我們的小天地作文700字

今天下午第一節課又是我們期盼已久的勞動教育課，老師又會給我們帶來怎樣一節與衆不同的課呢？只聽老師說：“今天這節勞動教育課，我們一起動手打扮教室。”

勞動開始了，首先老師把我們進行小組分類，我被分到了做雨傘架這一組，分工完便開始行動了，首先我們把快遞包裹打開，把零件拿出來，叫一位同學幫忙拿着，其餘幾個人便開始製作起來。其中一位把零件扶着，然後用錘子固定，之後再以此類推，一塊塊地安裝。我們幾個七手八腳，很快安裝好了。我興高采烈地跑到老師面前彙報：“工作完成。”誰知道，老師一看，笑了：“瞧你們，這下可麻煩了，裝反了。”我們幾個一聽，頓時像泄了氣的皮球。無奈，只好重新振作，返工。再看看其他人，有的人把藤條掛在圍欄上，掛在窗戶上；有的人把蝴蝶粘貼在藤條上；還有的人正在往藤條上懸掛自己在店裏買的小植物掛鏈，裏面都是小多肉，小巧玲瓏，可愛至極……過了許久，我們的雨傘架終於大功告成了。其他同學也弄完了，接下來就帶你們參觀參觀。

走上樓梯，映入眼簾的是生機盎然的綠色藤條和清新淡雅的牡丹花，上面還扒着一隻只振翅欲飛的蝴蝶，多肉掛鏈在微風吹拂下左右搖晃，下面還放着草頭娃娃、花架、植物，中間還貼了植物角三個字，顏色搭配清新亮麗。往左邊看，就能看到一個雨傘架，上面還貼着溫馨提示：請將雨傘放置此處。雨傘架的旁邊就是一個實木書櫃，書櫃裏放了很多我和我的同學們提供的書，上面還貼了圖書角三個字，下面還有一個萌萌的小鹿板凳——這可是我贊助的哦！往右邊看，就可以看到優秀作品展示區，中間貼着“優秀作品”四個字，周圍的袋子裏可以放置同學們優秀的字、畫、習作等作品，供別人欣賞。進入教室，你就能看到窗戶上也有藤條，藤條上也有蝴蝶，你就感覺像是在野生森林裏學習一樣，心曠神怡，美麗極了！

這節課既好玩又鍛鍊了我們的動手能力，同時也讓我們明白了爸爸媽媽平時勞動的不易，老師的良苦用心。我想：老師這樣做的目的一定是：爲了鍛鍊我們的動手能力，爲了給我們一個舒適的讀書環境。

這就是我們的教室，怎麼樣？好看吧！歡迎您來我們班參觀！