支部兩學一做學習計劃（二）作文

近日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平對在全黨開展兩學一做學習教育作出重要??強調，兩學一做基礎在學，關鍵在做，各級黨組織要履行抓好兩學一做學習教育的主體責任，堅持區分層次，突出問題導向，確保取得實際成效。(2017年4月6日 新華網)
　　兩學一做的啓動，意味着黨內教育從關鍵少數向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，黨內教育漸次深入。但知易行難，兩學一做學習方案從中央傳達到基層，最終要落地在黨支部，關鍵是要落到行動中，真正做出實效。因此，每一個黨支部都要把責任放在心頭、扛在肩上，真正讓兩學一做在基層落地、生根發芽，使黨支部成爲打造四鐵幹部的鍛造熔爐。
　　要分類施策。習近平總書記強調：要堅持區分層次，及時指導，一把鑰匙開一把鎖，防止走過場和形式主義。兩學一做學習教育對象從黨員領導幹部拓展到全體黨員，既要抓住黨員領導幹部這個關鍵少數，持續用力，又要注重廣大黨員的接受能力，因材施教。每一個黨支部要根據不同領域、不同行業特點和不同層次、不同羣體黨員實際，有針對性地進行指導，分類細化，切實把學習系列講話作爲理論武裝的重中之重，引導黨員幹部堅定三個自信，補足精神之鈣，加強信仰之修，鑄牢黨性之魂。
　　要強化方式。黨章黨規內容豐富、系統性強，習近平總書記系列重要講話涉及廣泛、指導性強，學好兩個內容需要下大功夫。兩學一做學習教育的主體是全體黨員，每一個黨支部要抓好學習這個基礎，以各種基層黨員幹部易於接受、貼近心聲的方式，將學習融入到日常組織生活中，做到日常學、深入學，抓在日常、嚴在經常，在統一思想、凝聚人心、調動積極性上下功夫，多一些集中學習、多一些討論交流、多一些有效載體，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣、收到實效，使每一名黨員學黨章黨規、學系列講話，能夠做到學而信、學而用、學而行。
　　要檢查督導。開展兩學一做，關鍵是在督導上下功夫，從嚴要求，強化問題導向，通過從實督導着力解決貫徹落實不力、一陣風、走過場等突出問題，強化黨員幹部的黨性鍛鍊和道德修養。因此，每一個黨支部要把學習黨章黨規和習近平系列講話制度化、常態化，建立常態化檢查督導、全程考覈評價、跟蹤式從嚴問責的學習教育工作落實推進機制，製造部門聯動效應，採取專項檢查、隨機抽查等形式，抓好對重點環節、重點領域的督促檢查，及時發現和解決問題，確保兩學一做在黨支部落地，得到貫徹落實，不流於形式。
　　俗話說,喊破嗓子,不如甩開膀子，說一千道一萬關鍵還是在落實。只有各級黨支部發揮關鍵性作用，真正將兩學一做工作做實、做牢，黨的根基才能牢固，黨纔能有戰鬥力，纔能有效的激勵廣大黨員幹事創業、開拓進取，爲兩個一百年奮鬥目標凝心聚力、共圓夢想。