六年級作文插上科學的翅膀飛400字

篇一：插上科學的翅膀飛

孫翔宇

今天，是神奇的一天，還是有趣的一天。

這天早晨，我們坐在李博士的車上，突然李博士回過頭問我和小夥伴們：“我們去研究一下恐龍好不好呀？”我們異口同聲地回答：“好！”一個小夥伴開口了：“現在恐龍都滅絕了，怎麼研究？”“我早就準備好了時空穿梭機。”李博士笑着回答。我們一下子又有了興致“在哪呢？在哪兒呢？”“你們正坐着的就是時空穿梭機，因爲它外表與汽車一樣你們自然就不知道。”李博士說完就把時間調成了三疊紀。

突然，眼前閃出一道白光讓人睜不開眼睛，當再睜開眼睛時，發現我們正在一個大森林裏，原來我們已經到達了三疊紀時期。“我們怎麼捕捉恐龍呢？”我問道。“用這個。”只見李博士拿出一個捕龍神器，這個神器的樣子特別好看，而且隱蔽性很強。我和李博士在不遠處把捕龍神器安裝好，就上了時空穿梭機等待獵物上鉤。

過了不一會兒，我最先發現一個小型食草恐龍，被捕然後叫上博士們一起上去，原來這隻恐龍是幼年時的三角龍，李博士拿出鎮定劑在三角龍身上打了一針，不一會兒，它就不動了。

我們上了時空穿梭機，又回到了現在，我們來到了李博士的實驗室，李博士把三角龍的血液抽出了一點兒，上了時間穿梭回到恐龍時代並化驗，之後便把三角龍放生了。

今天的經歷實在是太神奇了，不過這只是我的想象而已，我要努力學習長大要成爲一位科學家，讓我的夢想成真。

篇二：我和恐龍的親密接觸

王貝妮

都說時間一去不復返，可有了時光機就不一樣了，2050年爲了讓人們穿梭到過去，到古時候探險，穿越到未來，去看看未來的新科技，經過幾年的研究，科學家張博士終於發明出了一臺時光機。聽到這個好消息後，我和好朋友蕊蕊趕緊來到了張博士的實驗室，想要乘坐時光機來到恐龍時代，把小恐龍帶回時光機進行研究。

一進實驗室，我和蕊就驚呆了，只見我們的面前放着一臺淡藍色的時光機。我們帶着麻醉飛行鍼（2050年的麻醉針是不疼的，對動物也沒有害）和機器人坐進了時光機裏，心裏充滿了期待。時光機上面有2個類似儀表盤的圓盤，左邊的圓盤上寫着清朝、明朝、宋朝、白堊紀、侏羅紀、三疊紀等朝代，右邊的圓盤上則寫着2060年、2100年……圓盤的旁邊還有一個按鈕，上面寫着“確定”兩字，不用張博士告訴我們，我們就知道這是用來控制時間的。

我們按照張博士的指示將時間調到了侏羅紀時期，按下按鈕，時光機立刻響了起來。此時，我們的眼前出現了很多景象，古代人物、恐龍，我們甚至看到了自己小時候的樣子！

不知過了多久，時光機終於停了，我和蕊蕊迫不及待地跳了出來。好多恐龍啊！樑龍、腕龍、迷惑龍……以前，我們只在網絡和書籍上看到過恐龍的圖片，沒想到2050年，我們竟然可以看到真的恐龍！

我們好奇地東張西望，突然，我感到背後陣陣發涼，我茫然地擡起頭，不禁倒吸一口涼氣，只見站在我前面的，是一隻兇猛的蠻龍，它正張着血盆大口向我走來！我嚇得一句話都說不出來，和蕊蕊拔腿就跑。最後，我們躲在了棕櫚樹後面。

我們仔細地望着這些恐龍，它們有的拖着龐大的身軀，慢悠悠地向前走去，有的素食龍站在樹旁，大口大口地吃着樹葉……最終，我們的目標落到了一隻小型恐龍——美頜龍。

我們準備好麻醉飛針和機器人，我拿起麻醉飛針，把針頭對準那隻美頜龍，向它的身體上射去，那隻美頜龍立刻倒了下去。

機器人把美頜龍擡進了時光機，完成任務的我們怕小美頜龍醒過來，來不及再看看其它的恐龍，趕緊坐上時光機，把時間調到了2050年，回到張博士的實驗室，對美頜龍進行研究。

半年過去了，科學家終於研究完了，這隻美頜龍爲科學研究做出了巨大的貢獻，到了該向它說再見的時候了，我和蕊蕊又來到了實驗室，把這隻小美頜龍送回到了侏羅紀……

篇三：泡泡飛行器

王心怡

“咳、咳、呃……”又一陣尾氣嗆得我頭暈。我靈機一動跑回工作室製作泡泡飛行器了。

現在的汽車尾氣真是百害而無一利。既污染空氣，還會讓人頭暈、噁心。危害人體健康。科學分析表明，汽車尾氣中含有上百種不同的化合物。一輛轎車一年排出的有害氣體比自身重量大三倍。研究報告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死於空氣污染的人多出十倍。世界衛生組織發佈報告顯示：全球每年死於室內，外空氣污染的人高達700萬人。不僅是人體健康的危害，近100年來，冰川融化、海平面上升，二氧化碳則是罪魁禍首。所以，我一定要發明出一個不用排尾氣的代步工具！

經過一整年的辛勤努力，我終於研發出了我的新產品——泡泡飛行器。實驗開始了，首先，我實地測試了它的穩定性、安全性。這些都解決完畢，接下來就是它的實用性。我把助手們分成幾個小組，分別駕駛着汽車和泡泡飛行器駛過一段空曠路段。汽車思空見慣地尾氣亂飛。而泡泡飛行器卻沒有味道，太好了！我們成功了，我和助手們含淚相擁。

這款泡泡飛行器是以特製玻璃爲主材質打造的半球體飛行器。裏面功能多，有冷、暖空調，有加速、減慢按鈕。如果你有興致可以親自駕駛它環遊世界，也可以調成自動駕駛模式。大容量，可以裝下一個茶几那麼多的東西。泡泡飛行器也有注意用戶隱私安全。即便您購買了透明款泡泡飛行器也不會被看到裏面的東西。

我們工作室對外推出此產品後，尾氣不復存在，空氣也逐漸變好。我還要爲空氣污染多做貢獻！

讓科學帶我盡情飛翔。

篇四：揹包飛行器

閆點點

“噢！天啊！”是什麼讓貝貝如此驚訝？原來是媽媽到商店買了一個揹包飛行器，在未來世界裏，早已經發明瞭空中汽車，也發明了能讓你1秒鐘背完一本厚厚的書，幾分鐘就能把《不列顛百科全書》背完。在未來世界裏揹包飛行器早已不是什麼稀奇玩意兒，但對於小孩子來說還是很有吸引力的。

貝貝的揹包飛行器的顏色是她最喜歡的藍色，晶瑩的淺藍色在陽光的照耀下就好似一顆閃閃發光的藍寶石。在右邊的揹帶上有一個小按鈕，只要按一下，飛行器就打開了，之後就會在你面前出現一個不大不小的桌子——控制檯，在控制檯你如果要飛走的話就按起飛鍵，還可以控制前後左右、加速、減等。揹包也是防水防火的，容量也很大，也不用擔心太重，因爲它就100克。如果沒電了也不用加油、充電，只要在陽光下照一會兒，電量就會滿。排出的氣體也是無毒的。

貝貝收到這個禮物高興得手舞足蹈，當她準備拿去跟小夥伴們炫耀。媽媽端着飯菜皺了一下眉：“哎呀！貝貝，現在太晚了，明天下午去找小夥伴玩吧。”“嗯，知道了媽媽。”睡覺了，貝貝怎麼也睡不着幻想着明天她在小夥伴面前神氣的樣子。好不容易熬到了明天，她們到了一片空地上，貝貝在那裏不停地介紹着揹包飛行器，小夥伴們眼睛都放大了十倍，小夥伴們都羨慕不已，紛紛說道：“貝貝借我玩一下，貝貝借我玩一下。”貝貝笑着：“嗯，給你們玩只要別給弄壞就好。”於是，小夥伴們紛紛揹着飛行器在天空中飛來飛去開心極了。

科學使我們的生活更美好，科學讓我們的時代進步。

篇五：未來之旅

關鑫瑞

我坐着時光機來到了100年後，哇！未來世界真是太酷了。

先來說說街道吧！大街上沒有公交車站。到處都是無人駕駛的懸浮汽車。雖然我看得眼花繚亂，卻沒有太多的噪聲，它們速度飛快，卻井然有序，真是了不起！最讓我感到神奇的是空中還有一層透明的公路，在空中公路上行走的都是頭部戴着透明面罩的人，每個人身後還揹着一個類似書包一樣的飛行器。哦，原來在未來的世界中人行道被轉移到了空中，真是太有意思了。

每隔一段路就有一個類似車站的地方可以領飛行器和麪罩，我也排隊領了一套設備，打算在空中人行道上散散步。戴上面罩跟戴安全頭盔差不多，只不過面罩的眼鏡部分同時還是一個電子屏幕。忽然，我的屏幕上出現了一個海報，上面寫着——月球之旅。耳邊還傳來了這次月球之旅的詳細介紹和5D體驗具體計劃。這可是個難得的好機會，此時不去，等待何時！我立刻報了名，開始我的月球之旅。

我被帶了一座城堡裏，更換了月球面罩，坐上了超光速飛船向月球進發。飛船內部和飛機內部差不多，起飛的一瞬間我的頭有點兒暈，胸中略有些憋悶。

一頓飯的功夫，我便來到了月球，月球上到處是各種空間站。空間站按照功能做了詳細的分區，有生活區、科研區、工作區、保障區等。

空間站的學習區，相當於我們的學校。在這裏學習的有各個年齡階段的人，而且學習的內容千差萬別，既沒有統一的課程，也沒有專門的老師。人們都是在獨立的小空間裏單獨上課，沒有課間十分鐘的玩耍，他們得失去多少樂趣啊！我猜想他們肯定也沒有統一的考試吧，那怎麼考覈自己的學習成果呢？我覺得我要變成“十萬個爲什麼”了。不知怎麼我又想起了每天嘮叨着讓我好好學習的媽媽，還真有點想她了呢！

未來的世界都是高科技，我不禁想：“是科技改變了我們，還是我們改變了科技？正當我陷入沉思時，頭盔中無線感應器對我發出了提示：您的旅程即將結束，請速回到飛行器返回地球。

時間過得可真快，再見了，月球！再見了，我的未來之旅！