考場作文資料包：感動

一、素材鏈接:

言語類

(一)名人名言

1.生當作人傑，死亦爲鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。 —— 李清照

2.老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 —— 曹操

3.力拔山兮氣蓋世 時不利兮騅不逝 虞姬虞姬奈若何？——項羽

4.一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。——陸　遊

5.芸芸衆生，孰不愛生？愛生之極，進而愛羣。 —— 秋瑾

6.壯烈的死，苟且的生。貪生怕死，何如重死輕生。 ——周恩來
　　7.爲了追求光和熱，人寧願捨棄自己的生命。生命是可愛的，但寒冷，寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。——巴金

8.感動的眼淚是培養你心靈的酒漿。——傅雷

9.假如你能掀動聽衆的感情，使他們如醉如癡，哭笑無常。而你自己屹如泰山，像調度千軍萬馬一樣的大將軍一樣不動聲色。那纔是你最大的成功。——傅雷

(二)凡人俗語

10.掌聲在歡呼之中響起，眼淚已涌在笑容裏；啓幕時歡樂送到你眼前，落幕時孤獨留給自己。是多少磨鍊和多少眼淚，才能夠站在這裏；失敗的痛苦，成功的鼓勵，有誰知道這是多少歲月的累積……

——姜育恆歌詞《小丑》

11.有些事你若是認爲不該去做，無論別人怎麼樣威逼利誘，甚至用刀子架在你脖子上，你也絕不會去做；若是你認爲應該去做的事，就真要你拋頭顱，灑熱血，你也非去做不可。這種瞭解和同情，唯有在絕世的英雄和英雄之間，纔會產生。有很多看來極複雜、極祕密的事，都是往往爲了一個極簡單的原因而造成的。那就是愛。愛能毀滅一切，也能造成一切。

——武俠小說作家古龍

12.2006年的日曆已經翻過去許多頁了，可是在我們很多人的腦海中，2005年的很多感動依然留在這裏，並因爲擁有了一段距離，反而似乎變得更加清晰了。今天，感動中國2005年度人物頒獎禮隆重舉行。此刻，我們好像看見在萬家燈火中，在茫茫的人海里他們向我們走來，他們帶着2005年這一年春夏秋冬的陽光和細雨，更帶着沉澱在心裏的那一份感動。

——2005年感動中國人物頒獎典禮開場白

事例類

﹡人物事蹟﹡

叢飛:向生命借貸的好“爸爸”

叢飛是個會唱歌的人。1997年，叢飛加入深圳義工聯。一次義演改變了他的人生。從此他熱心公益事業，爲社會公益演出300多場，義工服務時間6000多小時，無私捐助失學兒童和殘疾人達146人，認養孤兒32人，捐助金額超過300萬元，被授予“中國百名優秀青年志願者”。

2005年1月，叢飛抱病參加了爲東南亞海嘯災區的6場賑災義演。那時，叢飛已經患上了胃癌，連食物都已經難以下嚥了。然而，他還是以頑強的毅力堅持演出，還將用於治病的1.5萬元錢捐了出去。

叢飛的家儉樸得令人難以置信，經濟狀況時常捉襟見肘。2003年，爲了在開學前籌齊助學款，他從親朋好友處先後借了10萬元。2004年7月，當叢飛如約來到貴州給孩子們送學費時，已經背上了17萬元的債務。

2005年5月17日，叢飛的病情迅速加重，而他卻把大家捐給他治病的錢留下3個療程的化療費用後，拿出2萬元錢捎往貴州織金縣貧困山區。他這樣說:“如果命運再給我5年的時間，我會兌現向孩子們許下的諾言，會用更多的愛回報社會。”

2006年2月9日,叢飛入選“2005感動中國”十大人物。 2006年4月11日,叢飛決定捐獻眼角膜。 2006年4月20日去世。

[點撥]叢飛是2005年度感動中國十大人物之一，在他身上，我們可感受到善良的力度。

[適用話題]本素材可適用於“感動”“愛心”“奉獻”“價值”之類的話題。

洪戰輝：因爲責任，所以感動

在湖南懷化學院的校園內，每天早上，一位23歲的男生都會用自行車把一個10多歲的小女孩送到石門國小，晚上再接回他們的住處——男生宿舍樓下的樓梯間。這位男生就是2003年從河南省西華縣考入湖南懷化學院經濟管理系的洪戰輝，而那個小女孩只是洪戰輝父親撿來的棄嬰。由於母親離家出走，這個撿來的妹妹由他一手帶大。從洪戰輝讀高中開始，他就一直把妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點小生意和打零工來維持生活，如今已經照顧她12年了。

[點撥]一個從11歲就開始照顧撿來的妹妹的洪戰輝，如果沒有非常的毅力，堅定的責任心和無私的奉獻精神是根本無法做到的。

[適用話題]本素材可應用於“責任”“感動”“奉獻”“恆心”之類的話題。

﹡公益活動﹡

全力助學托起生活新希望

在人民大會堂，NEC通訊(中國)有限公司總裁盧雷向中國青少年發展基金會遞交了援建資金，代表NEC鄭重承諾：今後5年內，NEC將投資1000萬元，攜手“希望工程”在全國範圍援建50所希望國小，以幫助更多貧困地區的孩子獲得受教育的機會。

任何人只要看過，就一定忘不了希望工程宣傳照中那一雙明亮的“大眼睛”，真誠、質樸，“我們要讀書”，那渴望求學的目光震撼人心，打動了無數熱心希望工程事業的人。

來自貴州山區的孩子，唱起了“未來在我們手上，放飛希望”。在明亮的燈光下，孩子們的臉上洋溢着快樂、渴望和對未來的憧憬，最純真質樸的歌聲感動了現場的每一個人。

活動現場特別設置的“放飛希望心願樹”上掛滿了各色小卡片，“我十分感謝長期幫助和資助我們希望國小的好心人們，世界原本很大，我們要互相幫助;世界原本很小，我們是一家”……

[點撥]公益事業的價值並非單純的在於事情本身，更大的價值在於它所產生的社會效應。NEC的捐助對整個中國來說可能是杯水車薪，但從另一個層面上我們看到了愛心、看到了希望。

[適用話題]本素材可適用於“愛心”“希望”“感動”“互助”等類的話題。

﹡文學形象﹡

俠之大者之喬峯

喬峯是《天龍八部》中一個讓人感動的文學形象，他是俠之大者。在武俠小說的主人公中，喬峯確實是最讓人欽佩的。他生在遼國，契丹族人。一場變故使他頓失雙親，他由漢人哺育長大。正當他在武林中可以呼風喚雨之時，身事暴露。在那個漢遼勢不兩立的年代，他在漢族無立錐之地，他雖忠於漢族，但漢人根本不接納他。他回到故里——遼國，對契丹人忠心耿耿，卻因放不下漢人而不被遼皇所容。無論是獨創聚賢莊還是燕雲十八騎闖蕩少林寺，喬峯那種豪氣無不表現的蕩氣迴腸。最終，一代頂天立地的英雄只得自殺以謝兩邊百姓。

[點撥]喬峯是英雄，是在金庸筆下的一個俠肝義膽的英雄。他讓人欽佩的一點除了超絕的武功，關鍵在於他能講“大義”，以國家民族爲重，所以能感動億萬讀者的心。

[適用話題]本素材可適用於“個性”“大局與小利”“義氣”之類話題。

﹡歷史故事﹡

班超投筆從軍

漢光武帝建立東漢王朝以後，請了一個大學問家班彪整理西漢的歷史。班彪有兩個兒子名叫班固、班超，一個女兒叫班昭，從小都跟父親學習文學和歷史。

班彪死了以後，漢明帝叫班固做蘭臺令史，繼續完成他父親所編寫的歷史書籍，就是《漢書》(一部記載西漢歷史的書)。班超跟着他哥哥做抄寫工作。哥兒倆都很有學問，可是性情不一樣，班固喜歡研究百家學說，專心致志寫他的《漢書》。班超可不願意老伏在案頭寫東西。他聽到匈奴不斷地侵擾邊疆，掠奪居民和牲口，就扔了筆，氣憤地說：“大丈夫應當像張騫那樣到塞外去立功，怎麼能老死在書房裏呢。”

就這樣，他決心拋棄他的案頭工作去從軍(文言叫做“投筆從戎”)。

公元73年，大將軍竇固出兵打匈奴，班超在他手下擔任個代理司馬，立了戰功。

竇固爲了抵抗匈奴，想採用漢武帝的辦法，派人聯絡西域各國，共同對付匈奴。他賞識班超的才幹，派班超擔任使者到西域去。

——《上下五千年》

[點撥]班超的過人之處在於愛憎分明，以國家大事爲重的品性。“天下興亡，匹夫有責”，班超的故事能很好地說明了這一點。

[適用話題]本素材可適用於“大事與小節”“愛國”“責任”之類話題。

﹡當今新聞﹡

“英雄母親”真情感動消防官兵

日前從上海市公安消防總隊獲悉，原上海市公安消防總隊第一支隊高橋中隊膠南籍戰士楊波烈士的媽媽郭勝蘭，日前榮獲全國消防部隊“十大英雄母親”稱號。10年來，她情繫兒子生前所在部隊官兵，寄送花生500多公斤，爲官兵縫製了400多雙精美的鞋墊。

然而，郭勝蘭不知道，自己縫製的繡花鞋墊被官兵們視爲最高獎賞，沒有一個人捨得用，都自覺交到中隊部，只有最優秀的士兵才能得到一雙郭媽媽的鞋墊。10年裏，郭勝蘭爲“兵兒子”們縫製了400多雙鞋墊。官兵們在信中說：“我們都是您最心疼的兒子，您老人家是我們最親愛的媽媽。”

郭勝蘭是膠南市珠山街道辦事處的一位普通居民。1996年11月21日，她在上海市公

安消防總隊第一支隊高橋中隊服役的兒子楊波，在撲救船舶大火時犧牲，年僅20歲。當部隊領導送來撫卹金和地方單位及官兵的捐款時，郭勝蘭將這些錢分成了兩份，把其中一份交到部隊領導的手中：我們雖然困難，但部隊上比我們困難的官兵家庭很多，請把這些錢留給他們。

——《大衆日報》2006年11月29日

[點撥]真情是人間永遠不老的話題。郭勝蘭把對兒子的愛寄託在全隊官兵身上，不僅在於她的對兒子的追念，更在於她崇高的無私的品行。

[適用話題]本素材可用於“平凡與偉大”、“感動”“真情”類的話題。

二、運用指導

1.素材點撥：每時每刻都有一些讓人感動的人或事發生，在以人爲本的今天，在這個思想觀念和往昔發生巨大變化的今天，這些感動能引發人內心深處的情感熱線，讓人趨向真善美，抨擊假醜惡。所以，“感動”就成了一個社會上的一個非常的熱點。在作文中，能把這些感動的素材合適運用，就能引起人的共鳴，甚至催人淚下，具有一種非常大的情感力量。

2.話題適用：可適用於“感動”“善良”“美”等話題。

3.真題展示：

(A)在我們生活中，令我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態，有時是一種場景……

生活中你一定經歷、體驗過許多令你感動的事情。請以“感動”爲話題寫一篇作文。可以敘述經歷，抒發感受；可以發表議論，評述世態，等等。

(B)閱讀下面的文字，根據要求作文。

工廠的角落裏，幾塊形狀各異的鏽鐵錠不甘寂寞地聊了起來。

甲：我想成爲機器人，現代化建設最需要我。

乙：我願意做成螺絲釘，很多地方都離不開我。

丙：我看機器人和螺絲釘的價值可不同啊！

丁：他們都在尋找適合自己的位置。

生活中，每個人的位置可能不同，但各有其價值，請以“位置和價值”爲話題，寫一篇不少於800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標題。所寫內容必須在話題範圍之內。

三、運用示例

1.標題示例：

《平凡的感動》《幸福的感動》《感動如花》《花開心動》

2、優秀語段示例:

①感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。

感動，如燻人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純淨而又寬敞。

感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

②我微笑着看着花，也看着媽媽，感動於花的美，更感動於母親一丁點的喜悅也要與我分享的那種快樂。

③感動是一種養分，是一種情感的昇華，是精神的滋潤，它誕生於愛心當中，只有擁有愛的人，才能得到它……

④“把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂，多想靠近你，告訴你我其實一直都懂你……”滿文軍用他那淳樸而又不加任何雕飾的嗓音詮釋了兒女對含辛茹苦的母親的深深的愛。

3.例作賞析：

感　　動

翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。

我彎腰，拾起，驚覺這是國中畢業時同桌送給我的，背面上寫着“珍重，朋友！”不記得當時是否有種想哭的衝動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。

很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？

曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因爲無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發現原來我們真的失去了很多。

總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不在。

讀書累了，父母爲我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……

人啊，每天被多少平凡的事情感動着！或許，有時正是由於它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因爲他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什麼理由要讓庸碌矇住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？

感動是什麼？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什麼。因爲感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。

感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。

感動，如燻人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純淨而又寬敞。

感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。

朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！

【點評】

作者選取了生活中的一些細節書寫自己的感動。一枝一葉總關情，花開心動亦爲詩，作者敏銳的眼光，作者用流暢而華美的語言書寫自己的內心，修辭運用得當，最後排比句式使主題得到昇華。