三年級第七單元作文我有一個想法（推薦10篇）

篇一：三年級第七單元作文我有一個想法

我們學校一年十班的高瑞澤這幾天成了“新聞人物”，因爲他把我們學校的廁所玩“爆”了。

事情是這樣的：第三節下課後，高瑞澤把一張A4紙丟到了小便池裏，然後就是不停地衝水，直到把小便池玩到“發河”。雖然我們不是那棟教學樓的，但是這位“老八”在廁所裏惡作劇的事件幾乎全校學生都知道。之所以他能震驚全校，不僅是因爲當時“水漫廁所”，更因爲他是我們學校第一位被校長點名批評的同學。校長希望所有同學都引以爲戒，不要再做這種不文明的行爲。

其實，像高瑞澤這樣的同學在學校裏大有人在。他們有的在廁所裏打打鬧鬧，有的在廁所裏大喊大叫，搞得我們整個走廊都充斥着雜亂的聲音，有的還差點兒磕傷了頭……我覺得這樣的事情很危險，嚴重時可能危害我們的生命安全。

爲了讓這樣的事兒不再發生，我想到三點建議：

首先，每班可以派管理員維持廁所的紀律，這樣就讓那些喜歡在廁所裏不做正當遊戲的同學有所顧忌。

其次，張貼溫馨提示牌，提醒愛護公物，不浪費水，用完後及時關閉水龍頭，不讓水流得滿地都是；

同時，提倡文明如廁，不在廁所裏多逗留。

破壞公物、浪費水，這些都是可恥的行爲，希望大家能夠引以爲戒，不再發生高瑞澤事件。

篇二：三年級第七單元作文我有一個想法

我的爸爸真是無藥可救了，他每天剛一回到家就拿起他心愛的手機看個不停，看着看着還發出哈哈哈哈哈這樣恐怖的笑聲，根本就都不理我，最開始還陪着我做作業，玩遊戲後就什麼都不管我了，手機彷彿是他的心臟一樣，丟了手機就像丟了命一樣。有一次他把手機放在了廁所裏，他忘了自己把手機放在哪裏了。找不到手機的爸爸和媽媽大吵了一架，手機正常的價構是3000元到4000元，但手機在他的眼裏是一億元這麼貴！我和媽媽都感覺不能這樣玩手機，我和媽媽以前也跟爸爸說過這個問題，可是爸爸把這些話當成了耳旁風，根本聽不進去，他還是玩手機。假如有一天手機飛上了天，他也會飛上天的，爸爸不就是手機控嗎？對於這一點，我有一個想法。

我覺得爸爸的做法不對，因爲手機本來就是一個通訊工具。手機不能像飯一樣吃，也不能像牀讓你休息，你成天就看抖音、打遊戲，根本就不陪我玩，也不陪我寫作業，反而還會讓你上癮，讓你近視。爸爸，你是一家之主啊，哪個一家之主像你一樣成天看手機，什麼事都要媽媽做，自己什麼都不管，手機是你的兒子、老婆嗎？手機是你的金錢、房租嗎？在你的眼裏，手機就是你的一切，假如有一天，手機消失了，你會怎麼做？你是像別人的爸爸一樣，陪着孩子玩遊戲、做作業，還是成天大吵大鬧？我希望你是第一種，假如有一天我和媽媽消失了，你是否像現在一樣自由呢？

爸爸，我的童年是短瞥的，你的成年也是短暫的，你現在不陪我，現在看起來沒什麼問題，但是等再過幾十年的，咱們走着瞧！我上國中、高中，你想陪我玩我都還不搭理你了呢！爸爸，其實，隨着我的成長，你也“老”了，身體也不如以前好了。總玩手機，都耽誤你鍛鍊身體了。

爸爸，我覺得你應該放下手機，你下班回家以後應該先和媽媽一起做做家務，因爲你是一家之主，一家之主難道只知道玩手機嗎？幹完家務以後再和媽媽一起做飯，因爲爸爸媽媽一起做的飯很香很好吃。幹完活做完飯以後，再陪我寫寫作業玩一玩之類的，當然了，你也可以看手機，可以適量地玩手機，當你做飯後會感到腰很疼，你就可以躺上打打遊戲，看看搞笑視頻。你也可以讓我陪你一起看手機，但是當然不是一起打遊戲，也不是看抖音，而是找出你以前的老照片，講一講你以前的故事，也可以找一找我以前的照片，告訴我當時發生的故事。

爸爸，我希望你能少看手機，應該多陪陪我和媽媽，現在過去了，以後就沒有機會了，莫等閒，白了中年頭，空悲切！

篇三：三年級第七單元作文我有一個想法

今天上體育課，同學們都非常高興。體育老師正在組織同學們從教學樓裏往出走。剛要走到操場上小張同學發現自己的鞋帶開了，於是蹲下來繫鞋帶，這時一直在他身後的小李同學並沒有看到小張蹲下來了，還照直往前走，然後一下子撞到了小張同學，小張同學咕咚一聲倒在了地上，幸好小李同學只是拌了一下並沒有受傷。小張同學起來後發現自己有些不舒服，於是找到了高老師跟她說明情況。老師知道後聯繫了小張同學的媽媽，小張同學的媽媽立刻來到了學校把小張送到了醫院。通過醫生檢查之後診斷是輕微腦震盪，需要休息幾天。

我認爲這件事主要的原因是因爲小李同學走路的時候不看路，才導致的撞到人。小張同學繫鞋帶的時候也應該走到空處再繫鞋帶。這樣就避免了危險的發生。

通過這件事我又想到了前幾天的新聞“韓國踩踏事件”。這件事發生在韓國，當時是萬聖節的前夕，很多的年輕人往小巷子裏走，這個小巷子只有兩米寬，人越積越多，後來就人壓人，人擠人。當時在場的人死了一百多個，悲劇就此發生了。

看看，不文明行走的危害多大呀！所以我建議：同學們走路一定要看路，要有秩序地走，不要在擁擠的隊伍裏蹲下，避免危險的發生。

篇四：三年級第七單元作文我有一個想法

上課了，小C小心翼翼地把手中的瓢蟲放在後面同學的桌子上。想不到的是，後桌的這位同學竟然馬上把瓢蟲抓在手裏，然後放在書桌堂下面玩了起來。小C又拿出幾隻瓢蟲，繼續往後傳。這回傳來的不僅是瓢蟲，還有一張紙條，後來我知道，上面寫的是：給你後面的同學傳幾隻。就這樣，他們這一組的同學都有了瓢蟲。

看到這兒，你可能會大吃一驚：真的嗎？我敢肯定地告訴你，是真的。而且這樣在課堂上搞小動作的現象挺常見。比如小D喜歡在上課時用尺子和筆做“大炮”，還衝着周圍同學做“射擊”動作，同學們都不聽課了，眼睛都看着他；小E喜歡修筆，中性筆在他手中被“大卸八塊”，嫌棄筆寫字不流暢他就吹筆管，經常會因爲“吃墨水”弄得滿嘴黑……

他們不遵守課堂紀律，不尊重老師，上課溜號，既耽誤自己聽課，也影響同學學習，他們這樣做太不應該了。

我希望老師多關注這些喜歡溜號的同學，給認真聽講的同學多發積分，要是有不聽講的同學那就扣積分。我希望同學看見周圍同學做小動作，即使看見了也不要參與，一定及時提醒同學不要再玩兒了。

讓我們遵守課堂紀律，尊重老師的勞動成果，對自己負責也對他人負責。

篇五：三年級第七單元作文我有一個想法

最近我發現我們班流行一種“病”，這種“病”是經小蘇“醫生”和我共同“確診”的，我們給它起名叫“呵呵笑病”。我們班有很多人都感染上了這種病。

第一個發病的是小w，他不僅得了這種病，還是病情最重的一個“病人”。他“發病”的地點是孫老師的道法課上。孫老師在講要關愛自己生命時，講到自己堂弟的手指因玩刀斷了一截，小W就在那兒“呵呵”“呵呵呵”笑個不停，最後老師忍無可忍，讓高老師停了他的課。

沒想到這種病傳染性極強，不長時間，我們班的小D、小F也都得上了這樣的病，後來只要一個人“發病”，全班就會“呵呵呵”聲一片。

看到老師被“呵呵呵”的同學打擾，不得不停止講課給他們“看病”，我想對這些同學說：上課時不要再發怪聲了，你們不好好聽課，影響老師講課，同學們學不到知識，你們太過分了。

爲什麼會有同學得這種病呢？我覺得有這樣幾個原因：

首先，覺得老師發現不了。老師教給我們知識前要備課、做課件，上課時那麼認真地講課，眼睛不能一直盯着我們每一個人，這就給他們有了可乘之機。

其次，沒有全神貫注地學習。上課發怪聲的同學大多喜歡看熱鬧，沒有專心聽課，哪裏有動靜就看向哪裏。

同時，想笑就笑，而且笑得響亮，這樣的同學沒有規則意識，不懂得約束自己的行爲。

那麼，怎麼才能讓這些同學上課不再犯“呵呵病”呢？我有幾個建議：

第一，多加分，多扣分。誰在課堂上發怪聲，就給他多扣分。不出錯的小組多加分。

第二，給他們發“待改進通知單”，讓他們寫保證書，而且讓他自己簽字。

第三，讓他們也成爲課程紀律監督員，通過擔當任務明白哪些事該做，哪些事不該做。

這就是我的想法，希望對醫治像“呵呵病”這樣的病能有效。

篇六：三年級第七單元作文我有一個想法

我發現，現在好多同學都不懂得愛護媽媽，更不珍惜媽媽的勞動成果，這讓我很生氣。

有一次，我去同學小芳家玩。一進門，我就發現阿姨正在忙碌地打掃房間。可是，她連看都不看一眼，還把口袋裏的紙團隨手往地上扔，扔完便帶我來到了她的房間。她的房間很髒亂，書、作業本、文具，紙團等都在地上丟着，讓人放不下腳。

過了一會兒，阿姨敲了敲門，說：“你們出來玩吧，我買了果汁和蛋糕。”我和阿姨說了聲“謝謝”，便走出臥室。小芳一看，說：“這不是我最喜歡的蛋糕！”

我可真不知道，她這理直氣壯的語氣到底是從哪裏來的？我想，她一點都不理解媽媽的辛苦，真是太不懂得感恩了。

於是，我產生了一個想法。

過了幾天，是我媽媽的生日，我請同學來我家玩兒。她一進門，就見到我家裏整整齊齊的，旁邊是正在看電視的媽媽。我和她說：“家裏是我打掃的，今天是我媽媽的生日，你看我打掃得乾淨嗎？”之後，我帶她下樓玩兒，順便買了菜。回來後，我見她低着頭，面紅耳赤地不出聲了。

我希望她懂了，我希望所有的人都懂得心疼媽媽，珍惜媽媽的勞動，感恩父母！

篇七：三年級第七單元作文我有一個想法

不知從何時起，城市裏多了一排排整齊劃一的共享單車，它們是城市的小精靈，不僅讓街道看起來井井有條，還讓人們的出行變得十分方便，它們是城市裏一道亮麗的風景，可有人爲了自己方便，把共享單車隨意擺放，破壞了這道亮麗的風景。

街道上橫七豎八地擺着幾輛共享單車，全都缺胳膊少腿的，有的輪胎少了一個，有的腳踏板掉了，有的連零件都不見了，軟軟地倒在地上。看着這些可憐的自行車，我彷彿聽見它們在苦苦地呻吟着，漸漸地，被弄壞的共享單車越來越多，大家都不想再騎了。

我知道，喊口號是沒有用的，必須得采取行動，我有一個想法，可以改變這樣的現象，讓共享單車恢復原狀。

首先，要停止一段對共享單車使用的時間，把它們全都送到維修工廠去維修，然後安上一個連接着電腦的攝像頭，這樣就能看見有沒有人對共享單車進行違規使用，然後再裝上一個報警器，一旦發現違規使用就會發出警報，然後從你的手機里扣錢，如果鈴響超過五分鐘，附近的工作人員就會過來對你進行懲罰，這樣，就應該不會有人會去破壞共享單車了。

如果真能這樣，共享單車就不會受到破壞了，真希望這個想法早點實現。

篇八：三年級第七單元作文我有一個想法

這段時間，我們縣城突然出現了許多共享自行車“小藍車”，它穿越在大街小巷。使用起來特方便，只要用手機掃描一下自行車座位下面的二維碼，自行車就可以自動解鎖，騎行的人用手機支付騎車費後就可以鎖車離開了。

共享自行車的出現給我帶來許多好處，不僅方便了大家的出行，而且當這樣“綠色出行”變成一種時尚後，人們會減少開車的次數，在鍛鍊身體的同時，也減少了對空氣的污染。但是，它也給城市管理帶來了一些問題：有的人騎車騎得飛快，不遵守交通規則，進一步提高了交通事故發生的幾；有的人讓孩子坐在車籃裏，非常不安全；也有一些小夥子，三五成羣地約在一起飆車玩，看着“小藍車”一會兒擦着地面斜溜，一會兒又猛撞在牆上，而他們竟然哈哈大笑，一點兒也不心疼。哎，畢竟不是自己的東西。

我覺得共享自行車可以安裝一種語音控制器，在自行車超速時它就會發出“滴滴滴”的警報聲，提醒人們減速慢行，當騎自行車的人不騎時語音控制器會引導那個人來到停放點。當大家不文明用車時，可以取消他們用車的資格，禁止他們用車。

這就是我的想法，希望能實現，也希望大家使用政府的東西要像使用自己的東西一樣愛護。

篇九：三年級第七單元作文我有一個想法

冬姑娘悄悄的接過了秋姑娘的鑰匙，她帶着寒冷和冰涼，悄悄地，悄悄地，趁大家沒有注意，把那冬天的大門打開了。

我們之前的冬衣和冬鞋都小了，爸爸媽媽是否又給你買好了冬裝？我的媽媽和爸爸就給我買了，可是小了的可以放在哪裏呢？放在一個小袋子裏嗎？放在一個小盒子裏嗎？還是放在一張小牀上呢？……真是好複雜啊！

我聽媽媽說，“有些農村裏的小孩子的衣服有的小了，有的破了好些小洞，有的還被縫補多次，但他們都捨不得扔還穿着，每到冬天他們身上穿的是幾件破舊但不保暖的衣服，有的鞋子，不是前面破了就是後跟沒了，凍得瑟瑟發抖。有的孩子已經感冒了，有的手腳凍得一塊白，一塊紅的了。”真是讓人很心疼呢！

聽了媽媽的話，我毫不猶豫地說：“媽媽我有一個想法，把我們一家人穿小的沒破損的，衣服和鞋子送給些山村孩子吧！”媽媽說：“行！”於是我們迫不及待地動手把衣服、鞋子收起來，放到了一個大大的收納箱裏，叫上爸爸把裝滿衣物的箱子擡到小區門口的救助站。讓人們把它們送給那些沒有衣服的小朋友們，讓山村孩子穿好衣服，彆着涼生病。

我希望人人都獻出愛心，把溫暖送給那些山村的孩子們，讓他們身心健康，努力學習，幸福快樂地奔向遠方。

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天！

篇十：三年級第七單元作文我有一個想法

我有一個想法，就是想讓媽媽多陪我，多愛我。

媽媽，您一直對我很好，很疼我。曾經帶我去公園欣賞菊花、放風箏；去海邊沙灘撿貝殼、挖螃蟹；去動物園看動物……之前您花了很多時間陪着我，我玩得很開心。想起那美好的時光，多麼留戀啊！

可是，自從妹妹出生以後，這美好的時光像消失了一樣。媽媽您把多數的時間都給了妹妹。您下班回來一開門就抱起妹妹逗她笑，喂她吃，和她一起玩，一玩就是好幾個小時，家裏什麼事都可以放下來不管了。

一天放學，我回到家，屋裏空無一人。打電話給您才知道您抱着妹妹出去玩了。那天學校佈置了很多作業，加上中午飯沒吃上幾口，肚子餓得咕咕直叫，打開冰箱想找點吃的，結果一無所獲。沒辦法只能餓着肚子寫作業，不會的題也沒人輔導我，只好跳過去往下面做。做着做着，眼睛有些累了，睏意襲來，擡頭看看時間，都七點了，可是還不見您的人影，我心裏好生氣，就像有個怪獸要竄出來一樣！

媽媽，您帶妹妹玩這是您的權力，但也不能丟下我不管啊！每次我和妹妹在一起時，她一哭，您就會說：你這麼大了，爲什麼要欺負妹妹呢？其實很多時候，不是我的問題，是她用哭來獲得您的同情啊，媽媽您被她騙了。很多次我都被您罵得狗血淋頭，沒有辦法，我只能心不甘情不願地認錯，接受您無理的批評。媽媽，您瞭解兒子嗎？我嘴上雖然承認了，可心裏很不服啊！但是有什麼辦法呢，我比她大，得時刻讓着她。

媽媽我想告訴您，我真實的想法是：把陪妹妹的時間給一點我吧！手掌是肉，手背也是肉，希望您愛我也像愛妹妹一樣！我覺得這樣才公平。