走過才明白作文600字七年級（精選8篇）

篇一：走過才明白作文600字七年級

人生就像一場旅途，一路上走走停停，必然會遇到許多艱難險阻。只有走過它們，我們才能明白許多道理。

走過，才能明白堅持的意義。巴爾扎克，出生於一個不幸的家庭，他的母親對他很是冷漠，他幾乎沒有感受過母愛。長大後，他選擇從事清苦的文學創作，擠在悶熱、狹小的閣樓裏，幾十年如一日地伏案寫作，在最艱苦的時候，他是這樣描述自己的：“我的房東迫害我像迫害一隻兔子。”他甚至連飯都吃不起，但他堅持了下來。這樣，纔有了享譽世界的大文豪巴爾扎克，堅持讓他體會到成功的滋味。

走過，才能明白樂觀的真諦。同樣的大文豪蘇軾，仕途並不順暢。因“烏臺詩案”被貶後，又幾經波折，起起伏伏。可他的樂觀卻貫穿了他的一生。面對貶謫，他能寄情美食，做出東坡肉；能寄情山水，寫出《赤壁賦》；能振臂高呼“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，滿溢豪情壯志……樂觀支撐他走過所有苦難，他也成爲名垂青史的“詩神”“坡仙”。

走過，才能明白信仰的力量。錢學森——中國載人航天奠基人，“中國科制之父”和“火箭之王”。1935年至1955年，他在美國度過了20年的科研生涯，“科學技術救國”的信念一直深埋在他的心底，懷着這樣的執念，他不顧美國當局阻攔，毅然回到了一窮二白的祖國，從事國防事業。在荒無人煙的沙漠，錢學森率領我國的科研隊員，用最落後的設備卻以最快的速度創造了一個個偉大的奇蹟，爲我國的國防事業打下了堅實的基礎，爲我國科技快速發展提供了保障。錢學森心中有信仰，有對祖國的一片赤誠摯愛，正因如此，才支撐他在艱苦環境中奮鬥，這就是信仰的力量。

人生是一場旅行，旅行中的一切事物，哪怕艱難險阻，萬丈深淵，我們只有嘗試過、走過，才能明白旅途的意義。

篇二：走過才明白作文600字七年級

隨着年齡的增長，伴着課業壓力的增大，本以爲小小的世界只有數不盡的文言文、抽象晦澀的數學難題、背不完的英語單詞、快要被盯穿的黑板和天花板……卻不曾想原來世界五彩斑斕，並非只是枯燥乏味。走過，才明白。

秋風起，黃葉落。看着瑟瑟秋風帶來的“葉龍捲”，我的內心自然涌出無限悲涼和感慨：“原來秋天竟是這般嗎？怕是我的心態也如古代文人一般‘逢秋悲寂廖。’”

“走啊，愣什麼呢？媽媽帶你出去玩。”

“啊，這種天氣嗎……”沒等我話說完，媽媽便把我拉上了電動車。

第一站，溼地公園。這天氣忽睛忽陰的，現在又多雲了，風也弱了，我卻還是覺得這個世界昏暗無光。“不要愁眉苦臉的，誰還沒有個迷惘的時候了？你看那柳樹在風中招展，還真像個小姑娘嘞！”我仔細打量着那棵柳樹，心想：“嗯！課本誠不欺我。”它在風中自由舞動，那麼舒展，那麼婀娜，隨心所欲地展示着自己的風采。擡頭望，不知天空何時變得蔚藍了，“媽，你看那雲，像不像我愛你的形狀？”媽媽與我相視一笑，“這樣說的活，你看這個像不像小兔子？那個像不像大問號……？”

秋風止，陰雲散。我醉心於這廣袤的天空，忽感所有煩惱都飛去九霄雲外了。

第二站，市民中心。“媽，帶我來這幹啥？剛開放不久，那麼多人，排隊排到猴年馬月啊？”“你不想一睹裏面的新奇嗎？耐心等等嘛。”我無聊地四處環顧，看到了熙熙攘攘的人羣，車水馬龍的熱鬧街道；看到了正在用相機記錄美好時光的一家四口，相濡以沫攜手進入場館的爺爺奶奶……以前的我討厭人間煙火氣，覺得嘈雜、煩亂，甚至只想宅家，從萬般幸福時刻映入眼簾起，我才明白街市阡陌、世俗萬象的熱鬧與精彩。

笑聲起，心情暢。我沉浸在這充滿人間煙火氣的氛圍，只覺得渾身充滿了力量。

人生是一場旅行，有無數未知和驚喜在等着你。只有走過，方能明白其中蘊含的真理。

篇三：走過才明白作文600字七年級

道路兩旁的綠樹飛速向後倒去，我坐在車裏惴惴不安地聽老師講比賽的注意事項：“不要緊張，認真看題……”老師講得很投入，我卻心思浮動：第一次參加這種市級比賽，萬一遲到了怎麼辦？萬一到了考場題不會做怎麼辦？我可只是匆匆將題庫過了一遍啊……想着想着，不知不覺就到了地方。我和老師一起進了教學樓，老師卻在考場前停了下來，而我像一隻剛離巢的雛鷹般不安地進了考場。

進了考場後，我的第一反應就是靜！太安靜！完全沒平時在學校考試時考前的喧鬧，所有人都在靜靜地複習、準備，就連我的腳步聲都不自覺放鬆，生怕憂亂了他們。我不禁惆悵起來：我沒帶資料來啊！

幸好一會兒考試就開始了……

但做着做着，我自信全無——不同於學校裏的考試，這裏的題型更新穎！我亂了陣腳，最後交卷時也是垂頭喪氣，心裏想：這回完了。等成績時，別人都拿出了其他科目的資料，甚至於比我還要小的低年紀的同學也拿出一本奧數題，認真地做着。這讓我情何以堪呢？過了一會兒，成績出來了，我果然沒有入圍……我羞愧地坐在座位上，像是一個打了敗仗的將軍。

回去的路上，我聽老師們談論別的學校的學生們，他們有的堅持幾年如一日地練習、做題，有的放學就找個空教室在學校裏繼續背書……我終於明白：“人外有人，天外有天”，不能因爲一點成績就驕傲，要充分準備，腳踏實地，這樣即使是在陌生又困難的挑戰面前也會成功。

梁啓超說過：“困難是磨鍊人格之最高學校。”的確，這次比賽讓我明白了一些雖然聽過卻不真正明白的道理，我相信我今後一定能掌握前進的方向，腳踏實地，充分準備，不鶩於虛聲，不馳於空想，向着成功奮進。

這個道理，走過，我才明白。

篇四：走過才明白作文600字七年級

我深怕自己並非美玉，故而不敢刻苦雕琢。卻又半信自己是塊美玉，故而不願碌碌無爲與瓦礫爲伍。

曾經的我是多麼的羨慕那些在生活中熠熠生輝，在人羣中閃亮發光的人。我羨慕他們的勇敢，羨慕他們的自信。我雖深知如何才能變得如此卻總不敢邁出那近在咫尺的一步，我還認爲或許我的一生本該平庸。可當我發現身邊的人都一個一個的去勇敢的追尋心中所想，夢中所念之時，我才知道自己的想法是多麼的讓人可笑。我生而有翼，怎能甘願一生匍匐前行，形如螻蟻。在身邊人的鼓勵下，我嘗試着一步步的去接近我的理想，這讓我徹底的醒悟。

正如林清玄所說“有航道的人，再渺小也不會迷途。”或許你勇敢的走上一小步，哪怕僅僅是一小步，都會讓你的認知發生天翻地覆的變化。你也會在這條道路上越走越遠，越來越順。我們生來平凡但並不代表我們平庸，我們的勇氣是最好的一把開路劍，拿上他，開闢一條屬於自己獨一無二的道路。

路遙天長，咫尺星河，兀兀窮年，久久爲功，哪怕山再高，水再深，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。直到現在我仍堅信，只要我肯勇敢，有自信，沒有什麼是我挑戰不了的。十年寒窗苦讀如一日，夜以繼日的挑燈夜讀，終將會使我離夢想更近一步，我不再畏懼這些，因爲這是我追求理想的道路上必須經歷的，鮮衣怒馬也好，素衣粗布也罷，只要手中有書，眼中有光，心中有理想，縱使今天烏雲密佈，總有一天會有一個只屬於你的晴空萬里，待到那時，心中的一切迷霧，都會被悄然照亮，都會變成通往理想的指路明燈。願吾輩都能在屬於自己的天地中熠熠生輝，萬卷古今消永日，一窗春曉送流年。只要努力，你我皆是世界天地的黑馬。

明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河，且將過去的不幸與迷惘忘卻，於當聿雲暮之時，驀然回首，記憶中都是那個熠熠生輝的自己。海深天作岸，山高我爲峯。惟其如此，我們才得以走過，才明白。

篇五：走過才明白作文600字七年級

我走過喧鬧的集市，才明白生活應是怎樣的姿態。————題記

三月，桃花如雪，在碧色天空中飛舞，在阡陌街市裏飄飛。

時值假日，父母帶我到市區遊玩。一番遊逛後，我們來到一個老舊的集市。集市中街道參差交錯，房舍高低不齊。在衆多店鋪褪色的外牆上，掛着格格不入的鮮豔商牌，給人感覺笨拙又滑稽。

我站在集市口，猶豫着要不要進去。爸爸開口道：“這集市好多年前就有了，當年我和你媽媽剛來鄭州的時候，經常來這裏，真想不到這麼多年，它還在這裏。”我聽着，頓時對面前這個其貌不揚的集市產生了莫大的憐憫：看來這集市沒跟上時代的腳步，青春不再，日漸老去。

我們走進集市，裏面居然人潮涌動，摩肩接踵，異常熱鬧。我頻頻擡頭，看着那些經營了數十年的店鋪牌匾。爸爸告訴我，這裏好多門店和攤檔都經營多年，無論颳風下雨，都雷打不動堅持營業。聽到這裏，再看看那些臉龐黝黑、雙手泛紅、熱情招呼的老闆們，我忽然有所觸動，油然生出些敬意來。

腳下的路一直向前延伸，我跟隨父母向集市的盡頭走去。他們的腳步越來越快，我也不得不加快步伐緊緊跟着。忽然，一陣陣樂聲由遠至近躍入我的耳朵。走近了，發現一圈人圍在一起議論着什麼。我擠進圈中，看到一個由殘疾人組成的小樂團正在演出。他們每人都身有殘疾，演奏的樂曲卻十分動聽，如潺潺溪水，如雪落松針。一曲完畢，人們紛紛鼓掌，我也隨着輕輕拍手，不覺溼潤了眼眶。

爸爸對我說：“怎麼樣？這個表演好不好？”我說：“很好，很好。”我們都不再說話，只是靜靜聆聽。生活給予殘疾人樂團的人們以不幸，他們卻用不懈的努力和堅持，爲社會回報以美妙的樂聲。

人間煙火氣，最撫凡人心。我回望這個集市，此時此刻，它在我眼裏不再陳舊、不再陌生，而是韻味十足、美麗雋永；它既代表過去和傳承，又充滿了活力和新生！

這一刻，在和暖的春風吹拂下，片片桃瓣如鼓動的風帆，漫天飛舞，撒遍長空。

篇六：走過才明白作文600字七年級

人生路漫漫，我們經歷甚多，有陷入深淵無法逃脫，有路過美景無法自拔，還有心中的鴻溝，不敢向前，但這些經歷或許其中指引了我們，教導我們。

炎炎夏日，陽光明媚，禪鳴清脆，望着這和諧溫馨的美景我心生疑惑，爲什麼這樹梢上的禪鳴那麼持久，那麼清脆？突然媽媽的一句話打破了這少有的寧靜，“乖寶，你看你又任性了吧，明明可以三步解出來，你即非要用你那複雜的思路。”

是的，我在生活中，學習中總是過度自信，做任何事情總是不按套路出算牌，總會走自己最獨特的一條路。

小時候，我在小區裏與小夥伴玩，歡聲笑語灑滿整個草坪，我手裏拿着一個小風車高興地跑着，迎着風使它轉動的飛快，絲毫沒有注意到草坪上凸起一塊石頭，不出意外，我在經過那裏時，我直接摔了一個狗啃泥，狼狽地爬起來後，我拍了拍身上的土，接着玩兒，在跑到小石頭的地方時，我心裏暗暗想：“剛摔過一次，我偏要再試一次，肯定不會再摔了。”就這樣想着，我早已預料般的擡起了一隻腳準備邁過去，但是高度不夠，我又一次在小石頭面前倒地了，這次可比上次嚴重，爬起來時膝蓋流出了血，胳膊和腳也隱隱作痛，於是，我迅速回家進行了包紮，躺在沙發上休息。

窗外一聲孩子的大喊把我的思緒拉回了那打着叉號的作業本上，我盯着那個題看了半天，反覆演算着，想弄清楚到底是哪裏出了錯，但是我始終不願更換方法，一個小時過去了，看着滿滿的草稿紙，我放棄了這個複雜的思路，想着試試那個簡單的，就試了一下，結果，五分鐘不到，正確的結果，就從筆尖流露出來。於是我站起來如釋重負地長嘆一口氣。

嘆氣之時，一聲蟬鳴時進入耳畔，仍是那麼清脆、穩重。

這條佈滿荊棘的路我走過了，內心的小太陽也更加閃爍，照耀着我的心田，和樹枝上的蟬。

篇七：走過才明白作文600字七年級

不動聲色飲茶，踏碎這盛世繁花。

一題記

褪盡風華，山野秋色。

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”車策馳飛過，陣陣秋風捲起滿地的落葉，瀝青路兩側的楓樹連了天。一溪清流過石澗，流水迢迢自吟唱。拈一縷秋香，書盡此生芳華。

回到老家，與爺爺一起上山去摘花生。崎嶇的山路，佈滿了不平整的石頭，窄到只能容一人走過，心中不免有些忐忑，看了眼前面爺爺嫺熟的腳步，鼓足了勇氣向前走去。終於來到了花生地，爺爺卸下籮筐，教給我拔花生，彎着腰，向前拔去，才拔了幾顆，我已經堅持不住了。爺爺的額上也漸漸地冒出了汗珠，打溼了掛在脖上的毛巾。擡眼望去，數不清的身影在田野中努力地拔花生。他們不知這樣度過了幾個秋冬，一雙雙長滿繭子裂開的手身上大大小小的傷疤，臉上一道道皺紋。之前對老人給的食物總不愛惜，親身經歷後，才明白珍惜。

微醺的秋風如長笛般鳴咽，三分柔，八分愁情。走過，才明白親情的珍貴。

我自是年少，韶華傾負。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”東風去，幾段唏噓幾世悲歡，江微涼同光，裘孤單蕭索，走在深秋飄曳的落葉裏，走近那靜如琥珀的時光。

這次的期會考成績讓我也感到有點出乎意料了，分數比我預期的還高一些。上課得認真聽講，晚上努力地做題總沒有自費。可事情並不讓人處處順心，周圍傳出了幾句質疑的聲音，雖然很小但卻是那樣的刺耳，直戳我的內心深處。在那一霎那，頓時一股委屈與不甘涌上心頭，自己努力的成果被別人的三言兩語就這麼否定了。那種看到成績的欣喜也頓時全無，心中似乎壓了重重的烏雲。

獨自走在黑夜的小路，風又起，月華凝，四散的樹葉如同飄碎的流年，輕叩我心扉。光靠一張嘴是抵不過那千萬的流言蜚語，將那些心中的不甘與委屈都化爲前進的動力。“世界以痛吻我，要我報之以歌。”

“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來”。走過才明白堅強。

篇八：走過才明白作文600字七年級

回首已逝去了三年多的國中生活，有許許多多的事情都埋藏在我的記憶深處

又是一次期中過後，又是一次成績下發的時刻。望着手機上的成績單上物理、化學上的成績，又將我的記憶勾回了暑假。又看到了晚上坐在桌前挑燈夜戰做題的背影。不由得在心底爲自己感到驕傲。

那句話說的不錯“將來的你一定會感謝現在拼命奮鬥的自己”。現在的我已經在感謝以前拼命的自己了。記得在九年級的那一年，我剛剛接觸到了物理化學這兩門科，還不知道學習方法，所以一直屬於我的弱勢，以至於說，經常會考不及格。於是在放暑假的時候，我就決心學好他們，我便給自己制定了一個假期學習計劃。它包括了對九年級知識的預習和對八年級的複習。說幹就幹，我於是便找到了自己八年級的課本。又向鄰居姐姐借到了九年級的課本，還到書店裏買了幾本題。在剛開始的時候由於沒有他人指導，我對知識點的領悟很困難，做題也很慢，一路學的磕磕絆絆。再到後來給自己報了一個輔導班，在有老師的指導下，我如魚得水，做題也愈來愈快。自己對於每個知識點的掌握和運用也愈來愈熟練。

我白天在輔導班裏學習九年級的新知識點，遇到不懂得我便及時的提問，老師也非常耐心的爲我講解。等回到家之後便溫習當天學到的新的知識點，然後我再複習以前學過去了的知識再提前閱讀課本預習，然後我就開始做題，每天都抽出時間做，遇到不會的題圈起來，第二天就去問老師，常常做到晚上十一二點。後來我做題跟以前相比感覺輕鬆多了。於是就這麼學了一個暑假，題也做了有四五本。在輔導班最後的那幾天的日子裏，我們做了幾份會考題，我取得了一個還不錯的分數，看着試卷上的成績，憶起了這些天自己努力的身影，不由的便是笑了

我還記得我在分數一塌糊塗的時候，便是覺得我今後怕是永遠也無法趕上來了。但是經過了這整整一個暑假的努力，我最終換來了當今的成績。這使得我明白了，這世間的事，唯有走過，纔會知道。