我身邊的藝術作文500字（推薦15篇）

篇一：我身邊的藝術作文500字

藝術的種類數不勝數，各式各樣的藝術中，最令人忘懷的，還是那既美味又有趣的糖畫。

在古鎮、集市，甚至街道旁，總能見到在幾個推着車來做糖畫的人。一次，我去了朱家角古鎮遊玩，就見到了一位畫糖畫的老爺爺——

我來到糖畫攤位附近時，那老爺爺的攤位四周人羣圍起了一圈，從中間飄出一絲絲淡淡的麥芽糖的甜香，使人總覺得來到了那滿是糖果的樂園。

我擠入人羣，老爺爺用那熟練的手法拿着大勺子在石板上來回滑動着，勺子便流淌出一份份完美的藝術品——有可愛調皮的猴子，有莊嚴美麗的鳳凰，有活蹦亂跳的小狗……

終於輪到我了，老爺爺拿着勺子到那小火爐旁，從裝着金褐色糖漿的小鍋裏先盛出半勺糖漿，只見他側着勺子，濃稠的糖漿在石板上先畫出小豬的大致外形，又畫出了小豬的五官和四肢，最後在小豬的五官和四肢，最後在小豬的肚子上添上些小花朵兒，葉片兒，整幅畫一氣呵成，中間沒有絲毫停頓。最後他在小豬中間搭上根小棒，一幅小豬的糖畫便大功告成了！爲防止糖漿固化，整個過程只花了半分鐘。

拿着那精美的糖人，使我不禁讚歎：真是件妙不可言的藝術品，讓人覺得彷彿那憨態可掬的小肥豬正晃着小尾巴向你微笑。

我久久地注視着它，那可愛的模樣印在了我的腦海中，使我完全不捨得對它下口，只是輕輕地舔一下，再舔一下……

篇二：我身邊的藝術作文500字

花香四溢的五月天，廣闊的天空無限藍，空中的雲朵異常美。校園灑滿陽光，處處歡聲笑語，我們在陽光下快樂成長。

你知道，我爲什麼如此高興嗎？因爲我要參加藝術節中的百米畫卷比賽。一進賽場，我看到了一條長長的畫卷躺在走廊上，在等待着我們盡情發揮。我來到畫卷前，蹲下來，開始創作我的畫了。

我在畫布上認認真真地畫了起來：先在畫布的右邊畫了一顆高大粗壯的大樹立在那裏。還從土裏探出幾根大大的樹根，樹上長着茂密的綠葉，那翠綠的顏色，明亮的照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。樹枝上有幾隻小鳥在嘰嘰喳喳地唱着動聽的歌謠。畫下面是一大片綠綠的草地，草地上面長着鮮明可愛的雞冠花和美麗大方的鳳仙花。它們在微風的吹動下，託着綠葉翩翩起舞。草地前面是一片大大的灌木叢，灌木叢中摻雜着鮮豔的野花，它們色彩各異：有燦爛的紅色，有大方的藍色，有亮麗的黃色，有亮晶晶的白色……然後我又在畫布的上方畫了幾朵懶洋洋的白雲和幾隻展翅高飛的小鳥。我描繪的是一幅生機勃勃的森林風貌。畫完了之後，我看了看其他小朋友的作品，個個畫得都栩栩如生，漂亮極了！有嬌媚的荷花，有涼爽的大海，有歡樂的遊樂園，有忙碌的機器人家園……

通過這次百米畫卷比賽，讓我明白了比賽的輸贏並不重要，只要你努力了，就會很開心。

藝術讓我們在歡樂中成長，讓我們一起去熱愛藝術吧。

篇三：我身邊的藝術作文500字

在世界名畫的繁星夜空中，有一顆皎潔明亮的星星，散發着獨特的光芒。它就是中國的傳世之作之一——《清明上河圖》。

我第一次看到《清明上河圖》時，是在三年級的一篇課文裏。課本上《清明上河圖》中逼真的人物，深深地吸引住了我。

《清明上河圖》是北宋畫家張擇端的一幅精品。這幅畫長528。7釐米，寬24。8釐米，生動地展現了當時都城汴京城市面貌和當時社會各階層人民的生活狀況，已有近一千年的歷史了。

畫上有各行各業的人物：鄉下的農民，擺攤的小販，忙碌的商人，還有大小官吏、學生、家庭婦女……許許多多的人彙集在一起，猶如一片人海。瞧，那個小販拿着自己的商品，從他張開的嘴中，我好像聽到他在叫賣：“我家的商品便宜又好用，快來買啊！”一個商人匆忙的走着，神態倉促，似乎趕時間去談一筆大生意呢。幾位婦女們照料完孩子，圍着一張圓桌坐下喝茶，輕鬆愉悅地開了個“茶話會”。船工們撐着船，載着遊客們在綠如翡翠的湖上觀光。許多遊客向外探着頭，欣賞着湖邊優美的風景，我好像聽到他們不住地發出“哇！”“哇！”的讚歎聲。

看着《清明上河圖》這幅畫，我好想真的看到了古代人民的生活狀況。畫上的人物都像是有血有肉的真人，一幅幅生動靈活的畫面，給人留下了無限的遐想……

栩栩如生的《清明上河圖》，你永遠是中華傳統文化的一顆明珠，散發着永恆的藝術魅力，照耀着中國的歷史，照耀着子孫後代。閃亮吧，永遠的清明上河圖。

篇四：我身邊的藝術作文500字

藝術是一個簡單又難理解的詞語。在我們身邊，處處是藝術。音樂課是藝術，美術課也是藝術……在我眼中，藝術是那把銅小號。

從我在音樂課上認識小號到現在，已有幾個年頭了。一年級時我和小號有了不解之緣。小號的聲音很大很有激情，我一下子被它吸引了。小號也是當時受男生喜愛的樂器之一。

學校有個吹小號的興趣班，我被選中參加。第一天老師上課講了要領，讓我們回家多練習。下課後我迫不及待跑回家，想要向爸爸媽媽展示我的技能。我憋足了勁，憋到臉紅脖子粗才吹出一個調。與其說是調不如說是鬼哭狼嚎，那聲音驚天地泣鬼神。實在難聽極了，連我自己都不好意思再吹。然而在媽媽不斷的鼓勵下，我下定決心在學校要更加積極地向老師學習發音訣竅，回家再試着慢慢練習。

暑去寒來，小號有些舊了，但仍金光閃閃。學校“六一晚會”上，在同學們熱切的注目下，我完整、有感情地吹出一首《少年先鋒隊》，場上響起了雷鳴般的掌聲。

然而我學號並沒有一帆風順，在我得意洋洋的時候，我的號被媽媽收起來。因在學校我用號和同學開了個玩笑，造成了不好的影響。我難過極了。

轉眼間，三個春秋過去了，期間碰到有人吹小號，我都會忍不住想去吹吹。媽媽看我如此喜愛小號，在我再三的保證下，把小號還給我了。我又吹起號，寧靜的書房再次傳出了嘹亮的號聲。我的吹號技術也越來越精湛。

這就是我身邊的藝術——號的故事。

篇五：我身邊的藝術作文500字

我們經常把藝術掛在嘴邊，那到底什麼是藝術呢？我們的祖先在很久以前就弄明白了：他們把餵馬的勺子變成了藝術；他們把普通的泥巴變成了藝術；他們把平凡的紙張變成了藝術；他們把熔化的糖漿變成了藝術……我們的祖先是這樣的聰明！於是，我懷着崇敬的心來到了展覽館。

展覽館裏的藝術品真是數不勝數。那一個個馬勺臉譜，有的面容和藹，會讓你不由得想去親近它；有的面容猙獰，好像隨時都會把你吃掉。再看那一個個泥人，講述着《西遊記》《三國演義》等故事，栩栩如生、生動傳神……突然，旁邊的一件東西吸引了我的眼球。原來是皮影。

皮影起源於漢代，一種非常古老的傳統戲曲藝術。看那些皮影，身着紅色印花綴絲衣，腿穿金色花紋流蘇褲，顯得那麼華麗、漂亮。仔細觀察，那誇張的寬鬆衣袖在柔和的線條的襯托下顯得那樣逼真。

這個老婦人皮影的臉上充滿着慈祥，眼睛注視着前方，像是在看她那心愛的小孫子。她的嘴微微張開，好像在說話，她一定在跟她的親人愉快的交談。她的胳膊往前伸，手裏既像是拿着一些餑餑，正施捨路邊的乞丐；又像是在給一個迷路的行人指路；還像是要牽着她的孫子，悠然自得地去散步。皮影做得這樣惟妙惟肖，讓我讚歎不已。

一擡頭，我看見了一塊熒屏。上面播放着各種各樣的皮影戲，演繹着各種故事。他們是那樣地生動，我看得流連忘返。

皮影作爲一種古老的傳統藝術，讓我難以忘懷。

篇六：我身邊的藝術作文500字

有人說藝術是一幅畫，畫筆均勻、淡雅着色；有人說藝術是一首歌，悅耳動聽，美妙絕倫。在我眼中，藝術是一場歌舞表演，讓人歎爲觀止，讓人極爲癡迷。

記得小時候，我常常和奶奶去看歌舞表演。一個偌大的舞臺，臺下百名觀衆萬分期待，紅布一拉開，主角和背景首先映入眼簾。臺上的人繪聲繪色的表演，臺下的人大聲叫好，掌聲不斷。我原來還不懂他們爲什麼這麼喜歡這種表演形式，還不明白其中的奧妙，但看着這熱鬧勁兒，也被這藝術的魅力征服。

如今，奶奶年歲大了，不常常去這些喧鬧的場合了。我就轉而從電視裏觀看了更多的歌舞表演，閒暇之餘，我也可以像奶奶那樣盡情地欣賞了。每當此時，我都眯着眼睛，享受着美妙的音樂和演員的歌喉，沉醉其間。時不時也自己哼唱幾曲，滿心歡喜愉悅。後來通過一個記者的採訪才知道，這些歌舞表演者每日都會在臺下進行高強度的訓練，爭取把嗓音和肢體動作練到極致。每日訓練不低於十多個小時，這讓我不得不感嘆：真是臺上一分鐘，臺下十年功呢。每次上臺之前，演員們儘管遇到什麼事情，也都會爭取把自己調整到最佳的狀態，把最好的表演展現給臺下的觀衆們。正是演繹者們如此盡心盡力的練習和對藝術的這種用心和崇敬，才能夠讓鎂光燈照亮舞臺的那一刻，臺下觀衆欣賞到最好的表演。

歌舞表演，這傳唱藝人們美妙歌喉的藝術，這凝結付出與汗水的藝術，這抒寫着堅持與積累的藝術，漸漸的在我的心中生根發芽……

篇七：我身邊的藝術作文500字

“藝術”這個詞彙看似與我們沒有任何關係，彷彿只屬於那些偉大的藝術家的一種職業或是高雅者的一種生活方式。而對於普通人來說，是遙不可及的。

其實不然，世界上的藝術數不勝數，我們卻缺少一雙發現藝術的眼睛。

我們身邊總有一些愛美的人，不分男女老少，出門前都要對着那些閃亮亮的鏡子打扮一番。男人們朝頭上噴點定型，朝嘴裏噴點口氣清新劑。女人出門就更講究了，先是打底、描眉、塗脣、畫眼影；接着衣櫥的衣服輪番上陣確保出門的時候都是別樣風情。現代的老人也趕時髦，擺脫了舊時的灰黑色，花花綠綠更顯氣質。暫且不去評價他們到底好不好看，單純從“打扮”這件事來看，人們不正擁有與生俱來的各具特色的“藝術感”嗎？

隨着經濟實力的上升，現在的很大不一部分的人都不再滿足於“吃得飽”了。就拿我媽媽來說，一個飯店的設計風格和食物“顏值”更吸引她。她尤其喜歡具有異國風情的餐館，因爲裏面充滿藝術氣息的壁畫、皇家的高檔吊燈。有時候，她還會一家店播放的音樂，而特意進去消費。伴隨着音樂，你的心情似乎得到了陶冶。不管是賣家，還是買家，其實不都是一個藝術消費者嗎？

所以，誰說藝術一定是歌唱家唱的優雅美妙的歌曲？誰說藝術就是設計者、畫家的作品？藝術是屬於所有人的，藝術就在我們身邊，所以我們生活的世界才能放射出不一樣的美。

篇八：我身邊的藝術作文500字

在生活中，藝術無處不在，它可以是一首歌、一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。但我最愛舞蹈藝術。

六歲的時候，媽媽帶我去舞蹈學校觀看了大姐姐的表演。她們優美的舞姿，令我讚歎不已。就這樣，我開始了我的學藝之路。

在學習舞蹈時，像壓腿、橫叉、甩腰這樣的動作做多了，就讓我感到厭煩了，而像前橋、虎跳這樣的動作，常常把我折騰地大汗淋淋、氣喘吁吁。有時我也想過放棄，但又轉念一想：絕對不能辜負了父母對我的期望，我一定要堅持下去！於是，我又重新燃起了希望，繼續練習。

後來，經過媽媽的鼓舞、老師的指點和爸爸的誇獎，我的水平越來越高。側搬腿堅持一分鐘不成問題，其他基本功更不在話下。

終於，我可以登臺進行表演了。一開始，我對舞臺充滿了恐懼，一上臺就感覺有千萬雙眼睛在盯着我看，我的腦袋嗡嗡作響，兩腿發軟。當音樂響起時，我情不自禁地隨着旋律跳起來，忘記了時間，忘記了一切。舞蹈結束後，我感到渾身輕鬆。原來，表演也沒有那麼可怕嘛！每當聽到觀衆熱烈的掌聲，我特別自豪，心裏美滋滋的。因爲，我體會到了成功的喜悅，從此我更加喜歡跳舞了。

藝術，是一種美，是舞蹈帶我走進藝術的百花園，感受藝術的魅力，美的陶醉。同時，它也讓我明白了一個道理：不管做什麼事都不是一帆風順的，只要你持之以恆的堅持下去，才能收穫成功之花。

篇九：我身邊的藝術作文500字

在我家大廳的桌子上，放着一個淺藍色的陶瓷杯。我們用它來放筆，它讓我們減少了很多的麻煩。不過，之前我認爲陶藝是一件很麻煩，很浪費時間的事情。

小時候，我在外面玩泥巴，回來身上搞得髒兮兮的，媽媽就批評我，不讓我出去玩了。久而久之，我就不喜歡玩泥巴了，看到別人用泥巴捏出來的杯子、玩具，也只會覺得做一個杯子把衣服弄得那麼髒，又會捱罵，真麻煩。

後來，學校組織了一次做陶藝的活動。媽媽幫我和姐姐報了名，我和姐姐到了陶藝館，工作人員給我們發了一大塊泥巴，然後跟我們講解怎麼做。我把泥巴捏成團，輕輕的壓扁，再切出一塊正方形，做爲杯子的底部，又把泥巴搓成長條，圍在底部上，越圍越高，圍成了一個十釐米左右高的杯子。姐姐說還要再裝飾一下會更好看，然後她拿起泥巴做了一朵花。我靈機一動，做了兩片葉子，用刀切出紋理，還做好了莖，把花和葉子粘上去後，就更加完美了，姐姐和我都露出了笑容。之後，工作人員幫我們把杯子燒好，再寄給我們。過了幾天，收到杯子後，我迫不及待地拿去裝水，看着水流一點一點在杯子裏匯聚，心裏有點興奮，可是當水快滿了的時候，灑了出來，衣袖都被打溼了，我一看原來有一條縫隙呀！

陶藝是民間藝人智慧和汗水的結晶，我們的人生也就像做陶瓷一樣，每一個環節都需要細心對待，才能盛滿晶瑩的果實。

篇十：我身邊的藝術作文500字

在我6歲的時候，便向郭老師學習鋼琴了。

剛開始學習彈鋼琴的時候，我心裏是很害怕的，每節課都是哭哭啼啼走進教師。上課的時候，老師每教一個動作，我都畏畏縮縮的，恐怕老師說我。慢慢地我的膽子變得大了些，感覺不怎麼害怕了，也喜歡上了彈鋼琴。

記得有一次，練習得非常久。我感覺很累很累，就對媽媽說：“媽媽，我不想學鋼琴了，我好累。”媽媽看着我，對我說：“寶貝，做事情一定要堅持，努力付出總會有收穫的。”聽了媽媽話，我只能硬着頭皮堅持下去。

慢慢的我終於體會到彈鋼琴的樂趣了，這時郭老師鼓勵我去考級。經過刻苦的訓練，終於到了考級的那天。進入考場時，我的大腦當時一片空白，感覺自己什麼都不記得了，這時候又發現自己沒有帶書來，心想：這可怎麼辦啊？突然，聽到有人叫我上場了。我小心翼翼地走進去，坐在凳子上。當我的雙手放到鋼琴上的時候，靈感突然就來了，我的心也不緊張了，就這樣考級曲彈完了。走出考場時，心想：要是考不過，老師不會說我吧？不一會兒，老師走了過來，面帶微笑地看着我說：“恭喜你，通過了。”我開心極了，好像喝了蜜似的。我驕傲極了，媽媽看着欣慰地笑了。

我體會到彈鋼琴的樂趣，也收穫了成功的喜悅，未來我將會更加努力，因爲我相信努力付出總會有收穫的！

篇十一：我身邊的藝術作文500字

中華民族有着悠久的歷史，它的傳統文化博大精深，源遠流長。民間工藝也是多種多樣，有微雕、刺繡、泥塑、剪紙、皮影等。

小時候，我經常拿着剪刀在紙上剪來剪去，卻什麼也剪不出來。我非常渴望有一天能剪出一件像樣的東西。

直到去年寒假，凌老師請了幾位老師教我們學習剪紙，別提我有多高興了！老師先給我們發了一張圖片，上面是一隻美麗的蝴蝶。老師開始教了，她先拿出一張紅紙，對摺了四次，然後用鉛筆在紙上畫出一隻蝴蝶，就開始剪了。不一會兒，一隻栩栩如生的蝴蝶展現在我們面前，同學們讚歎不已。

我學着老師的樣子，拿起紅紙，認真地對摺了四次，然後拿起鉛筆，很快畫出了蝴蝶的框架。我左思右想也不知道怎麼畫翅膀上的花紋。最後我決定畫一些花朵和線條。畫完後，我拿起鋒利的剪刀，開始小心翼翼地剪。但我還是剪掉了一個花瓣。看到許多同學都剪完了，我心急如焚，三下、兩下也剪完了。展開一看，四隻蝴蝶分了家，我急得團團轉。可是，老師卻說：“沒事的！”說完，幫我把蝴蝶粘在一張白色的卡紙上，我的作品大功告成了。

回家後，我又情不自禁地拿出紙、筆和剪刀，回憶着課上老師教的方法剪起來。一開始，我不怎麼熟練，慢慢地，我越剪越好，還剪出了其它動物圖案。

通過這次的剪紙活動，我知道了藝術並不是什麼高端大氣上檔次的神祕東西，它就在我們的身邊。

篇十二：我身邊的藝術作文500字

有一幅藝術的畫令我難以忘懷。它叫《吃葡萄和甜瓜的少年》。

這幅畫描繪了歐洲古代城市中的一個陰暗的角落。在裏面，有兩個衣衫襤褸的少年坐在潮溼的地面上，分別吃着在當時頗爲貴重的葡萄和甜瓜。

乍一看，也許只是兩個少年在吃水果，沒什麼特別的。但是，透過表象，可以看到深層。

我們會關注到吃甜瓜少年的眼神——他目不轉睛地盯着另一個人手中的葡萄，眼角流露出羨慕的神情。再看手中有葡萄的少年，他小心翼翼地拎着一長串葡萄，像護雛的母雞，生怕把葡萄落在地上。他們顯然是當時社會底層的大部分人中的代表，手中的水果，不是撿來的就是偷來的。

當時的社會是多麼黑暗！多少人流離失所，遭受到這等屈辱！他們在苦海中掙扎求生，看着他們躲在角落，穿着破舊的衣服，吃着來之不易的下賤食物，你難道不會感到一陣義憤填膺嗎？

其實，不止這幅畫，哪裏都有許多文藝作品，在諷刺這個黑暗的社會。如《駱駝祥子》中的人力車伕祥子，他在人海中賺着一絲絲微薄的收入，卻命運坎坷、多舛，多麼令人同情！像安徒生筆下賣火柴的小女孩，她得不到人們的同情，甚至得不到爸爸的愛！讓她在大年夜與奶奶在天堂中相見，也許是最好的選擇……

身邊的藝術，能帶給人們美的想象，同時也能批判社會，牽動人們的感情。學會一門藝術吧，拉着感情的絲線，牽着人們走入角色們的心之空間。

篇十三：我身邊的藝術作文500字

中國文化源遠流長。這天，就在我收拾書桌時又看到了那張書法作品，熟悉的字跡，難忘的場景，不禁讓我想到之前學習書法的經歷，至今歷歷在目。

第一次接觸書法，是在幼兒園的時候。當時是看到一副很漂亮的書法作品，這立刻讓我對它產生了興趣。於是趕緊央求爸爸媽媽給我也報一個書法班，也要學書法。小小年紀的我似乎已經懂得書法是一門學問，是民間藝術，俗話說字如其人，如果字寫不好，人長得再好看，也不會得到太大的認可。

後來剛學了不久，看着自己的字跡還是很差勁，完全上不得檯面，於是就問老師爲什麼。老師語重心長的告訴我：“書法是要靠日積月累練成的，練的時間不夠，掌握的要領自然是不夠。還有最重要的一點，要有耐心和毅力，用心去寫每一筆每一劃才能把一個字的精髓寫出來。”我聽後，按照老師說的，一心一意用心去寫。慢慢的，真的發現練字的過程讓人樂趣無窮。我在心裏暗暗的想：書法果然很有意思，我以後還要加強練習，要更加認真，纔不會辜負自己的熱愛和老師的教導。果然一學就是六七年。在後來的各項比賽中，我的書法作品取得了不錯的成績，看着牆上掛滿的獎牌，我也頓時明白了：原來學好一門藝術，真的需要超強的耐心和毅力，之後我的專注力也不斷提升，這讓我在學習過程中也常常受益。

世上無難事，只要肯登攀。只要堅持，就是勝利。這些話語至今還依然迴響在我的耳邊。書法，是文化的傳承，是美好的凝結，作爲一箇中國人，我定將這文字之美延續下去……

篇十四：我身邊的藝術作文500字

藝術，許許多多，有舞蹈，有繪畫，有鋼琴……說也說不盡，在我的人生道路上，我學過許多藝術，可是一舞蹈，是我唯一不放棄的一樣藝求。

從小，自從我看到廣場舞上跳舞的老年人，我就愛上了舞蹈。一天，我在家看電視，看見了電視裏演員跳舞，我立馬從沙發上跳下來呀！頓時感到痛，一看，踩到了一個小石頭，但是，我並沒有管那麼多，繼續去跳。在電視機前，我慢慢長大，而媽媽也給我報了一個舞蹈培訓班。開始上課了，老師教我們壓腿，老師讓我們把膝蓋打直，我一打直，啊！簡直就像針刺一樣疼痛，老師沒看見我，我又把腳彎起來，老師教我們壓，我壓下去，心想：呀！彎着腿真不痛。突然老師一來，把我的腳使勁壓下去，那痛，彷彿在戰場上被捅了一刀似的。當我疼的快要哭時，我連忙把淚水收了回去。我對自己說：這條路是自己選的，那麼，就必須走到盡頭。二十分鐘壓完腿後，老師又說：“現在我們來搬腿。”老師教我們搬，我鼓起勇氣搬起來，天吶，這種痛，讓我們齜牙咧嘴！堅持就是勝利，我咬緊牙關默默堅持着。鹹鹹的汗水順着臉頰不停往下流着。老師一節課教我們：壓腿、劈叉、下腰，還要學習一個舞蹈。上完課後，我滿臉通紅簡直快成個紅蘋果了。

在一年裏，我學會了許多許多。我逐漸參加各級各類比賽，登上了大大小小的舞臺。在比賽場上，我不輕言放棄，因爲我在學舞蹈的過程中長大了，我學會了堅持。

篇十五：我身邊的藝術作文500字

藝術是什麼？藝術傳遞美好，傳遞快樂，傳遞力量！我有幸也參與其中！

那一次，我懷着激動的心情去參加彈古箏比賽。在賽場上時，我緊張地坐在椅子上，等待上場。當我聽着前面幾位同學彈着動人心絃的《漁舟唱晚》時，我聽得陶醉了！這時，我感覺自己彷彿徜徉在琴聲的海洋中。我看見了一個個漁夫抓了一大把魚，滿載而歸。琴聲帶我領略瞭如詩如畫的美麗景色！當演奏者停止時，全場一片安靜，每個人都還沉醉在其中！過了一會兒，臺下響起了一片雷鳴般的掌聲。啊，原來藝術是讓人沉醉的！

我七上八下的心忽然變得輕快，不再害怕了。看着一個個表演者上臺下臺，我早已忘卻忐忑，傾聽着動聽的琴聲，讓我心曠神怡。終於，馬上就要到我了。我竟然鎮定自若地等待着屬於我的舞臺！也許這就是藝術的魅力吧。我帶着強烈的演奏慾望，邁着歡快的腳步上了臺。我想通過琴聲把積澱已久的藝術傾吐給下面的觀衆。我彈的是《高山流水》的曲目。深呼吸一口氣，要把高山的厚重和流水的輕快傳遞給大家。啊，原來藝術並不那麼難。我的手指還在弦上不停地撥動着，可我的心已經飄到了遠方。淌過清澈的流水，聽到流水的歡唱，見過高山的偉岸，感受風在耳邊低吟……

演奏結束後，我在一片掌聲中下了臺。我早已忘記比賽這回事，只剩下美妙的琴聲縈繞在我耳畔。那一刻，我知道了藝術是人與人之間靈魂的對話！超越時空，超越國度！