讓紙屑跳舞作文三年級

篇一：讓紙屑跳舞

楊優璇

有優美的孔雀舞，帥氣的機械舞，優雅高貴的芭蕾舞……那麼你們見過紙屑“舞”嗎？

今天下午天氣灰濛濛的，我們在教室裏靜靜地等待着老師。沒一會兒，門開了，我們的目光一齊投向門口。

老師進來了，神祕兮兮地說：“我可以讓紙屑跳舞，你們相信嗎？”

老師的話音剛落，教室裏就像炸開了鍋：“不可能！不可能！”同學們的頭搖得像撥浪鼓。

“那我們用實驗來驗證吧！”老師說，“先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反覆摩頭髮或毛衣約兩分鐘，最後，用摩擦過的筆放在離紙屑約一釐米左右。”

老師的話音剛落，同學們就躍躍欲試。我也迫不及待地接過老師手中的紙，做起實驗來。

我先豎着撕，再橫着撕。不一會兒我的桌子上就有了一座“小山”。我用塑料筆快速反覆地摩擦頭髮，我覺得頭皮越來越熱，就想：再過一會兒，我不會就變成烤雞了吧。我趕快把塑料筆放在“小山”上面。

奇蹟發生了。有的紙屑像見到了老朋友，緊緊地抱在一起，有的像蝴蝶在空中翩翩起舞，還有的像被孫悟空施了身術，在那裏一動不動。

我們疑惑不解地問：“爲什麼摩擦後的塑料筆能讓紙屑跳舞呢？”

原來，塑料筆和頭髮的摩擦產生了靜電，靜電把小紙屑吸了起來。聽完老師的介紹，我恍然大悟。

生活處處是學問，只要你肯用心，就能發現其中的奧祕。

篇二：讓紙屑跳舞

聶可馨

今天，老師一大早就在我們桌上放了一張大大的白紙，我想：這是用來給我們畫畫的嗎？

過了一會兒，老師大步流星的走進了教室，神祕兮兮地對我們說：“今天我們要來做一項實驗。”同學們大聲叫道：“是這張紙要用來做實驗嗎？”

“讓紙屑跳舞，你們相信嗎？”老師神祕地說道。有些人說相信，還有些人說不相信，可我覺得是相信的。

“老師，我做過這個實驗我會做。”還有個同學說我也會做，我也會做，我們叫了好久才停下來做實驗。老師教我們先把白紙撕成小紙屑，我的手一直在發抖。然後再用筆在頭髮上摩擦兩分鐘左右，最後再把摩擦過的紙放在離紙一釐米遠的地方，就可以把紙屑吸起來了。有的說：“好多紙屑粘在上面下不來了！”

話音剛落，我們就爭先恐後地擦頭髮，有人說：“老師擦頭髮擦得我頭髮都起火了，可以擦衣服嗎？”

老師說道：“當然可以。”還有的人說：“擦衣服沒有用呀，還是擦頭髮吧。”我跟他們不一樣，我擦的是頭髮後面，而且一點也不燙，擦的時候還很舒服呢。

“時間到！”老師快速地說道。我們迅速的從頭髮裏拿出筆去吸小紙屑，小紙屑趕緊抱住我的筆，就像久別重逢的老朋友。還有一些紙屑像是在睡大覺，怎麼叫也叫不起來，還有些像生氣了似的，理都不理我。

最後老師終於說出了謎底：原來是因爲靜電的原理。紙屑吸起來是因爲靜電的力量大，紙屑吸不起來是因爲靜電的力量小。

這節課我學到了靜電的知識，真是可以讓人又學到知識，又可以感受到快樂的一天呀！

篇三：讓紙屑跳舞

吳思遠

你們知道世界上有跳舞的紙屑嗎？我不信，今天就自己做了這個實驗。

今天我走到沁園春的教室，來到我的課桌上，看見了一張紙。我放下書，拿起紙翻來覆去地看了又看。我想：今天是不是要上畫畫課呀！忽然“撲通”一聲，老師大步流星地走進教室，揮動着手裏的紙說：“今天讓我們一起做個有趣的實驗吧！”

“讓紙屑跳舞，你們相信嗎？”我半信半疑地說：“我在電視上看見過。”

“那就讓我們來做一個實驗來驗證吧。”老師說道。我們跟着老師先把雪白的紙撕成了小紙屑，那聲音是清脆的，咔嚓的聲音。我小心翼翼地把紙撕成了小雪山，緊張得大氣都不敢喘一聲。

話音剛落，我們三下五除二就把紙嘩嘩的撕成了小紙條。有的是像青蛙的形狀，有的像小狗的形狀，還有的是正方形的形狀。

撕完以後，我們就拿起筆在頭髮裏面摩擦，感覺頭髮都要起火了。有的人在衣服上擦，有的頭髮短，在別的女生的長髮上摩擦，她們的頭髮都變成了雞窩一樣。有些同學說：“可以了嗎？”老師說：“可以了。”

老師一聲令下，同學們就把筆放到離紙屑一釐米的地方，神奇的現象出現了，有一些同學筆上有好多紙屑，就像很久沒見的老朋友，有些沒有成功，吸不起來。而我的筆上只有一個紙屑。

於是老師揭曉了謎底：就是靜電的魔力。沒有吸上來是因爲靜電的強度不夠。

今天這個實驗真有趣，讓我領略到了科學的奧妙。

篇四：讓紙屑跳舞

劉昕怡

一進教室，發現桌上一張白紙，我心裏默默的想着：難道這張紙是給我們摺紙的？還是畫畫的？上完論語課，老師才告訴我們，今天我們要讓紙屑“跳舞”，你們信嗎？

頑皮真大步流星地走進教室，拿着白紙舉過頭頂揮舞着，神祕兮兮地說：“讓我們開始做實驗吧！”

“讓紙屑跳舞你們相信嗎？”老師站在講臺上昂首挺胸地說着。聽到老師說的話，同學們半信半疑，頭搖得像撥浪鼓一樣。

“不信我們就一起做實驗吧！”首先老師讓我們把紙撕成兩三塊兒，我聽到嘶嘶的聲音，聽到這個聲音我的心裏樂開了花。撕完之後，老師讓我們用指甲摳成小雪花，摳的時候，我的手一直在發抖，撕完之後小紙片變成了一堆“小雪山”。

最後我們拿起筆在頭髮上、衣服上、褲子上摩擦着。我們在擦頭髮時感覺像被火燒了一樣，過了一會兒，頭髮就變成了雞窩。我試了試用手在褲子上摩擦，褲子上擦果然有用，手擦得已經快要着火了，我實在忍不住了，立馬把筆放在小“雪山”裏，可是雪花壓根兒都不理我，在那邊安然無恙的呆着，我心想：唉，失敗了。

“快！把筆放進去！”只見老師一聲令下，同學們紛紛把筆放了進去。我左看右看，可我看到的只有一個人成功了，他的紙屑緊緊地抱住筆，杆拿也拿不下來。

真真老師最終說出了謎底：原來是靜電的魔力啊！

科學讓我們懂得了很多的知識，這堂課真有趣呀！

篇五：讓紙屑跳舞

李瀟笑

會跳“芭蕾舞”的小紙屑，你們信嗎！其實一開始我也不信。

一個涼爽的下雨天，我早早地來到了教室，我們開開心心坐在位置上，擡着頭，盼望着童老師的到來。

隨後，“智慧童”推開門走進來，偏着頭，眉開眼笑地望着我們問：“紙屑會跳舞，你們信不信？”我們聽了以後，半信半疑地大聲喊：“不信！”童老師便說：“讓我們一起去做個實驗，驗證一下吧！先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反覆摩擦頭髮約兩分鐘，最後用摩擦過的塑料筆放在離紙屑一釐米左右處。”

話音剛落，所有的同學都迫不及待地大顯身手了。

終於可以動手了，我拿起小白紙，把它撕成小紙屑，“嘶，嘶，嘶”的聲音傳來，撕完以後，我把碎紙放在桌子上，堆起來像雪山一樣，接着，我拿起一隻塑料可擦筆，迅速將筆放在頭髮上摩擦，心想：“我的頭髮會不會燃燒呢？”之後再用被摩擦過的筆靠近“小雪山”一釐米左右處。奇蹟發生了，紙屑像舞蹈家，翩翩起舞，有的在跳爵士舞，有的在金雞獨立，有的一直粘在我的筆上不肯下去……

實驗做完了，我的心裏冒出一句：“what！小紙屑居然真能飛起來！”

緊接着，童老師告訴了我們原理：“因爲塑料筆和頭髮摩擦產生了靜電，今天又把小紙屑給吸起來了，所以纔會讓紙屑跳舞。”簡直是太厲害了，這樣的實驗真有趣！

篇六：讓紙屑跳舞

肖雅丹

生活中處處有科學，要是你留心觀察，你會發現，其實紙屑也可以翩翩起舞。

週六的上午，風兒拉着我的手來到了沁園春，我坐在座位上，望着門，盼望着童老師快點來。

“同學們，讓紙屑跳舞，你們相信嗎？”童老師走進教室，望着我們，笑嘻嘻地說。

童老師話音剛落，同學們就大聲說：“信！不信！”教室裏就像菜市場裏一樣吵。

“讓一個實驗來驗證！先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反覆摩擦頭髮約兩分鐘，最後用摩擦過的筆放在離紙屑約一釐米左右。”童老師一邊做示範一邊一本正經地說。

同學們一聽，迫不及待地開始實驗了。

“嘶——”同學們按照童老師的步驟撕起紙來，一眨眼的功夫，終於把紙撕成了像雪山那麼高。接着，我們拿着塑料筆使勁地摩擦着頭髮，擦着頭皮，真痛啊！我想：“這種方法能成功嗎？頭髮會亂得像一個恐怖奶奶吧？”大約兩分鐘之後，我們把摩擦過的筆快速放到距離紙屑1釐米處。

驗證奇蹟的時刻到了，我一眨不眨地看着那些小紙屑，它真的吸上來了，有的一動不動；有的像在跳跳跳牀似的，一下子掉下去一下子吸上來；有的吸成一團，還有的像在織蜘蛛網……

我心中疑惑道：“咦？爲什麼紙屑可以吸起來呢？”

“因爲塑料筆和頭髮摩擦產生了靜電，靜電把小紙屑吸了起來。”童老師認真地對我們說着。頓時，我恍然大悟！

只要我們用心觀察，就能發現其中的奧祕。

篇七：讓紙屑跳舞

樑璟琳

每一節作文課都充滿了無限的快樂，每一節作文課都值得我們去期待，你若不信，聽我娓娓道來。

週六，太陽公公探出頭，開始上班。我們大家在同一教室裏等待着童老師的到來，我擡着頭，望着門外，希望老師快點到來。

在我們不耐煩的時候，童老師推開門，如神仙似的飄了進來，笑眯眯地說：“紙屑會跳舞，你們信嗎？”

話音剛落，教室霎時就變成了菜市場。

“信！”“不信！”這兩種聲音此起彼伏。

“我們一起來做個實驗吧，先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆在頭髮上反覆摩擦頭髮大約兩分鐘，最後用摩擦過的筆放在離紙屑約一釐米的地方。”童老師一邊講解，一邊演示。

我躍躍欲試，迫不及待地開始實驗。

“嘶嘶，嘶嘶。”開始撕紙了，我拿起了一張白紙，撕成小塊，放在桌上，堆成一座小雪山。用一支塑料筆在頭上使勁摩擦兩分鐘，弄得我們頭髮都成了瘋子。我摩擦了兩到三分鐘左右，迅速拿下筆放在紙上一釐米左右。有的像磁鐵一樣，粘在那一動不動；有的像被孫悟空定住了，有的像見到了多年不見的好朋友，緊緊地抱在一起。

我想：“這小小的紙屑能翩翩起舞，真是讓人驚訝啊！”

這是爲什麼呢？原來是因爲塑料筆和頭髮的摩擦產生了靜電，靜電把小紙屑吸了起來。

聽了老師的解釋，我們恍然大悟。科學小實驗，既能學到知識，又能發現奧祕。

篇八：讓紙屑跳舞

馬羽霄

可能你見過新潮的爵士舞，優美的民族舞，帥氣的街舞。但你一定沒有見過紙屑飛舞。

“遲日江山麗，春風花草香。”我伴着鳥語花香，走進了沁園春，進了教室，坐下來了，熱切地盼着童老師的到來。

說曹操曹操就到，童老師歪着腦袋，飄了進來，笑眯眯地問：“讓紙屑跳舞，你相信嗎？”

“信！信！”“不信！不信！”同學們的叫聲此起彼伏，一剎那，教室變成了菜市場，說信的同學一副胸有成竹的樣子，說不信的同學把頭搖得像撥浪鼓，皺起了眉頭。

“讓我們做個實驗，驗證驗證吧！”童老師發話了。“先把白紙撕成了小紙屑，再用塑料筆反覆摩擦頭髮兩分鐘左右，最後用筆放在離紙屑兩釐米的地方，就ok了。”童老師說着就把筆放在頭上，給我們做示範。

我們的目光炯炯有神，想要躍躍欲試，急着大顯身手。

“嘶啦——嘩嘩”我拿起白紙，三下五除二，把它撕成一小片一小片的。一眨眼的功夫，紙片就堆成了一座小山。接着，我拿起塑料筆，伸進頭髮裏，以迅雷不及掩耳之勢，反覆摩擦，大約兩分鐘後，我把塑料筆放在離紙屑大約兩釐米的空中，教它們跳舞。

驗證奇蹟的時刻到了，我盯着紙屑看，一眨不眨。紙屑們有的像一座石像，一動不動；有的好似看見飛碟，急忙向後跑去；有的如一位舞蹈家，翩翩起舞；還有的在玩體感遊戲，左躲右閃……”

What？紙屑是怎麼跳舞的呢？

童老師神祕兮兮地笑了笑，解釋道：“塑料筆和頭髮摩擦產生了靜電，靜電把小紙屑吸了起來。”

聽完老師的介紹後，我恍然大悟，心想：“真神奇！”

這下，你看見紙屑跳舞了吧！

篇九：讓紙屑跳舞

楊雅妍

也許，你欣賞過神奇的鬼步舞，優雅的民族舞，高雅的孔雀舞……可你看過紙屑翩翩起舞嗎？

今天，花香陪我來到了沁園春。我坐在教室裏，望着門，期待着童老師的到來！

童老師終於來了。一進門，就偏着頭，神祕兮兮地問：“今天，我們一起讓紙屑來跳舞，你們相信嗎？”

話音剛落，同學們半信半疑，我的頭搖得像撥浪鼓。“信！”“不信！”同學們的聲音此起彼伏，像一個菜市場似的。

“停！讓我們做一個實驗來驗證！先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反覆摩擦頭髮約兩分鐘，最後用摩擦過的筆放在離紙屑約1釐米處”老師一本正經地說。

老師話音剛落，同學們躍躍欲試，迫不及待地想大顯身手。

實驗開始了。只聽“嘶——”的一聲，紙像雪花一樣，紛紛飄落下來，整個教室成了紙屑的海洋。接着，我們拿起一支塑料筆，伸進頭髮裏，摩擦起來。大約兩分鐘左右，把摩擦過的筆放在離紙屑1釐米處的“雪山”上，紙屑就會在桌子上跳起舞。有些紙片像吃了定神丹一樣一動也不動，有的像老鼠看見了貓一樣，躲起來了……

爲什麼紙片會跳舞呢？我疑惑不解。

老師好像看透了我的心思，解答道：“塑料筆和頭髮的摩擦產生靜電，靜電把小紙屑吸了起來。”

聽完老師的講解，我茅塞頓開，原來是產生了靜電啊！太神奇了。

科學原來就在我們身邊，只要認真觀察，就可以發現其中的奧祕！