提高國小生寫作興趣的三大妙招作文

興趣是學生最好的老師，在國小語文作文寫作的教學中，老師最應該要做的就是提高國小生的寫作興趣，老師具體的應該要怎麼做才能提高國小生的國小語文作文寫作興趣呢？現在的文章就介紹一下國小語文作文寫作興趣提高的常見方法。

第一，實驗。教師可先佈置學生運用自然課或課外閱讀中學到的某一科學知識自己做一個科學小實驗，然後讓他們把實驗的過程寫下來。這是提高國小生的國小語文作文寫作興趣的常見方法。

第二，製作。有的課文在學習之後，可讓國小生完成一個小製作，如學了《琥珀》，才讓國小生製作一個琥珀，並讓國小生把製作的過程、感受和新的發現寫下來。這是提高國小生的國小語文作文寫作興趣的很重要的一個方法。

第三，繪畫。提高國小生的國小語文作文寫作興趣可以使用繪畫。例如：國小教師在指導學生寫想象作文時，可先出示“小橋、花卉、動物、遊人、天空……”等詞語，讓國小生根據這些詞語藉助想象畫成圖畫，然後要求將這些圖畫剪下來拼成一幅完整的、自己喜愛的圖畫，最後讓國小生把這幅圖畫的內容寫下來。這種訓練使文字與形象配合，畫面與習作互補，從而促進了國小生創新能力的發展。

文章中所介紹的三個內容就是國小語文作文寫作興趣提高的常見方法，總之，是希望上述文章中所講述的所有的內容都能幫助各位國小語文老師更好的提高國小生的國小語文作文寫作興趣。