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[2012暑期徵文]我明白了忠孝義——讀《水滸傳》有感900字作文

[2012暑期徵文]我明白了忠孝義——讀《水滸傳》有感900字作文

今年暑假,我把水滸傳從頭到尾看了一遍,對水滸傳也有所感悟。我認爲,水滸傳這本書是由忠、孝、俠、義,這四個字爲線索,刻畫人物時性格鮮明,故事情節上跌宕起伏,語言文字上優雅唯美,恰似陳罈老酒,清醇,悠長。

[2012暑期徵文]我明白了忠孝義——讀《水滸傳》有感900字

水滸傳主要寫了108單將在水滸樑泊聚義後,受到朝廷招安,後來大敗遼軍,並在與方臘的戰鬥中死傷大半。表達了作者對宋朝朝廷腐敗的憤懣之情,歌頌了勇於反抗封建統治的勇士形象,同時也印證了“那裏有壓迫,哪裏就有反抗”這句至理名言。

其實讀過水滸傳的人不難發現,水滸傳是由忠、孝、俠、義這四個字穿起來的。如果沒有忠,也就不會有梁山好漢保家衛國;如果沒有孝,也就不會有李逵獨鬥四虎;如果沒有俠,也就不會有魯智深拳打鎮關西;如果沒有“義”,托塔天王晁蓋也就結識不了那麼多好漢,也就不會有劉唐的投奔,也不會有智取生辰綱,更不會有梁山的聚義……

作者十分注重對人物的刻畫,傳神地表現出梁山108單將各自的鮮明形象,比如說文章的中心人物——“及時”宋江,宋江這個人的形象很複雜,也是作者刻畫最成功的一個人物,不能用一個準確的詞來形容宋江,我們可以說宋江生爲反抗,也可以說宋江死爲朝廷;可以說宋江足智多謀,也可以說宋江陰險狡詐;可以說宋江待人真誠,也可以說宋江陰奉陽違……

作者在故事情節的編排上也很是新穎,前半部分介紹英雄各自情況,後來這些英雄慢慢被穿起來:梁山聚義,朝廷招安,保家衛國,吊足了讀者的胃口,讓讀者像是坐過山車時一樣驚險、刺激、欲罷不能。

水滸傳的另一特點就是語言形象生動、細節描寫突出到位。比如說青面獸楊志北京鬥武那一回,對周謹、楊志的外貌以及心理、動作描寫十分細緻,巧妙運用對比手法,把楊志的寬廣胸懷與周謹的小肚雞腸形成鮮明對比,給人極其深刻的印象。

我十分欣賞梁山好漢的俠義,仗義疏財,若是現代社會每個人都像梁山好還一樣俠義,我想也就不會出現老人在馬路山跌倒,卻無人敢扶的事件;若是現代社會每個人都像梁山好漢一樣仗義疏財,我想世界上也就不會有那麼多人由於飢餓而死亡。

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,讓我們一起翻開水滸,走進水滸,瞭解水滸!

九年級:王超

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