這是我的承諾作文600字

誠信，是一個人的安身立命之本。誠信有許許多多種表現形式，信守自己的承諾正是其中之一。

老師家中的書架琳琅滿目。第一次去他家中，便被其震撼了。夕陽西下，昏黃的光芒透過窗，灑向巨大古樸的書架，書架上的書都被濾上了一層金光。

“老師，那麼多本書，能借給我看幾本不？”我指着書架問。

一提到書，老師的喜悅溢於言表：“這書架可是彙集了爲師這十幾年的所有圖書，當然，也有借來的。那個，借給你書，這個當然可以，我們就住一個單元，樓上樓下的，很方便，當然可以。”

書架上不僅有書，有雜誌，還有老師精心製作的標籤：文學類、歷史類、經濟類……目光越過其他類別，我直逼文學類和歷史類。經過強烈的思想鬥爭，經過精挑細選，最終，選擇了一本《百萬英鎊》和一本《明朝那些事兒》。

老師看了一下，有點猶豫：“那本《明朝那些事兒》，嗯-不是我買的……它是我借別人的，你……唉！算了，實話告訴你吧，不是我不借給你，而是它，怎麼說呢？剛纔已經給你說了，它是別人借給我的……”老師似乎有點語無倫次了，但停了一會兒，也僅僅是一會兒，就是這一會兒，他改變了他的態度，“借給你可以，但切記：不要弄丟，不要借給別人。我還是擔心藉着藉着就找不到了。”

“老師你放心，我一定會保管好它，不會借給別人的。”我拍着胸脯，向老師承諾。

再次站在老師家門口，透過樓梯旁的窗戶向外望去。夕陽西下，落日餘暉穿過高聳入雲的巨樹葉子之間的空隙，灑在樓梯之間，形成斑斑點點的陰影。

按響門鈴，不多時，老師打開了大門。

“老師，我來還書了。”

進入書房，映入眼簾的依舊是那巨大、古樸、而又琳琅滿目的書架。

我將兩本書分別插入它們所屬的不同類別的區域，與老師開始了談話。

“怎麼樣，老師？我信守承諾了吧？既沒丟，也沒有借給別人。”

老師眼盯着那本《明朝那些事兒》，什麼也沒有說，只是點了點頭。談話自此結束。

落日的餘暉透過窗戶，灑在書房內，書架上，灑到了那本嶄新的書上……