[12月徵文]難忘的一件事1000字提綱作文

在學校，我就像個透明人。

不是沒有朋友，而是永遠生活在一羣人當中，就像是失蹤幾天都不會有人發現一樣，上課也不怎麼舉手發言，我就是這麼一個成績平平的中等生，既不是被人羨慕的尖子生，也不是油腔滑調的差生，不會被批評，也不會被表揚。對於老師，全班50多人，有什麼好處，比如批默寫，做事，免做作業，選到我，就像大海撈針一樣，因爲我只是一個默默無聞的中等生。

同樣是12月份，五年級的一天。我們又要進行英語考試了，我們的英語蔣老師，讓我們全體同學齊讀今天要默的內容，讀得認真，昨天默寫100分的同學，選其中四個免默，大家都在極力爭取着這個機會，雖然我也很期待，卻表現着毫無興趣的樣子，想想，班級裏的好同學多得是了，怎麼可能選到我這個成績不突出的同學呢？何況只有四個名額。但我還是用心、大聲地朗誦了，只是大家的聲音響亮，清晰悅耳，把我的聲音淹沒了而已。

我們班有四個小組，老師準備每一小組選一位同學，我苦笑着。“別瞎想了，還是等着默寫吧，你看看你，怎麼能跟人家尖子生比，你又不是老師很寵愛的學生，你還想醜小鴨變天鵝？你太高估自己了，你以爲你是誰啊，放棄你可貴而徒勞的追求吧！沒人會同情你，你只是一個默默無聞的中等生而已！”我在心裏默默對自己說着，舉着的手卻從未放下，我專心致志在默寫本上寫下我的名字，開始標序號，心中似乎都知道會有誰被老師選中。

“嗯……我看看，第三組，嗯，劉鈺！”我正在勾勒一條曲線，蔣老師突然報道了我的名字，我手一抖，乍一看那條曲線，似乎有些像100分。我走了上去，走到蔣老師身旁，第一次，我近距離地看着她，她對我微微一笑，附在我的耳畔，輕語道：“加油！勇敢地把自己‘亮’出來！”我頓時有些恍惚，懵懵懂懂的，不知道老師對我的用意。

自從那次以後，蔣老師時不時就會表揚我，爲我講解難題，告訴我考試的考點和祕籍，我享受着其他學生從未有過的優厚的待遇。

“加油！勇敢地把自己‘亮出來’！”這句話總在我耳旁迴盪着，我終於知道了老師的一番苦意。我要謝謝蔣老師，讓我嘗受到了自信的“味道”。

今天，我站在講臺前。“啪啪啪……”教室裏響起了一陣掌聲，我鄭重地從老師手中接過參加常州外國語學校聯誼會的邀請函，激動地熱淚盈眶。以前，對於這份邀請函，我無數次幻想過自己擁有它，然後無奈地笑笑，告訴自己是不可能的，可是在今天，我卻真正的擁有了它。

正是蔣老師那次給我鼓勵，讓我擁有了勇氣，讓我擁有了自信，使我今天，以班級前10的成績，如願以償的拿到了這份珍貴的邀請函。

江蘇常州天寧區解放路國小六年級:劉鈺