人工智能軟件chatGPT作文（精選6篇）

篇一：人工智能軟件chatGPT作文

現在的手機、電腦都可以裝很多軟件，這些軟件八仙過海各顯神通，給我們的生活、學習帶來了不少幫助。可有些軟件常讓人深陷其中，不能自拔，不能正常學習工作。這些軟件大都是一些遊戲類的軟件，我覺得它們害人害己。而我想發明一種神奇的軟件，無公害的“綠色軟件”。

我給這種神奇的軟件起名爲“微護”。爲何叫它微護呢？一是它佔的空間小，二是因爲它能保護手機、電腦，還有玩手機和電腦的人。這種軟件只需半秒鐘就能安裝到手機與電腦上。當安裝成功後，手機與電腦一次只能玩半個小時，半小時後，微護會把手機與電腦“鎖住”，必須再停一陣子才能讓你打開。微護還具有超強的“識別”功能，它能感知玩手機與電腦的人的年齡，12歲以下的小朋友一開始上網，它就會讓手機和電腦自動關機，怎麼也打不開。12歲以上的人玩手機與電腦時，當他們打開一些不健康的網頁，微護會自動把那些網頁關掉，並永遠不能登陸進去。

更神奇的是微護具有預警功能，當玩手機與電腦的人發燒了，它會自動提醒玩家去看醫生，然後讓手機和電腦自動關機。微護還能與人對話，只要手機與電腦安裝了它，它就能和你聊天了，你問什麼問題它都能解答。小朋友們問它一些難題，它會像老師一樣給你講解。微護能自動卸載手機與電腦中的垃圾軟件、不常用的軟件，讓你的手機和電腦永遠不“中毒”，與“不健康”說再見。最牛的是，微護還是很好的作文老師。現在的國小生怕寫作文，但只要他們的手機與電腦安裝了微護，當他們舉筆寫不出隻言片語時，微護就能給學生講如何寫作、怎樣下筆、怎麼修改，在微護的幫助下，任何同學都能寫出好作文來。如果能按微護的要求去仔細修改自己寫的作文，文章發表的機率還會大大提升。

神奇的軟件，神奇的微護。終有一天我會開發出這種軟件來的，那時我將無償地讓全世界的人民用，讓人們能健康玩手機、電腦，讓手機電腦都能更健康、更長壽。

篇二：人工智能軟件chatGPT作文

科技在飛速發展着，由於各種電影的烘托，人工智能成爲熱議的話題，連知乎都爲之開闢了一塊專題討論區。

而科技巨頭，蘋果公司的現任總裁卻說，他不擔心人工智能讓計算機像人類一樣思考，更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心。

人類若真同計算機一樣，失去的又何止價值觀與同情心。

亂世佳人中，斯嘉麗從書本伊始就被描繪成一個典型的自私自利的大小姐，男主角甚至形容彼此都是“我們過得愜意，世界是地獄也無妨”的這種人。她只關心追逐自已的年輕男人們，綴着圓潤珍珠的晚禮服，自己手腕的粗細與精緻的遮陽帽。她對照顧戰亂中的病患毫無興趣，認爲醫院噁心，憎惡着那些在他人眼中爲“光榮使命”負傷的士兵們。而這個自私而有些冷血的斯嘉麗，在北方軍隊與南方軍隊包圍亞特蘭大的那個夜晚淚如雨下，哭喊着她要回家，即使是走過這回家的每一里路，她也要回去。她眷戀着那片紅土地，眷戀着母親裙上的檸檬香氣，眷戀着她少女時代的舊時光。她對她故鄉的執着，並不隨這百年時光的流逝而被裹挾在這洪流中被人淡忘，而是在百年間令所有翻開她故事的讀者動容。

我感謝這種不理智，它讓我無所依託的鄉情與思念，衝破了時空與地域的限制，擁抱我最依戀的土地。沒有人情，何來勇氣與思鄉？

亂世佳人中動人的情感不止思念，還有女主角對初戀情人熾熱的愛戀。斯嘉麗那時已回到了家中，經濟凋敝，母親也病亡，她從肩不能扛手不能提的大小姐成爲一家之主，精打細算着度日，算計着分釐，那滾燙的少女情懷彷彿已經從她血液中被剝離出去了。可是在她聽說初戀情人蔘軍即將回鄉時，她的第一個想法是要把家中所有的金銀細軟寄給他，只要他不風餐露宿，可以早日歸家，她不在乎家中幾十口人捱餓與否，她只想見到他。

我感謝這種不理智，它讓古往今來無人祝福看好的愛人們有勇氣攜手共白頭，讓愛情衝破世俗或門第翩躚起舞。沒有人情，何來梁祝，何來羅密歐與朱麗葉，何來這人世間千百年來令人嘆息落淚扼腕的愛情絕唱？

人世間的英雄身上也往往有這樣的意味，前有黃海海戰一役中誓死與艦共存亡的將領，後有奔赴災區前線的消防官兵。他們何嘗不知道破敗的海軍與日本精銳天差地別，何嘗不知災區餘震連連險象環生，可是他們去做了，當他們告慰親友莫掛心、無大礙時，他們對即將揹負的責任與危險一定是清楚的。這是一個爲了自己利益最大化而做的抉擇嗎？顯然並不是。汶川地震中，一批傘兵從五千米高空直接傘降至災區，於災民而言，他們是神兵天降有如神助，於他們自己是莫大的挑戰。彼時地面開裂條件極差，可是他們跳了。

我感謝這種不理智，它讓天災在人性面前變得不再那麼無堅不摧，它讓人間大愛有了最生動的詮釋，讓無助者重燃希望，沒有人情，何來團結，何來這成爲人類社會骨架的社會責任感？

人們創造科技或人工智能是爲了打破限制，而往往最有力量的東西存在於人們柔軟的內心。所爲“女本柔弱，爲母則剛”也就是這個道理。我們把科技的突破稱爲創新，可是我們把人性的突破稱爲奇蹟，科技的力量或許被各類程序框得動彈不得，但人情在磨練中爆發出的潛能更令人震驚與感動。

我們負擔不起失去我們血脈中流淌的、由人性而生的未知力量的後果，我們承受不起錯過人性帶給我們千百次的奇蹟。

我還在期待這些奇蹟，人工智能請千萬不要如庫克所擔憂的那樣，成爲智能人工。

篇三：人工智能軟件chatGPT作文

這個有趣的軟件你值得擁有的，它不是什麼遊戲，是一個可以維護學習氛圍的軟件，讓你變得自律起來，每天分享自己的筆記。

視頻連線的學習，讓多個人在線開啓視頻，這個學習氛圍，和學校的同學們一起學習的氛圍十分相似，也有可能會比學校離的更安靜了，讓學習有趣起來。

還有圖書館呢！卡通的畫面，粉粉的，還有一個女孩拿着書在看書，她就是正在看書和學習的你，你還可以和朋友一起在這個可愛的圖書館裏一起學習呢！

在學習社區裏，有不同年齡的同學發的不同的學習筆記，說不定哪個筆記就可以幫得到你，在對講機裏可以和朋友傾訴自己的煩惱，在學習室裏自主的學習。

還有講座呢，在這裏結識學習夥伴。和他一起學習也是一件開心的事情，互相學習，相互鼓勵。

你想知道大學聯考300分和600分的逆襲學子是怎樣學習的嗎？

現在才知道，原來有這麼多人爲自己的夢想在奮鬥，看到別人厲害，自己也會忍不住學習。這個就是有趣的軟件Timing！

篇四：人工智能軟件chatGPT作文

馬佳蕊

進入暑假後，我每天都會看好幾個小時的手機，媽媽發現了，覺得一直這樣下去，我眼睛的度數會越來越高，從300度到400度。

所以媽媽就下載了一個“魔鬼”軟件，可以把一些我平時玩的時間長的遊戲或者視頻APP限定時間，那樣我就不會無休止的一直玩下去，同時還能監控我什麼時間玩的什麼軟件、玩了多少分鐘、今日的步數和我的位置，等等。

唉！我可真難呀，嗚嗚嗚！

篇五：人工智能軟件chatGPT作文

老師說科技公司的人出了新的教學軟件，要在我們的網絡班上來安裝，我們聽了每個人都非常好奇，都想快一點見一見用一用着個軟件。

在下午的時候，微機老師給我們每一個人都傳了這個軟件，這個軟件的名字叫forclass，我們安裝後電腦的版面上多了三個快捷方式，在微機老師的指導下，我們把這個軟件更新了一下，一共有十七條，每條都是百分之一百，這個軟件更新的非常慢，我才更新到第三條都卡了，而且，一動也不動，我們都非常着急，過了很長的時間我們才更新好這個軟件。

我們每一個人都安裝下了這個軟件，而且老師也安裝了這個軟件，打開了軟件後，登入上了自己的賬戶，軟件上的教學東西非常多，我們看着這些一個個教學的東西，心裏既好奇又高興，而且非常方便。老師可以通過這個軟件來給我們講課，來給我們發東西，還可以來給我們發作業。老師和我們都在用着這個軟件，我們都非常滿意這個軟件，這個軟件既方便了我們講課，而且我們在寒假或暑假的時候一起上課。

篇六：人工智能軟件chatGPT作文

昨天我們剛剛下載了一個新軟件，我一直想用用看，這不今天下午第二節課微機課，老師就叫我們使用了，這個軟件可真神奇，裏面有一個智慧課堂，我們一點就出現了我們老師的名字上面還顯示着五九班，點擊進入，裏面就是白板，我們還不會用，老師也在試用之中，也不太會用，所以這節課我們要看看這個新軟件是怎麼用的。

剛開始不是出來白板就是老師的屏幕，可是後來我們漸漸發現白板中間，有一個很小的書上面有一個P的圖案，這時電視上顯示的是一個作文習作的導讀幻燈片。老師教我們點擊白板上的書，一點擊我們的電腦就和老師的電腦都同步了，而且我們可以隨便動屏幕，還可以用筆來標註重要的東西，還可以用橡皮來擦。

最神奇的是老師的幻燈片上的選擇題，我們也可以做題了，讓在題上打對勾，到時候打完點確定就可以知道自己做對了沒，而且做錯的人的名字也會顯示在老師的電腦裏。

這款軟件真神奇，比我們以前用的都好，還方便得很。