我的錯別字朋友寫話一年級（推薦17篇）作文

篇一：我的錯別字朋友寫話一年級

寫錯別字是人人都會犯的錯誤，我也經常犯。

我記得有一次考試，我造句不知道用這個“的”，還是這個“地”，我急中生智寫了個拼音，這下老師不會扣我的分了吧。

但是有一次我就沒逃過老師的懲罰。我把“拔腿就跑”寫成了“撥腿就跑”，結果就是老師罰我寫了十遍。像這樣的錯別字，我也是經常犯。

中國的文字多一筆不行，少一筆也不行。今後我一定認真看清每個漢字的筆畫，更讓自己遠離錯別字。

篇二：我的錯別字朋友寫話一年級

每當我不努力學習的時候，我的錯別字朋友，總會來敲門，嘿！還真準時到來，比如“上拼音的時候”，我沒認真學好，現在這個錯別字朋友總會來光顧我。如“b”寫成“d”、“p”寫成“q”、“f”寫成“t”。不過媽媽送我一個法器，去收服他們。瞧！說一聲“請”，這些錯別字朋友，全被請進這個寶貝里面。而且媽媽說：要時時和他們打打招呼，看一看他們。這樣以後他們不會找你麻煩。

聽了媽媽的話，還真的有效果，這不最近當我遇到困難時，他們就來鼓勵我，說：“加油！相信自己！”果然進步了不少。

篇三：我的錯別字朋友寫話一年級

我有幾個特別的朋友，他們不分情況，經常出現。

有一次，我讀了一篇童話故事書，發現裏邊全是有小b、小d、小P和小q，我一看到他們就很害怕，因爲我老是分不清他們誰是誰，讀拼音的時候都會拼錯，書寫他們的時候也都會寫錯。儘管每次寫的時候都會小心翼翼的，但是還是會出錯。他們真是大像了！

我想起來了！我每次造句和考試的時候也會有寫錯的字，比如自己的“己”和已經的“已”，他們就像一對雙胞胎兄弟，長得非常的像，我經必常分不清他們！

不過，我知道怎麼記住他們的辦法了！就是我要多寫他們就行了！我再也不要寫錯別字了，我要好好寫好我們中華的文字，因爲他們很美好！

篇四：我的錯別字朋友寫話一年級

在學習當中，我交了許多朋友，有文字朋友，書本朋友，可是我交了一個我不該交的朋友，它叫“錯別字朋友”，它可給我帶來了不少麻煩。

每次寫作業的時候，它總是會來到我的身邊，我會把花園的“園”篇成一元的“元”，會把轉身的“轉”寫成專家的“專”，會把奇蹟的“奇”寫成其他的“其”，我還會把進化的“化”寫成清華的“華”，爲此，我不知道捱了媽媽的多少次罵。

我的錯別字朋友啊！你快遠離我吧！

篇五：我的錯別字朋友寫話一年級

我有一個朋友，我很討厭它，每次寫作業的時候我都不想看它，它就是我的錯別字朋友。

每當我寫作業的時候，錯別字朋友總在我身旁。記得有一次寫看圖寫話，我把“晚上”的“晚”右邊寫成了“兔”，幸好有媽媽這個“偵察兵”及時發現問題，不然我就寫錯了。還有一次，我把“活潑可愛”的“潑”寫成了“撥”導致我的題目又錯了。像這樣的事情我經常會發生。媽媽告訴我不要和錯別字交朋友，因爲這樣會造成很嚴重的後果。有一個醫院的醫生要爲一個左腿嚴重腐爛的病人截肢，結果手術單上寫成了右腿，導致這位病人的雙腿都被截掉了，給這位病人造成了嚴重的傷害。

由此可見錯別字有多麼可怕，我要永遠和錯別字朋友說“再見”。

篇六：我的錯別字朋友寫話一年級

“黃依，我跟你說了多少遍，考試要認真檢查，檢查，再檢查。”媽媽的聲音在我的耳邊響起。我知道我又寫錯了一個字，我看着試卷上的錯別字，還很疑惑，不是這樣寫的嗎？媽媽點着我的頭說：“你再想想，‘題目’的‘題’是這樣寫的嗎？”

我拿着試卷，低着頭往房間走，心裏想：不就錯了一個字嗎？就知道罵人。我拿起字典，開始查起來。找到了正確的“題”字訂正了過來，拿給媽媽看，這時候，我忘了我沒有寫在錯題本上。我打開本子一看，哇，我寫過這麼多錯別字啊！看來是我太粗心了。我跑過去對媽媽說：“我錯了，媽媽，我以後一定會多多檢查。”

媽媽說：“做好中國人，寫好中國字，加油！寶貝！”

我的錯別字朋友請不要再來了。

篇七：我的錯別字朋友寫話一年級

在學習中，我結識了不該結識的朋友，它就是錯別字，它可害慘了我。

首先，在平時的作業中，我把“瓜”寫成了“爪”，不論是在抄字本上，還是抄詞本上，我都這樣寫。還總是把“虎”的橫鉤直接寫成了橫，爸爸看到後笑着說：“老虎身上少了點什麼，不就不威猛了嗎？”我聽後也哈哈大笑起來。從那以後，我每次寫“虎”字時，都會想到爸爸說的那句話，從此以後我再也不會把“虎”寫錯了。

其次，在考試中，我的錯別字朋友又來找我了。“真”字裏面總是寫成兩橫，不記得寫三橫。我還把“活”字寫成了“話”，這是粗心大意造成的。

在以後的學習中，我要遠離我的錯別字朋友。

篇八：我的錯別字朋友寫話一年級

我有一個朋友，它的名字叫做錯別字。它經常害我寫錯字。記得寫字書上有個“拔腿就跑”的成語，我把“拔”寫成了“撥”，老師批改的時候發現我寫錯了，畫了一個大大的圓圈，我當時看了有點蒙，不知道哪裏寫錯了，我就跑去問媽媽，媽媽看了看告訴我說：“你這裏多寫了一筆”，聽了之後，我馬上訂正了。

每次寫作業的時候，媽媽說我的錯別字特別多，我真的不想跟錯別字做朋友了，以後寫完作業，我要認真檢查，不讓錯別字出現在我的身邊。

篇九：我的錯別字朋友寫話一年級

我有很多錯別字朋友，它們有時候跑出來搗亂，有時候跑出來幫忙。

我的作業本上，課練上，時常出現它們搗亂的身影。要麼把“春”字下面的“日”變成了“目”，要麼把“打鼓”變成了“打古”，要麼把“植樹”變成了“直樹”……就這樣，我的本子上，課練上多了很多的圈圈叉叉。

它們還會幫我的忙呢！翻開我的課外書，上面有很多錯別字朋友。每次讀的時候碰到不認識的字，我都會想一個自己認識的，讀音一樣的字，寫在旁邊。這樣讀起來不會磕磕巴巴的。

媽媽說，爲了讓錯別字朋友少搗亂，多幫忙，學習的時候就要認真地記住它們，用心地瞭解它們。讓正確的字成爲我的好夥伴！

篇十：我的錯別字朋友寫話一年級

每個人都有寫過錯別字，但是很多人都覺得這是一件小事，可是就是這多“一點”和少“一點”，會給我們帶來許多麻煩，也會讓我們錯失很多成功的機會。

我也有寫錯別字的壞毛病。有一次，抄詞作業中“看見”的“看”我寫成了“日“字底，媽媽說，這看似不起眼的一橫，如果是考試就得扣分了。還有一次第六單元考試，“游來游去”的“遊”字，後面我給寫成了“反文”，看到這個錯誤時，心裏後悔極了，因爲這個錯誤我在家裏出現過很多次，媽媽也批評過我很多次，而我都沒有放在心上，可正是這件不以爲然的小事，就拿不到完美的一百分。

小事成就大事，細節成就完美，我以後會認真地寫好第一個字，告別我的錯別字朋友。

篇十一：我的錯別字朋友寫話一年級

星期日的時候，錯別字朋友都會跑到我的作文裏搗亂。有時候，也會出現在我的作業裏，還有我的夢裏。

我很討厭他們，因爲老師在批改我的作文和作業時就會把我的錯別字畫一個圓圈，還要扣分，所以我每次仔細檢查，儘量不寫錯別字。就這樣，我的作文分數高了起來，一直達到98分。我得了98分，爸爸媽媽都特別高興。我也高興。

篇十二：我的錯別字朋友寫話一年級

我有一個甩都甩不掉的朋友，它就是錯別字，尤其在考試的時候，他就在我耳邊故意說：“小心點，不要寫錯別字。”我生氣地說：“哼，我纔不會呢，你給我走遠點，不要過來煩我。”說完，我就做起試卷來。結果，我還是被他打敗了，我還是寫了錯別字。因爲錯別字，我考試沒考好，被扣了好幾分。

這件事，讓我明白了在今後的學習中，一定要認真聽課，寫字時也要認真，不能馬虎，否則“錯別字”朋友還會找上門來的。

篇十三：我的錯別字朋友寫話一年級

我有很多朋友，其中有個最特別的朋友叫錯別字。

“錯別字”朋友我想了一下，還挺多，例如：別(別)、拔(撥腿就跑）、友(龍)、愛(爰)、人(入)，還有拼音：d（b)、p(q)、t(f)、you（yiou)。

媽媽說這些“錯別字”朋友可不要深交，他們會讓我考試扣分，在日常學習、生活、以後的工作中會帶來笑話和麻煩，讓我離他們遠點。我點點頭，非常贊同媽媽說的話，因爲有兩次我就是因爲“錯別字”沒有考到滿分，沒有達到媽媽的獎勵標準：考三次滿分就給我買輛自行車。我的自行車夢就這樣被錯別字搞泡湯了，幸好媽媽說以後還有機會。我一定要遠離”錯別字”朋友，多檢查，把漢字學好，多學中國文化知識，做一個無瑕疵的學者。

篇十四：我的錯別字朋友寫話一年級

錯別字，大家聽得都不陌生吧！是的，就是錯別字，我相信每個人都會寫錯別字，我也不例外。

因爲寫了錯別字，所以常常鬧出大笑話，也常常因爲寫錯別字在考試的時候失分。這次語文測試中，我寫錯了好幾個字，丟了不該丟的分，我把“辦”寫成了“爲”，把“吃”寫成了“口氣”這些本來都是我不應該寫錯的，還有同音不同字，是形近字的，也是因爲粗心和不細心的原因導致的。有時候我們在街頭也會認錯許許多多的錯別字，只要我們細心，我們就不會寫錯別字。

錯別字讓我懂得了，寫錯別字會鬧笑話，有時還會丟失不該丟失的分數，我以後在掌握字詞方面要紮紮實實，寫作業要認真，作業寫好後要認真地檢查。多讀課外書，提高自己的水平，爲中華文字增添一份光彩，讓中華文化更加輝煌。

篇十五：我的錯別字朋友寫話一年級

漢字如詩，方塊之中有着無限的詩意，漢字們就如同一個個旅行者，告訴我們它去過的地方。

每次我寫作業時這些錯別字朋友就會不停地出現，幾次我都是把“愛”寫“受”，把“塊”寫“快”，把“奶”寫成“”等等。我還有個形影不離的朋友那就是拼音“b”和“d”給它們總寫反了，爸爸每次都會和我講“b”和“d”的區別。說b的半圓在右邊d在左邊，然後我說爸爸左右我也容易弄混淆。爸爸跟我講我們用來寫字的手是右手半圓在寫字手那邊讀b。我在想着一個半圓在哪邊它的意思就真會變味，中國文字博大精深，所以我以後要好好學習，細心對待。拒絕錯別字，不想跟錯別字做朋友。

篇十六：我的錯別字朋友寫話一年級

我有好多的朋友，自從上學識字開始就多了些形影不離的特殊朋友，它們叫做錯別字。

和錯別字當朋友一點都不好。唉，在寫作業時總是能遇上它們，爲此捱了媽媽不少訓；在考試時偶爾也會因爲錯別字而扣分，這總讓我懊悔不已。像我經常碰到的錯別字朋友就有好幾對呢，如“入”和“人”分不清，“的”和“地”常用錯等。更令我媽媽咬牙切齒的就是我時常把“着”的一撇寫出頭，成爲一個名副其實的錯字，錯得確實離譜。

其實我一點兒都不想和它們交朋友，但怎麼才能擺脫它們呢？媽媽告訴我，那就是要端正學習態度，在學習知識時，做到“眼到、心到、手到”。把基礎打牢了，錯別字自然就沒有可乘之機了。

所以，同學們，讓我們一起認真學習，正確地使用漢字，不要再和錯別字交朋友了！

篇十七：我的錯別字朋友寫話一年級

我的錯別字朋友是“李”，我經常把它寫成“季”。在做作業、聽寫、考試的時候我會把“李”字寫錯，寫成“季”字，我覺得也不能怪我，因爲它們實在長得太像了。

語文老師也認真指出了我的錯誤，讓我加以改正。我現在每天都會背“木子李”，這樣可以讓我加深印象，以後我再也不會把“李”和“季”寫錯了。

經過了這件事，我和“李”字成了好朋友。