![六年级写人作文：阅读小能人650字]( "六年级写人作文：阅读小能人650字")
- 在我身边有许多小能人，个个都是身怀绝技：足智多谋的尹成伟，搞笑滑稽的徐庆丰，严格苛刻的张清驰……这回我要介绍的是阅读小能人王恺和段吴优。王恺和段吴优成绩都很好，博学多闻，那是因为他俩都非常喜欢阅读。王恺喜欢看一些智勇双全的男人书，如《福尔摩斯》、《课外侦探组》、《...
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![国小六年级语文写景作文基本写作指导：要具体]( "国小六年级语文写景作文基本写作指导：要具体")
- 同学们，你跟爸爸妈妈外出过旅游吗？你去过北京天安门吗？是否爬过长城？如果没有出过远门，那节假日的时候也应该去过公园吧？我们所看到的景物里有雄伟的建筑，也会有五彩斑斓的自然景色，怎样才能做到把看到的景物描写出来呢？这需要一步步练好基本功，同学们应先学会观察和描写家庭的一角...
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![六年级写人作文：小丹450字]( "六年级写人作文：小丹450字")
- 去年十二月二十六日发生了一件重大事情—印度洋苏门答腊岛附近发生了强烈地震，海啸在海啸中死亡的人已达十几万。我们从电视上看到那些死者家人在哭泣，我们非常同情他们，希望能象其他人一样捐款给灾民。机会终于来了。一天，班主任问我们捐不捐款，捐的话明天早上带来。我们大家...
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![六年级写人作文：一个小气的人550字]( "六年级写人作文：一个小气的人550字")
- 在人生的道路上难免有一场又一场的误会，但只要我们会灵活自如的运用“真理放大镜”就能知道了事情的真面目。——题记“大姐，给我喝一些水吧。”体育课，上我一边用湿巾擦汗，一边问正在喝水的同桌。只见满头大汗的同桌脸胀得通红，像一只熟透的大红苹果，不说一句话。“不行！”她坚...
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![国小六年级语文写景作文基本写作指导：抓特点]( "国小六年级语文写景作文基本写作指导：抓特点")
- 国小六年级语文写景作文基本写作指导：抓特点同学们，你跟爸爸妈妈外出过旅游吗？你去过北京天安门吗？是否爬过长城？如果没有出过远门，那节假日的时候也应该去过公园吧？我们所看到的景物里有雄伟的建筑，也会有五彩斑斓的自然景色，怎样才能做到把看到的景物描写出来呢？这需要一步步练好...
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![国小六年级语文写人作文写作指导：基本四步]( "国小六年级语文写人作文写作指导：基本四步")
- 国小六年级语文写人作文写作指导：基本四步什么叫写人作文？写人，通常以记叙人物为主，通过刻画人物形象，表现人物性格脾气，兴趣爱好、思想品格，使读者对所刻画的人物产生爱憎分明的情感。写人作文基本四步骤：1、要交代清楚他（她）是什么人。包括他（她）的年龄、性别、外貌、职业、性格，及...
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![国小六年级语文写景作文基本写作指导：有条理]( "国小六年级语文写景作文基本写作指导：有条理")
- 同学们，你跟爸爸妈妈外出过旅游吗？你去过北京天安门吗？是否爬过长城？如果没有出过远门，那节假日的时候也应该去过公园吧？我们所看到的景物里有雄伟的建筑，也会有五彩斑斓的自然景色，怎样才能做到把看到的景物描写出来呢？这需要一步步练好基本功，同学们应先学会观察和描写家庭的一角...
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![六年级写人作文：同学 650字]( "六年级写人作文：同学 650字")
- 难忘的六年国小即将结束，我们即将告别和我们朝夕相处的同学和老师；即将告别那美丽可爱的校园；即将告别第二实验国小宽敞明亮的教室；告别在母校的每一堂引人入胜的课堂。在这六年的国小生涯里，最让我难忘的是和我只做了半天的同桌的她----王艳杰。记得刚转来时，老师随便给安排了...
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![国小六年级课文《穷人》续写650字作文]( "国小六年级课文《穷人》续写650字作文")
- 自从桑娜和她的丈夫收养了西蒙的两个孩子之后，虽然生活更加艰苦，但却从没有后悔过，每天坚强的支撑着。直到有一天，一个陌生男人的敲门声改变了这一切。又是一个暴风雨的夜晚，一阵敲门声惊动了已经睡下的桑娜和她的丈夫。这么晚了，会是谁呢？桑娜疑惑的起身去开门，惊讶的看到来者竟...
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![国小六年级语文状物作文基本写作指导：写动物]( "国小六年级语文状物作文基本写作指导：写动物")
- 状物作文的描写对象一般可分为三类：动物、植物、静物。下面分别就三种类型的事物进行写作的指导：写动物描写动物的文章是状物文章的一种，一般都通过对动物的外形、习性等特点的描写，来抒发作者的主观感受。描写动物并不难，因为我们每个同学都对小动物感兴趣，都喜欢观赏、喂养它...
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![六年级写人作文：我的小太阳650字]( "六年级写人作文：我的小太阳650字")
- 好朋友就像太阳，时刻给你温暖;更像开心果，每天让你喜笑颜开。我的好朋友叫小林，黝黑的皮肤，高高的个子，一看就是个运动爱好者。我们一见如故，我爱踢足球，他也享受在球场上奔跑挥洒汗水的感觉，我们经常一起踢足球，绿茵草地上留下了我们许多的欢声笑语。每天，我们一起上学，一起放学，下...
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![六年级写人作文：小书迷450字]( "六年级写人作文：小书迷450字")
- “好痛啊。”听到了吗?瞧他来了，帅气的头发有一点像正方形的两个角，真好看的鼻子，有点大的嘴和有一点小的耳朵。他是我班上的“小书迷”。我隐隐约约地看到，有一个我很熟悉的一个同学，摸着头走了过来，原来是班上的“小书迷”撞上了一个电线杆，他喜欢看书。每当大课间的时候，下雨...
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![国小六年级语文状物作文基本写作指导：写静物]( "国小六年级语文状物作文基本写作指导：写静物")
- 状物作文的描写对象一般可分为三类：动物、植物、静物。下面分别就三种类型的事物进行写作的指导：写静物静物，是相对于动物、静物而言。一般指没有生命的物体。它与动物、植物可归于状物范围。这里我们说的静物如：桥梁、楼房、盆景、玩具、工艺品、生活用品等等。（1）写玩具、工...
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![六年级写人作文：我的小堂妹650字]( "六年级写人作文：我的小堂妹650字")
- 我有一个妹妹，她叫刘林苒，小名叫冉冉，是我叔叔家的第一个孩子，也就是我的堂妹，她才一岁多一点，刚学会走路。我的妹妹很可爱，她有一双乌黑的眼睛，一张樱桃般的小嘴巴，胖嘟嘟的圆脸蛋和那圆滚滚的小身体，合成了一个那样可爱活泼的小妹妹。她还有一头像刺猬一样微黄的头发，因为她的头发...
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![六年级写人作文：小嗨人550字]( "六年级写人作文：小嗨人550字")
- 俺是一个很嗨的人。有一次，俺妹闹着不吃饭，俺老爹命令我哄她吃。起先，我就是用普通的逗法来逗逗她，比如跟她躲猫猫，做几个奇怪的表情，或者骗她说吃完饭就带她出去玩。接着，我摆起了动作，学起了公鸡叫，还拿出我妹的公鸡头套套在头上。最后，我简直要疯了，把家里的所有漫威人物的服装全...
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![国小六年级语文写人作文写作指导：写人记叙文小窍门]( "国小六年级语文写人作文写作指导：写人记叙文小窍门")
- 国小六年级语文写人作文写作指导：写人记叙文小窍门操作方法：设计一个比较完整的“小故事”，故事中应出现一到两个比较鲜活的人物形象，然后集中笔墨推出一到两个有内在联系的生活画面。窍门1：对于故事中的人物，一定要注重细节刻画，特别是细微的动作刻画。示例：《米粒？谷粒？血汗》无...
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![六年级写人作文：我的小表妹750字]( "六年级写人作文：我的小表妹750字")
- 暑假里，我们家来了位小表妹，名字叫李xx。表妹长得十分可爱，圆圆的脸蛋上镶嵌上两颗水灵灵的大眼睛，黑眼珠子棋子黑，白眼珠鸭蛋清，目光敏锐。她那个小巧玲珑的鼻子可厉害了，只要一闻到美食的味道，她便会迫不及待地跑过去，她立马吃起来。最特别的是她的头发，黄似金，自然卷，十分特殊，令大...
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![人教版六年级下册六单元作文：难忘的国小生活650字]( "人教版六年级下册六单元作文：难忘的国小生活650字")
- 光阴似箭，日月如梭。弹指间，六年国小生活就即将结束了。回味六年的国小生活，往事就像放电影一样回放在眼前……我忘不了，我们敬爱的张老师，是她，拉着我的手把我带进了国小校园。是张老师让我爱上了语文这一门科目。当我的拼音发声不准确时，是张老师亲耐自心的帮我纠正我的发音；当...
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![国小六年级语文想象作文基本写作指导]( "国小六年级语文想象作文基本写作指导")
- 虽然想象作文分为童话、寓言和幻想作文三类，它们有各自不同的特点，但三类作文都有共同的规律，只要我们在写法上能做到触类旁通，举一反三，就一定可以写好想象作文。首先，下笔作文前要认真思考作文的目的。即我们通过想象作文要表达的意思。其实，不管是哪种类型的作文，下笔前都应该...
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![国小六年级语文写景作文基本写作指导：抒发感情]( "国小六年级语文写景作文基本写作指导：抒发感情")
- 同学们，你跟爸爸妈妈外出过旅游吗？你去过北京天安门吗？是否爬过长城？如果没有出过远门，那节假日的时候也应该去过公园吧？我们所看到的景物里有雄伟的建筑，也会有五彩斑斓的自然景色，怎样才能做到把看到的景物描写出来呢？这需要一步步练好基本功，同学们应先学会观察和描写家庭的一角...
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![六年级写人作文：我的小跟班650字]( "六年级写人作文：我的小跟班650字")
- 我有一个可爱的弟弟，我给他起了一个外号，叫“小跟班”。他总是喜欢“粘”着我。我看书时，他会坐到我身边，捧着童话书学着我的样子“认真”地“读”了起来。我走到哪儿，他就跟到哪儿；我做什么，他也做什么。不管我做什么，他总是用羡慕、崇拜的目光看着我。弟弟的小名为泰哥。泰哥有...
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![国小六年级语文状物作文基本写作指导：写植物]( "国小六年级语文状物作文基本写作指导：写植物")
- 状物作文的描写对象一般可分为三类：动物、植物、静物。下面分别就三种类型的事物进行写作的指导：（一）写植物植物与我们的生活有密切的关系，要想写好某一种植物，就需要我们认真观察，要抓住植物的特点进行具体、形象地描写。（1）要用简洁的语言，先勾画出某种植物的形态，给读者一个完整...
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![六年级写人作文：小霞750字]( "六年级写人作文：小霞750字")
- 我有一个小伙伴，名字叫小霞，她是我最好的小伙伴长着一双水灵灵大眼睛和一张樱桃小嘴，脑勺后的“马尾巴”走路时，总是一甩一甩的。她虽然学习成绩不太好，但是她有一颗乐于助人的心。记得有一次一个大冷天，我和小霞一起去买文具用品。天气十分阴暗，天也渐渐变黑了，慢慢的刮起了大风...
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![六年级写人作文：日本的“小人”900字]( "六年级写人作文：日本的“小人”900字")
- 一听说“小人”，我们都认为是不文明的称呼，其实不是的。在日本，“小人”指的是小朋友。寒假里，我跟随家人去了一趟日本，对日本“小人”有了一点了解。那天，导游带我们去迪士尼乐园玩，其中有一个自费项目，需要另交钱。导游问：“我们车上有几个‘小人’呀?”大家一听都很惊讶，这时导...
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![国小六年级语文写人作文写作指导：什么是人物描写？]( "国小六年级语文写人作文写作指导：什么是人物描写？")
- 国小六年级语文写人作文写作指导：什么是人物描写？人物描写是描写中的一个最重要类别之一，它包括外貌描写、行动描写、对话描写、心理描写等。外貌描写，又叫肖像描写，它是指对人物的外貌、情态、姿态、服饰等的描写。外貌描写的一个基本的要求就是要为揭示人物的性格特征服务，因...
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