信,日月不处,启然不台(怠),以临天下。民生有极,以欲涅□,(涅)□□失。丰而(为)□,□而为既,予之为害,致而为费,缓而为□,忧桐而窘之,帐而为之(咎)。累而高之,部(踣)而弗救也。将令之...
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乱龙篇作文
  • 乱龙篇作文

  • 【题解】这是一篇替董仲舒所鼓吹的设土龙求雨的观点进行辩解的文章。“乱”字王充训为“终”,即透彻的解释。王充认为,历来人们对于设土龙求雨的解释都不够透彻,所以他专门写了这篇文章,取名“乱龙”。“乱”就是进行透彻的解释,“龙”就是设土龙求雨。董仲舒提倡设土龙求雨的...
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乱战作文
  • 乱战作文

  • 【提示】本篇以《乱战》为题,旨在阐述对于行阵紊乱不整之敌应采取的作战指导原则。它认为,作战中如果遇到行阵不整、士卒混乱的敌人,应当乘乱而不失时机地迅速出兵攻击它,就能取得胜利。本篇所引“乱而取之”,是孙子著名的用兵“诡道十二法”之一,它是古代作战中常为兵家所采用...
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乌鸦和鸦雏作文
  • 乌鸦和鸦雏作文

  • 乌鸦在岛上筑巢,等到雏鸟孵出,他就开始把他们从岛上带到陆地。他用爪子抓起第一只雏鸟,带着他飞过海洋。他飞到海洋中间,觉得累了,翅膀越拍越慢。他想,如今我还强壮,而他还弱小,我得带着他横渡海洋。然而等到他长大强壮了,我就年老体衰了,他还会记得我的辛劳,带我从这个地方飞往另一...
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神鸦作文
  • 神鸦作文

  • 1乌鸦嘴里的肉被狐狸骗走之后,动物界议论纷纷,都觉得乌鸦很蠢。乌鸦大王极为不满,认为这只蠢乌鸦丢尽了所有乌鸦的脸。它特地召开紧急会议,要大家出谋献策,想出法子惩罚狐狸,挽回乌鸦的面子。寒冬腊月,山头上的树木光秃秃的,树枝上站满了黑压压的乌鸦。乌鸦大王满脸怒气,大家谁也...
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乱乱乱700字作文
  • 乱乱乱700字作文

  • 剪不断,理还乱!解释是虚妄!在这个生活圈,不论我如何洁身自好,但终有人可以剥开这层皮。他们好恐怖,一次又一次企图剖析我的骨骼框架。我唯一值得撕开来一探究竟的,是我肚子里储存的秘密,它们日复一日在肠胃里发酵,保护它们太累了,它们总有一天会吞噬掉我所有所有身体里的有机物&mda...
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曲乱,乱谁心弦350字作文
  • 曲乱,乱谁心弦350字作文

  • 泮有佳人,名曰念白,笔墨文案,世难其二。偶而邂之,日夜思之,寤寐念服。东隰采薇,溯流而上,但见清影遗世独立,见倾心,盼执言。锲而追之,金石镂,方知草木亦可雕。执手诺,许卿一世描眉黛,不负言。哪曾想,世事难料多变迁,转瞬难全。镜映佳人肤若脂,口含丹,削葱玉指轻点,断斯人言,斩痴恋,泪若连珠断...
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白嘴鸦与乌鸦作文
  • 白嘴鸦与乌鸦作文

  • 乌鸦能为人们占卜吉凶,预测未来,被人们视为神鸟。白嘴鸦十分羡慕,也想这样做。他看见有些行人路过时,便飞到一棵树上,大声地叫了起来。行人们惊奇地听到白嘴鸦的声音,转过头来看了看。其中一个人说:朋友们,我们赶快走吧,这是一只白嘴鸦,他的叫声毫无作用。这是说,无能者嫉妒强者,往往...
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乱1200字作文
  • 乱1200字作文

  • 心很乱,不知道该怎么办,理想……理想,真是个很微妙的话题呢,因为从中你能认清很多人,我的理想到底是什么呢?我是属于那种放在人群里就不可能找到的一个人,也正是因为这样,我啊……都不清楚自己到底想要要什么。对于同桌的豪情壮志我只能随意附和,对于曾经...
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八年级日记:乱乱乱700字作文
  • 八年级日记:乱乱乱700字作文

  • 剪不断,理还乱!解释是虚妄!在这个生活圈,不论我如何洁身自好,但终有人可以剥开这层皮。他们好恐怖,一次又一次企图剖析我的骨骼框架。我唯一值得撕开来一探究竟的,是我肚子里储存的秘密,它们日复一日在肠胃里发酵,保护它们太累了,它们总有一天会吞噬掉我所有所有身体里的有机物——...
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乱500字作文
  • 乱500字作文

  • 我很想说我自己,不知道我要说的是不是我人海里,我努力将自己遗弃可有些东西丢在哪都是自己的我的生命中总是掺杂着一些不属于我的东西,甚至我一直认为我不属于我。凌晨的孤街,我总想去陪陪,于是无数个凌晨,我总是一个人去陪大大小小的孤街。一个人走在街上,总有一种出尘脱俗的惬...
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乱650字作文
  • 乱650字作文

  • 好像一切都变得很乱。我的同学,我的学习,甚至是我的思想,都被遗忘了它们原有的客观规律,沉淀在凌乱的世界里。一天天浑沌下去。上课走神了,我会胡思乱想。想到在很久以前的某段虚假而真实的往事,是历史重新再演绎,还是我躲避在与世隔绝的桃花源里?知道事情已经逝去了,却不肯醒来,所...
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乱写的作文
  • 乱写的作文

  • 我高傲地想摘到天上的星星,却被它灼伤了手,没想到看起来那么微小的光点,却蕴含着那么大的力量,手里那个曾经滚烫的伤口,如今已变得微凉……——题记有一种人,我想融入他们,可又无法像他们那样洒脱,于是我成了他们当中的异类:有一种人,我想摆脱他们,可我已深陷...
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梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。作文
  • 梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。作文

  • 出自唐代岑参的《山房春事二首》风恬日暖荡春光,戏蝶游蜂乱入房。数枝门柳低衣桁,一片山花落笔床。梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。庭树不知人去尽,春来还发旧时花。【赏析】山房就是营造于山野的房舍、别墅。春事指的是春色、春光。这两首诗虽然都与春事有关,但内容与情调很...
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不要乱涂乱画100字作文
  • 不要乱涂乱画100字作文

  • 一天下课后,小文在雪白的墙上乱涂乱画,画了鸡,画了鸭,还画了小人头。我看见了,连忙走过去对小文说:请不要在墙上乱涂乱画,好吗?小文红了脸,不好意思地低下了头。江西南昌县莲塘二小一年级:邓潇雨...
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不要乱涂乱画100字作文
  • 不要乱涂乱画100字作文

  • 一天下课后,小文在雪白的墙上乱涂乱画,画了鸡,画了鸭,还画了小人头。我看见了,连忙走过去对小文说:请不要在墙上乱涂乱画,好吗?小文红了脸,不好意思地低下了头。江西南昌县莲塘二小一年级:邓潇雨...
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喜鹊、寒鸦和松鸦作文
  • 喜鹊、寒鸦和松鸦作文

  • 喜鹊和寒鸦找到了一袋银币它俩喳喳叽叽互不相让,各说各的理。一只松鸦正好飞过此地,迅速地落在它俩身旁提出问题:“两位姊妹,你们姐妹俩怎么这样大伤和气?”喜鹊和寒鸦,向它说明底细:“好姐姐,亲人呵,我们俩找到了一袋银币,它本是属于我俩的东西,可是我们难以把它分得公平合理,因此有...
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杂乱不谐作文
  • 杂乱不谐作文

  • 今天,我拿回了那个期待很久的本本……说这句话,又好象不对,我真的期待过吗?我想我的脑袋已经沉寂3年了吧?我更加需要的不是这个。拿到本本的时候,我抱怨着,没效率的学校,从上午等到下午才拿到,这东西东西有什么用?某欢却认真的说,这个很有用。某某云来拿本本,看点我手中...
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乱乱写作文
  • 乱乱写作文

  • 白丁香散了颜色,只是一袭凄凉,便陨了一个季节。候鸟排成一字型,别了天空的底色,没有殇情,却掉了一地落寞。我呆呆地坐在阳光寂寞的地方,面无表情。旁边的小孩戏谑的言语天真得惹人欢笑,我没有理会,固执地往前走,这一次我真的迷路了。感冒已经一星期了,沙哑的声音模糊不清,夜里辗转不...
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乱100字作文
  • 乱100字作文

  • 乱像谜一样刮过脸庞,吹散了两鬓的发,冻结了眼角的泪,吞咽了嘴角的话,不知为何也不懂为何,像谜一样。我在周遭的静谧之中凌乱,在狂风过后凌乱,显得像谜一样。自身就像一个导体,传导着一切混乱,如光与热一样扩散,划过别人的脸庞,让他们像我一样,像我一样凌乱。高三:何冰...
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不乱扔、乱丢垃圾倡议书作文
  • 不乱扔、乱丢垃圾倡议书作文

  • 蔚蓝的天空绿色的校园——垃圾不落地(倡议书)亲爱的老师们、同学们:清新美丽的校园,整洁明亮的教室是我们快乐学习的家园,创建绿色校园,营造和谐氛围是我们共同的责任。根据浦东新区“垃圾不落地,浦东更美丽”文明行动的号召,学校向大家提出倡议:一、爱护学校一草一木,努力营造健康...
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乱700字作文
  • 乱700字作文

  • 剪不断,理还乱,是离愁!空虚和浮躁就象无意被打乱的毛线团,捋顺不清,毛线虽然可以被剪断,但内心的闲愁,却是藕断丝连!生活也好比细长的毛线,喜悦把他梳理的井井有条,悲伤无情的将他系成死结虚伪的人生是不愿打开的死结,越是退缩就系的越紧,不肯征脱,也不敢征脱!有时,心乱如麻,乱的悲哀,...
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寒鸦与乌鸦作文
  • 寒鸦与乌鸦作文

  • 有只寒鸦身体格外强壮,比其他寒鸦大得多。于是,他就瞧不起自己的同伴,自以为是地跑到乌鸦那里,想与他们共同生活。乌鸦们很快从他的形状和声音中认出他是寒鸦,并一齐啄赶他,把他驱逐出来。被赶出来后,他又只好回到寒鸦那里。然而曾受到他的侮辱的寒鸦们十分愤慨,一致不同意收留他...
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乱写乱画作文600字
  • 乱写乱画作文600字

  • 那事,像过眼云烟,一眨眼,就成了天空中的水滴,落在你的心里,化了。也就是两三个月前发生的。那天,于老师带着我们去多媒体教室上百分数一课。前几排座位挤满了人,我眼睛也不眨地就坐到了最后一排,谁叫我站队也是最后面的几个呢。在我旁边的有李乐谣,右边的有史浙媛、杨国亚。我笑笑...
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