班級趣事的作文

篇一：班級趣事

這一週，邢老師把全班同學分成了四組，並且由我們自己提問，自己回答，可以給自己組加分，得分最少的組要大掃除。同學們之間的競爭變得激烈起來。

週三，邢老師剛把上一次分組的得分寫在黑板上，準備開始新的統分。這時，小沈一路小跑，跑到講臺邊，神情緊張，在邢老師耳邊小聲說了幾句話。正當同學們疑惑她說什麼時，只見邢老師在她們這一組上加了10分，並大聲地說：“上次忘了給她們這一組加分了，現在由第一組提問！”頓時，第三組的小駱不樂意了，站了起來說：“老師這不公平，上次是到第二組結束的。這一次應該是到我們提問。”小洪站起來，說着：“上一次你們這組已經搶答過了，不能再問。”頓時，全班都炸開了鍋，同學們一個個都漲紅了臉，有的同學揮動着雙臂，十分激動地與別的組員辯論着，有的同學未雨綢繆起來，抓緊和自己的組員商量，覺得提什麼問題最好，該怎樣回答。有的同學就說某同學的作業沒交，希望扣這一組的分。

一縷陽光散落教室，映照在同學們爭得面紅耳赤的臉龐上。講臺上的邢老師面帶微笑地說道：“記住比刻的心情，環境，這個週末的作文就寫它！”

於是，就有了這篇作文。

篇二：班級趣事

“語文課後考數學。”繆老師一語激起層層漣漪。

“啊？上完課還考啊？”同學們個個叫苦不迭，展開了激烈的討論。窗外的夕陽都回家了，只剩孤零零的路燈和蕭索的寒風陪伴着我們，彷彿與我們共進退。

同學們大聲喧譁，抗議——當然是在繆哥走後，雖然大家都沒有上語文課的念頭，但還是有同學說：“讓語文老師給我們上細一點，多講解一些。"我們紛紛效仿，再次吵得不可開交。

就在我們說得正激烈時，只見我們威震四方的繆哥站在了後門那裏，全班寂靜，鴉雀無聲，一根針掉地上都聽得見，只剩下語文老師擴音器“嗞嗞”的響聲。

語文老師率先打破沉靜，發出問題，讓學生回答，帶我們遨遊語文世界。

語文課上完後，目的達到了——繆老師沒有考數學，而是放我們一馬，明天再考試。我們如釋重負，收拾書包，伴隨着星星點點的路燈和凜冽的寒風踏上了回家的路……