![一二九運動演講稿：以史爲鑑900字作文]( "一二九運動演講稿：以史爲鑑900字作文")
- 如果說中國古代的歷史宛如綿繡織成，那麼它近代的歲月則是被血淚浸透的。“淚添九曲黃河溢，恨至三山五嶽低”，用這句詩來形容中國近代百餘年的屈辱，尤其是在日本法西斯鐵蹄蹂躪下的歲月是再合適不過了。今天，在一二·九運動爆發74週年的日子裏，我們要說：不要忘記1935年月12月9日...
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![以書爲鑑作文700字]( "以書爲鑑作文700字")
- 唐太宗曾說過：以史爲鑑，可以知興替；以人爲鑑，可以明得失，但在我這裏，則是以書爲鑑，可以知自我，每次打開書本就好像擦亮一面明鏡，從書中找到自己的投影。我自然也很愛讀書。不論是小說、詩集、散文等等都來者不拒，學習知識，增加知識儲備是一方面，從書中找出自我則更爲重要，也更爲深刻。...
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![《草》鑑賞作文]( "《草》鑑賞作文")
- 據宋人尤袤《全唐話》記載：白居易從江南到長安，帶了詩文謁見當時的大名士顧況，想求他在公衆場合幫着揚揚名。居易這個名字根據詞義可以解釋爲住下很方便。顧況看到白居易年紀輕輕，就開玩笑說：長安米價方貴居亦弗易（京城裏糧價高得很，住下很不方便吧）。等讀到野火燒不盡，春風吹又生...
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![識鑑第七作文]( "識鑑第七作文")
- 【題解】識鑑指能知人論世，鑑別是非，賞識人才。魏晉時代，講究品評人物，其中有相當一部分涉及人物的品德才能，並由此預見這一人物未來的變化和憂劣得失，如果這一預見終於實現，預見者就被認爲有識鑑。品評也包括審察人物的相貌和言談舉止而下斷語，這類斷語一旦被證實，同樣認爲有識鑑...
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![《山行》鑑賞作文]( "《山行》鑑賞作文")
- 這是一首描寫和讚美深秋山林景色的七言絕句。第一句：遠上寒山石徑斜，由下而上，寫一條石頭小路蜿蜒曲折地伸向充滿秋意的山巒。寒字點明深深秋時節；遠字寫出山路的綿長；斜字照應句首的遠字，寫出了高而緩的山勢。由於坡度不大，故可乘車遊山。第二句：白雲深處有人家，描寫人山行時所看...
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![以長爲鑑以己爲踐作文800字]( "以長爲鑑以己爲踐作文800字")
- 在我們還在蹣跚學步時，長輩就已經走過了無數個歲月，經歷了無數個挫折，悟出了無數個道理。長輩是一本書，一本寫滿了做人處世的人生之書，通讀他們使我找到了成功人生的捷徑。所以說，我們在成長的過程中應該以長爲鑑，以己爲踐。俗話常說：長輩走過的路比我們走過的橋還長，這是毋容置疑...
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![銘記歷史以史爲鑑作文800字]( "銘記歷史以史爲鑑作文800字")
- 歷史降落於每一寸土地，它是一代人的記憶與情感載體。忘記歷史是對歷史本身的不尊重，也是對自身進步的否定。唯爲歷史發聲，銘記歷史、以史爲鑑，才能踏上新的征程。村上春樹作爲日本的國民作家爲歷史發聲獲得人們的尊重，是因爲他正視歷史，爲自己民族的慘無人道而後悔。銘記歷史，是...
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![茅盾青少年文學院海選優秀作品：以銅爲鑑，可以正衣冠，以人爲鑑，可以明得失作文]( "茅盾青少年文學院海選優秀作品：以銅爲鑑，可以正衣冠，以人爲鑑，可以明得失作文")
- 本文選自茅盾青少年文學院海選徵文【國小組】作者：於高衝《水滸傳》是我國古代四大名着之一，由明末施耐庵所着。講述的是北宋末年，天下大亂，統治者昏庸無能，信任市井之徒高俅，逼的八十萬禁軍教頭林沖上梁山，火併王倫，以及宋江、魯智深、武松等各路英雄遭遇各種不平之事逼上梁山。...
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![以史爲鑑，學做人做事800字作文]( "以史爲鑑，學做人做事800字作文")
- 時間老人似乎不知疲倦，不斷地推動着人類這幾千年的歷史，不曾因爲某人、因爲某事而停下幾許。古人云：以銅爲鑑，可正衣冠；以古爲鑑，可知興替；以人爲鑑，可明得失。他們不止給後來者的我們留下了許多寶貴的物質財富，還給我們留下了一筆筆可以受益一生的精神財富——歷史的衍...
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![我以書爲鑑1200字作文]( "我以書爲鑑1200字作文")
- 古之學者必有師，師者，所以傳道受業解惑也。今之讀者必有書，書者，所以爲友作伴長見也。以書爲友每個蟬鳴夜深的月下，每個無人知曉的落寞黃昏，每個了無音杳的斷腸空谷，總有一輪殘月高掛於天溪之邊，亦會有一癡情人手持金樽清酒嘆半世流年。是歌月徘徊、舞影凌亂驚擾了桃花潭水？還是對...
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![以史爲鑑，面向未來550字大綱作文]( "以史爲鑑，面向未來550字大綱作文")
- 9月18日，翻開歷史的這一頁，絕不能忘記國家落後分裂和對侵略者妥協退讓的沉痛教訓。國難當頭，全民奮起。在那段血與火的歲月中，中華民族覺醒了。從那時起開始的抗日戰爭，鮮明地展示了中國人民的民族自尊品格、民族團結意識、民族英雄氣概、民族自強信念、民族創造精神和民族奉...
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![以車爲鑑作文800字]( "以車爲鑑作文800字")
- 行走在路上，車來車往，川流不息。和諧繁華的表象下，我卻看到了一些刺眼的瑕疵。隨着攝像頭監控拍照扣分技術的普及，車輛遵守規章制度的程度遠遠大於行人。中國式過馬路曾是熱鬧話題，可悲的是，這樣的狀況隨處可見，如果我是一個來自外國的遊客，那麼這個國家的形象會在我心中大打折扣...
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![史鑑作文]( "史鑑作文")
- 史鑑［明］［公元一四三四年至一四九六年］字明古，吳江人。生於明宣宗宣德九年，卒於孝宗弘治九年，年六十三歲。書無不讀，尤熟於史。隱居不仕，留心經世之務。王恕巡撫江南，聞其名，延見之，訪以時政。鑑指陳列病，恕深服其才。家居水竹幽茂，亭館相通。好著古衣冠，曳履揮塵，望之如仙。居西村，人稱西...
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![以史爲鑑，奔赴未來作文600字]( "以史爲鑑，奔赴未來作文600字")
- 悠爸帶着悠悠、田田和小布丁去西安旅遊。在兵馬俑主題酒店裏，兵馬俑竟然開口說話了！悠悠做了一夜噩夢。第二天，不靠譜的悠爸帶着三個孩子上了一輛黑車，到了一家不正規的兵馬俑“八大奇蹟館”，館長爲了表達歉意，讓悠悠、田田和小布丁體驗兵馬俑真人CS。在玩CS的過程中，突然出現一...
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![以史爲鑑，面向未來550字作文]( "以史爲鑑，面向未來550字作文")
- 9月18日，翻開歷史的這一頁，絕不能忘記國家落後分裂和對侵略者妥協退讓的沉痛教訓。國難當頭，全民奮起。在那段血與火的歲月中，中華民族覺醒了。從那時起開始的抗日戰爭，鮮明地展示了中國人民的民族自尊品格、民族團結意識、民族英雄氣概、民族自強信念、民族創造精神和民族奉...
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![以史爲鑑，逐夢復興作文700字]( "以史爲鑑，逐夢復興作文700字")
- 唐太宗李世民曾說道：“以銅爲鏡，可以正衣冠；以古爲鏡，可以知興替；以人爲鏡，可以明得失。”今天的我們，同樣要學習歷史，明辨是非，以史爲鑑，力求開創一片更加光明的未來。秦始皇，是中國古代歷史上一位舉足輕重的人物。雖然後人對他焚書坑儒與統治中的殘暴手段有所詬病。但他也統一了九...
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![以史爲鑑愛我中華作文800字]( "以史爲鑑愛我中華作文800字")
- 祖國有秀美的河山，極具特色的傳統文化，令人驚歎不已的唐詩宋詞……然而，不能忽視的還有我們祖國波瀾壯闊的歷史！在中國五千年的歷史中，有許許多多的朝代，在波瀾壯闊的歷史長河中都留下了或深或淺的足跡，下面我將講述最有特色的兩個朝代——唐朝和清朝。唐...
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![父愛借鑑作文]( "父愛借鑑作文")
- 寒假生活結束了，在這開學第一天的下午，老師發下了新書。下午回到家，我想讓爸爸給套個書套，可是爸爸在清除電腦上的病毒，沒時間給我做書皮。我想：我雖然不會做什麼書皮，但做書皮的原因不就是爲了不讓原有的書皮受到損傷嗎？所以，我想了一個辦法：只要把家裏的寬一點的透明膠帶粘在原有...
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![以史爲鑑，面向未來550字作文]( "以史爲鑑，面向未來550字作文")
- 9月3日，這是一個歷史性的時刻，這是一個激動人心的時刻。70年前的今天，中華人民經過8年的浴血奮戰，終於迎來了勝利的一天！儘管過去了70年，但是，歷史不容忽視，國恥不能遺忘！上午9點，天安門廣場上，70門禮炮的轟鳴宣告了閱兵的開始。一個個方陣整齊如一人，一艘艘飛機在天空翱翔。70年前中...
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![以史爲鑑青春向黨作文600字]( "以史爲鑑青春向黨作文600字")
- 今年是中國共產黨成立的100週年。百年來，共產黨人兢兢業業，不畏艱辛，滿懷報國熱忱，造就了一個個黨史輝煌。跟隨歷史的腳步，我走近了中國共產黨。我採訪了一名光榮在黨五十年的老黨員。他爲我講述了一個老指導員的故事。這名老指導員早在70多年前就入了黨，並且在解放戰爭、抗美...
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![管鑑作文]( "管鑑作文")
- 管鑑字明仲，龍泉（今屬浙江）人，徙臨川（今江西撫州）。乾道九年（1173），范成大制置四川后東歸，道經峽州，時管鑑爲峽州守，見范成大《吳船錄》。淳熙十三年（1186）任廣東提刑，改轉運判官，官至權知廣州經略安撫使。詞題所署干支，最遲者爲甲辰生日，蓋淳熙十一年（1184）。有《養拙堂詞》一卷。管鑑生平管...
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![以史爲鑑，明己知人作文600字]( "以史爲鑑，明己知人作文600字")
- 相信大家都瞭解管仲和鮑叔牙的的故事吧。鮑叔牙在大是大非前選擇不顧一己私利，甘居人後，舉薦管仲，幫助齊恆公稱霸天下，問鼎中原。鮑叔牙之德確是高山仰止，值得我輩學習，而故事已矣，人生路漫長，我們又該怎樣以史爲鑑，書寫好自己的人生華章？喬木亭亭依蓋蒼，櫛風沐雨自擔當作爲新時代的...
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![《詠柳》鑑賞作文]( "《詠柳》鑑賞作文")
- 楊柳的形象美是在於那曼長披拂的枝條。一年一度，它長出了嫩綠的新葉，絲絲下垂，在春風吹拂中，有着一種迷人的意態。這是誰都能欣賞的。古典詞中，借用這種形象美來形容、比擬美人苗條的身段，婀娜的腰身，也是讀者所經常看到的。這詩別出新意，翻轉過來。碧玉妝成一樹高，一開始，楊柳就化...
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![《村居》鑑賞作文]( "《村居》鑑賞作文")
- 《村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風箏的圖畫，是一幅自然景物和活動着的人物融合在一起的、充滿生機、春意盎然的農村生活圖畫。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的樂春圖。全詩字裏行間透...
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