送玫瑰的小女孩讀後感（精選2篇）

篇一：送玫瑰的小女孩讀後感

贈人玫瑰，手有餘香

“最後一枝玫瑰你就留着做個紀念吧。我們倆是因爲玫瑰認識的，玫瑰是我們友誼的見證者……”讀到這我已淚流滿面，我一邊流着眼淚，一邊看完了書。

潘小鷺是一名五年級的學生，體弱多病，性格內向，這讓她爸媽操了不少心，她整天被關在房間裏薰藥材，喝中藥。潘小鷺有個小姨，有一次從國外回來，看到她這樣就讓她多出去運動，多接觸人和大自然，於是讓她在朋友的花店做兼職。她在花店做兼職期間遇到了一位老奶奶，那個老奶奶被確診癌症晚期，她想在最後一段路程上有玫瑰相伴，後來遇見了潘小鷺，被潘小鷺的善良和可愛打動了。老奶奶天天給她熬湯，她的臉也逐漸有了血色。在老奶奶的陪伴和指引下，她逐漸敞開心扉熱愛生命，勇敢去追求美好的生活。而老奶奶也因爲潘小鷺，安然走完生命的最後旅程。

故事中的潘小鷺善良、天真可愛，即使老奶奶一開始並不喜歡她，但她也沒因此討厭老奶奶，而是幫助她，陪她走完最後的旅程，而且留下了許多美好的回憶。而她也在老奶奶的引導下也變得越來越自信，這應該就是贈人玫瑰手有餘香吧！

這個故事讓想到了看過的一則小故事：一個盲人在回家的路上提着燈籠，路人問他說：“你眼睛也看不見，提什麼燈籠呢？”盲人說：“我給別人照亮，也方便自己。”路人疑惑地又問道：“你怎麼方便自己啊？”盲人說：“別人看得見，就會看見我，這不就不會撞到我了嗎？”路人恍然大悟！

贈人玫瑰，手有餘香，讓我們伸出雙手幫助身邊有需要幫助的人吧！

篇二：送玫瑰的小女孩讀後感

前一段時間，爸爸給我買了10本書，其中我最喜歡的是《送玫瑰的小女孩》，作者是黃春華。

這本書主要講了一個五年級的小女核，叫潘小鷺，她身體不好，體弱多病，有一次在學核門口暈倒了，她的小姨知道後來看望她，並讓她去幫助張姨送花。張姨是小姨的同學，開了一家花店。她讓潘小鷺每天給一位名叫高若君的老奶奶送花，通過送花，潘小鷺跟老奶奶建立起了深厚的友誼，在潘小鷺和玫瑰的陪伴下，老奶奶安然地走完生命的最後旅程，而潘小鷺的體質也不比同齡女生差了。

這本書《後記》中的最後一句話說得真好：“沒關係，我們的目的並不是送花，而是要打破自己。”潘小鷺本來體弱多病，因爲勇敢堅強，同意去送花，在長期的鍛鍊中，不僅增強了體質，也收穫了可貴的友情。

只有敢於打破自己，才能看到不一樣的風景。小時候，我不想和其它小朋友一起玩，總認爲她們玩的我不會，我會玩的她們不會，玩不到一起去。可有一次，我和隔壁小妹妹玩，發現實際並不是這樣，在相互學習中，我們有很多共同的愛好：我們都喜歡拼樂高，玩粘土，看電視……從那以後，我跟小妹妹建立了深厚的友誼。

人要不斷地打破自己，挑戰自己，才能成就更好的自己。