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有关诗歌真美的精选作文

诗歌真美作文700字
  • 诗歌真美作文700字

  • 记忆的小舟划入青春的湖水,漾起美好的涟漪……读李白的《静夜思》时,懵懂不更事,想象不来床前月光的静谧,也不懂得举头明月的思乡。父亲说这是一幅很美的画,要我好好背,说背熟了就明白了。我虽将诗句背得滚瓜烂熟,其义依然不懂。石阶上的斑斑青苔仍只是深绿,而我,于诗...
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诗歌真有趣作文600字
  • 诗歌真有趣作文600字

  • 我国的诗歌史非常地悠远,唐有唐诗,宋有宋词,元有元曲……下面,让我们一起来领略诗中的无限风光吧。下午,闲来无事,忽而一阵微风拂面而来,夹着雨后空气中特有的气息,还混合了一点桃花的香气。走着走着,我来到了一片桃树林,我忽而想起了一句:桃花坞里桃花庵,桃花庵里桃花仙...
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教师节诗歌:赞美老师诗(一)50字作文
  • 教师节诗歌:赞美老师诗(一)50字作文

  • 赞美老师诗一四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。...
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三年级诗歌:秋天的声音真美妙100字作文
  • 三年级诗歌:秋天的声音真美妙100字作文

  • 秋天的声音真美妙!“叮叮咚咚”是小溪,小溪流水声音轻。“嘻嘻哈哈”是果农,果农笑声装满园。“叽叽喳喳”是小鸟,小鸟又做建筑师。秋天的风,带着凉爽。轻轻地,吹过大树,大树向她招手。吹过田野,稻子向她敬礼!...
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建党节诗歌:赞美党的诗歌200字作文
  • 建党节诗歌:赞美党的诗歌200字作文

  • 你是那喷血的朝阳,用生命书写乐章。你永远没有轻薄地表白,却用博大诉说着耀眼的辉煌。是你钢铁的意志,有力的臂膀举起祖国的彩虹,把幸福的曙光捧到了人民心中。是你刚强的性格,冲杀在硝烟弥漫的战场,为我们书写神奇的篇章。当洪水肆虐的时候,当地震到来的时候,是你站在人民的前面...
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毕业典礼诗歌朗诵:不是诗歌的真心倾诉作文
  • 毕业典礼诗歌朗诵:不是诗歌的真心倾诉作文

  • 卢:时常心存感慨与牵挂,却愈发想说;很久没有在众人面前细说心事,哪怕是工作中存在着许多令人倾心的烦恼。可是今天,好吧,我们承认是为你们动笔。轻的是心境,重的是亲情。就在今天你们毕业的典礼上,我们有话要说。乔:毕业了,分别是必然。天下没有不散的宴席,你们在一起疯了三年,终有...
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高一诗歌:《虞美人》50字作文
  • 高一诗歌:《虞美人》50字作文

  • 春花秋月何时了?往事知多少.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流....
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九年级诗歌:美校园诗赞200字作文
  • 九年级诗歌:美校园诗赞200字作文

  • 小时候,校园挂在高高的蓝天上看见她,听到她就好像拥抱着满天的星星,都是我的向往入学了,校园挤进了我重重的书包里也爱她,也恨她就好像追随着一条长长的小溪,让我欢乐也让我迷茫毕业了,校园长在了一棵茂盛的大树上回味她,品尝她就好像告别着一位初恋的人儿,竟也令我黯然神伤如今啊...
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高三诗歌:爱情诗歌3000字作文
  • 高三诗歌:爱情诗歌3000字作文

  • 把全世界的女人都变成你怎么样能够把全世界的女人都变成你那么真好那么真糟如果说如果这个世界上根本没有你那么把你的影子缩小成零点零一厘米移植在我的心底那么我一声迟到了三千六百五十天的叹息忽然幻化成清越神妙的风笛偷偷地告诉我爱应该找另外一个字代替你六月的雪...
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教师节诗歌:赞美老师诗(六)100字作文
  • 教师节诗歌:赞美老师诗(六)100字作文

  • 赞美老师诗六九月,如期而至。世界因此灿烂。我们歌唱九月,因为这是您永恒的节日。我们牢记九月,因为这是我们真诚的表白。九月,是只情满四溢的杯子,我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中,请您干杯。九月的乐章已经奏响,请接受我们九月的献礼吧,所有拼搏在教育战线的老师们。...
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高二诗歌:诗歌150字作文
  • 高二诗歌:诗歌150字作文

  • 人生人生,是一片无边无际的大海,自己一个人乘着一只小船,在海上飘荡;人生,是一本空白的书,需要你在书上写下自己的故事,直至死亡;人生,是一颗种子,在泥土的滋润下,不断成长;人生,是一条漫长的道路,旅行的人在这条路上留下他的足迹。...
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教师节诗歌:赞美老师诗(七)100字作文
  • 教师节诗歌:赞美老师诗(七)100字作文

  • 赞美老师诗七我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您莘莘学子才能成才因为有您世界才会如此文明老师您是明灯为迷失方向的孩子找到回家的路老师您是微风为烈日当头的孩子送去一丝清凉...
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爷爷的冬天诗歌,赞美冬天的儿童诗歌分享作文
  • 爷爷的冬天诗歌,赞美冬天的儿童诗歌分享作文

  • 冬天是静默的季节爷爷总是独自坐在冬天的墙边默默无言阳光用温和的手抚摸着他核桃一样苍老的脸像慈祥的母亲抚摸着自己心爱的孩子冬天是落雪的季节雪花像神秘的白蝴蝶纷纷扬扬来自遥远的天国我的爷爷在静静的雪夜里讲起他小时候的故事他快活得也像一个小孩子心里充满了无...
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诗歌:美丽校园650字作文
  • 诗歌:美丽校园650字作文

  • 正值青春的我们如花儿生长在这样美丽的校园青春的美丽在美丽中绽放在如此美丽的校园花香铺满了从宿舍到教室的小径阳光撒满了绿油油的草地花苞上晶莹剔透的水珠盈盈欲滴翠绿跳跃的林荫道勾住轻飘飘的过往在如此美丽的校园树木花草呼吸着青春的气息空气里飘忽着丁冬作响的...
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散文诗歌:我发现了诗歌的美800字作文
  • 散文诗歌:我发现了诗歌的美800字作文

  • 诗,是唐朝的一株柳,摇荡在古风河畔;诗,是宋时的一条鱼,游弋在清澈柔波;诗,是元时的一首曲,传颂在天山草原;诗,是明时的一股风,悠扬在深深的胡同里;诗,是清时的浣纱女,在河边唱着绝代的歌……诗一般的风景,“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”诗一般的国度,李白的浪漫,辛弃疾的沉郁,刘禹锡的...
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教师节诗歌:赞美老师诗(四)400字作文
  • 教师节诗歌:赞美老师诗(四)400字作文

  • 赞美老师诗四:教师节金风送欢笑,丹桂花香飘。老师的节日,今天又来到。老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。老师,您好!人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。老...
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诗歌之美作文800字
  • 诗歌之美作文800字

  • 您用火一般的情感温暖着每一位同学的心房,又用诗歌般的豪情万丈,亦或是婉约清秀将无数颗心牵连激荡,仿佛连您的背影也凝聚着滚烫的目光……在我看来,语文老师是需要大量的文学知识储备,需要在课堂上耐心地为我们解读每一个文字。每当看到你们在办公桌前认真备课的...
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教师节诗歌:赞美老师诗(五)150字作文
  • 教师节诗歌:赞美老师诗(五)150字作文

  • 赞美老师诗五你献上一朵花,我献上一朵花,让我们编织个大花环,献给亲爱的老师妈妈。是您给了种子,太阳般的温暖;是您用汗水,把幼苗浇灌。您的眼睛像明亮的星星,闪烁着迷人的光华;你的歌声像春天的小溪,把欢乐带给了大家。无论我们走到哪儿,永远记住你的情;无论我们走到哪儿。永远记住...
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教师节诗歌:赞美老师诗(二)100字作文
  • 教师节诗歌:赞美老师诗(二)100字作文

  • 赞美老师诗二我爱我师老师就像红烛,燃起了学生心中的火把,却燃烧了自己,直到红烛成灰。老师就像园丁,养育着我们这一株株花朵,却辛苦了自己,直到体力耗尽。我们长大了一定要成为国家的栋梁,啊!老师就是这么无私!啊!老师我们爱您!...
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品味诗歌,真有趣作文600字
  • 品味诗歌,真有趣作文600字

  • 记得呀呀学语开始之际,诗歌就走进了我的生活。那时我年纪尚小,母亲便给我听一些诗歌。渐渐地,一首首古诗进入我的脑海,我也渐渐发现了诗歌中的趣味。古诗中的四季是有趣的。从朱熹的等闲识得东风面,万紫千红总是春,到杨万里的小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头;从苏轼的荷尽已无擎雨...
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七年级诗歌作文:真相150字
  • 七年级诗歌作文:真相150字

  • 黑色的面纱,蒙去季节的样子用一种形象的手势,将岁月比划得更深把瘦弱的双手,抵向黑夜。抵向大地底层的潮湿除此之外我从不做多余的动作,或者抵抗更没有,拿一张白纸来推翻黑夜的具体要藏就藏得深一点,不要轻易展现关于身体内部,愚蠢的器官在不动声色地把玩起,心头上突其而来的尘埃...
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教师节诗歌:赞美老师诗(三)400字作文
  • 教师节诗歌:赞美老师诗(三)400字作文

  • 赞美老师诗三——老师,辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是...
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诗歌:美丽的校园200字作文
  • 诗歌:美丽的校园200字作文

  • 校园的春,像是娇嫩的花蕊,睡醒过来的花朵,吐出了芳香。漫长的冬眠,积蓄了能量,让春天的校园,有了生命的气息。校园的夏,像是绽开的花朵,经过了雷雨的洗刷,变得更加坚强。春雨像是少女,呵护了花朵,让夏天的校园,有了跳跃的音符。校园的秋,像是成熟的硕果,收获着成熟的果子,快乐在校园回荡...
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赞美老师的诗歌350字作文
  • 赞美老师的诗歌350字作文

  • 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自...
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