人教版高中第一冊一單元作文：記錄青春800字

　　我用什麼來記錄我的青春？　　是一張畢業照：　　裏面有光鮮的服飾，美麗的校園一角。有同窗三年的良師益友，是謝意濃濃的恩師情，又是同甘共苦的兄弟心。前排是老師，照下來的是課堂前，講臺上，舞弄着白色灰末，對我們留下諄諄教誨的辛勤園丁；後排的同學，照下來的是課堂上，操場中，追逐着藍色夢想，青春三年共同奮鬥熬戰的不變情誼。我用什麼來記錄我的青春？一張普通的夾雜在相冊的，卻濃聚了青春中無價情誼的照片。　　是一張畢業證：　　畢業證是我們幾年奮鬥的歷程中，一個半完美的句號。它只有短短的一段文字，卻是牽着我們走過青春無數坎坷歷程的一個目標，又或是壓着我們青春三年的一座大山。但可以肯定的是，當我們拿到這個紅色的墨本，心中確實有了從未感受的放鬆感。我用什麼來記錄我的青春？一張普通的墨紙，一段簡單的文字，幾個紅色的印章，卻凝聚着青春中那些汗與淚的紅色證書。　　是一張錄取書：　　同樣是簡短的話語，同意是幾個紅色的印章，但它或許纔算是青春奮鬥歷程中，一個完美的句號。普通的信封，裝着簡單而沉重的一張錄取書，是我們三年青春中無限壓力，又是我們爲夢奮戰的無限動力。拿到它，心中有多了一份久違的放鬆感。它既是一個故事的結尾，更是一個故事的開局，曾經是青春的動力，又是青春壓力。現在，它無疑使一份完美的青春答卷，又是一份自我的安慰。我用什麼來記錄我的青春？一張普通的紙，一段簡短的話，卻匯聚了青春裏整個夢想的錄取書。　　我用什麼來記錄我的青春？　　用圖像，是那相冊中讓我們邊翻閱邊滴淚的熟悉面孔；　　用聲音，是那音響中讓我們邊悅聽邊傷感的熟悉音色；　　用文字，是那筆記本中讓我們邊閱讀邊哭泣的熟悉筆跡。　　又或許：　　我們每個人的青春、夢想、方向註定是不相同的，也許青春並不需要任何的載體去記錄。因爲在分別的那天，我們雖然都淚眼模糊，但卻用了最清晰的記憶，記下了我們曾走過的點滴。　　多年以後，在茫茫的人羣裏，我沒有看你的照片，卻能在第一眼就把你認出，就在那一瞬間把你叫住了