我的一片天空作文600字七年級

篇一：我的一片天空

齊肖羽

每個人都有屬於自己的一片天空，有的墨香浩瀚，有的繪聲繪色，而我的天空，則是從指尖流淌出來的絕美音律。

靈巧纖細的手指，在琴鍵間飛快流轉，優美的琴音如清泉般從我的指尖流淌，這就是我彈鋼琴時的情景。的確，鋼琴便是我的一片天空。

在我5歲時，一次偶然的機會，我接觸到了鋼琴。年幼的我天真的問媽媽：“媽媽，那個白色的東西是什麼呀？”“那是鋼琴，想學嗎？”那白色發亮的東西，簡直就在誘惑着我，我便爽快的答應了。

這時，一位體態優雅的鋼琴老師款款向我走來，她掀開了鋼琴蓋子，哇，那80多個黑白相間的鍵子，瞬間映入我的眼簾，頓時激起了我要學鋼琴的興趣。我在媽媽的幫助下，坐到了鋼琴凳上，將手擺到了中央c的位置，在老師的指導下，笨拙彈奏了一曲《小星星》。

時光匆匆流逝，我也漸漸長大，沒錯，我已經成爲了一名二年級的國小生，此時的我琴技算不上高超，但也已經比較成熟，我迎來了人生中的第一次鋼琴比賽。爲了選曲，我把三年以來全部的曲子都過了一遍，挑出了自己表現力最好的反覆練習。

比賽那天，在備戰區守候的我反覆的識譜，閉着眼，手指在空中模仿鋼琴，輕輕的彈奏着。廣播中傳來了評委老師的聲音：“有請64號選手齊肖羽爲我們演奏一曲《童年的回憶》。”我自信地走上舞臺，努力放鬆心情，順利地彈奏起來……

現在，我已經成爲了一名國中生，面對繁重的學業，我放棄了很多，唯獨沒有放棄鋼琴，因爲我相信，鋼琴就是我的一片天空，炫美而又多彩……

篇二：我的一片天空

井語涵

每當臨萱執筆，一種親切感便油然而生。筆毫輕輕落下，畫出了藍天白雲，和一隻飛翔的小鳥，而我正如那隻小鳥，正在一片絢麗的天空中，自由地翱翔。

在我5歲時，爸爸給我買了一套連環畫，雖然我還不識字，但我依然看得津津有味，因爲我對書上的圖畫很感興趣。看夠了，便笨拙地拿起一支筆，像模像樣地在紙上照着畫。媽媽看到我的畫後十分驚喜，又拿來許多圖畫書，我又一一照着畫，媽媽認爲不錯，便把我送到了美術班。

剛去美術班時，畫出的物體都十分粗糙，老師便細心地指導，如何讓線條變得柔和一些，慢慢地，我喜歡上了繪畫，越來越覺得，它是我生命中不可缺少的部分。

隨着我的繪畫技巧越發成熟，我開始用筆畫表達我的心境。一次我考試考得不理想，感到心情像鉛一樣沉重，但當我拿起畫筆進行繪畫時，我感到所有的憂愁煩惱都隨之散去，變得輕鬆愉快起來。於是，筆下的線條越發柔潤輕柔，心情也變得沉穩平靜，不再煩躁了。我想，這就是繪畫帶給我的樂趣吧。

繪畫就是我的一片天空，它可以隨着色彩的變化，時而清澈、高遠，時而絢麗，變幻出迷人的光彩，而我就是那個守着彩筆，描繪這個天空的人……

篇三：我的一片天空

張梓奧

每當聽到隊員們在藍球場上的歡呼聲，看見籃球場上“浴血奮戰”的“戰士們”，我的心裏總會有一種按耐不住的喜悅，甚至有一種想衝下去加入的衝動。也許你會困惑：一個女孩子怎麼會像男生一樣喜歡打球？那還要從幾年前說起。

那時的我活潑好動，根本就坐不住，所以得到了一個“假小子”的稱號。一天我在散步，突然看見一羣大哥哥們在打籃球。看着他們一次又一次精準地把球投進籃筐，我羨慕極了。所以我萌生了一個想法，那就是要把打籃球當成我的特長。

於是，我不顧家裏人的反對，和班裏最會打球的人一起練球。起初我只是個“菜鳥”，不但連球都投不進去，還常常被自己投出去的球打到。在球場上常常被人笑話。但是我並沒有放棄，而是勤加練習。功夫不負有心人，在我長時間的苦練下，我的球技終於有所提高，而且常常和別班的同學進行友誼賽。他們有些雖是男生，但球技並不怎麼厲害。同學們都對我刮目相看。後來在國小畢業時，約了幾個同學在球場一起比賽，紀念這五年的球場時光。

自從上了國中，學習越來越緊張，更別提打籃球了。我只有在一週兩節的體育課上，能和班裏的同學一起在球場上打球。我的球技雖然不是他們中最好的，但是也不差。回想一次次難忘的比賽，印象最深的一次是和班裏的一對雙胞胎組成一隊，對戰其他班的籃球高手。那是名副其實的3對8隊形。我們抱着一點僥倖、一絲希望，憑着精湛的球技、默契的配合，取得了一場不可能取得的勝利，我們擊掌歡呼，在球場上留下了青春飛揚的痕跡。

籃球是我心中的天空，籃球場上的勝利是天空中的雲彩。這片天空永不謝幕，永遠絢爛多姿！

篇四：我的一片天空

褚茜銘

我心中的這片天空寧靜、優雅而又美好，那裏有雨後的霓彩，有七月荷塘的娉婷。它，就是舞蹈。

記得有一天，我在街上散步，忽然有陣陣音樂傳進了耳畔。我傾耳恭聽，順着音樂找到了源頭，原來是一間舞蹈教室。我透過寬大的玻璃窗仔細地觀察，發現教室裏的小孩都跳得特別好，老師也很溫柔。隨着音樂的奏響，那些孩子跳得越來越精彩。她們手裏握着手絹，用一個小手指把手絹搖了起來，手絹轉動起來，就像一個剛剛從土中長出的蘑菇，太有趣了，我不禁感到癡迷。我連忙跑回來，央求媽媽把我送去舞蹈班，媽媽欣然地同意了。

於是第二天，媽媽就領着興高采烈的我，去往舞蹈班。

等我舞蹈練了一年後，老師說要我參加比賽。我既興奮又害怕。於是每天舞蹈班下課回家後，我都會堅持再練一個小時。儘管還有三天就要參加比賽了，我還是加緊練習，努力備賽。這一天到來了，我懷着緊張激動的心情登上舞臺。下腰、然後轉手絹，這是非常驚險的一部分。因爲下腰之後要起來，平時我都要借一下腿的力量，要不然根本起不來。轉手絹的時候，脫離手的機率也很大。終於，功夫不負有心人，由於我的嚴格苦練，在那一刻我做到了，我完美地完成了比賽。

舞蹈，就是我心中的一片天空，它清澈、寧靜，不斷激勵我成長，讓我在舞臺上獲得了自信，也培養出了堅韌不拔的精神。以後，我還要更加努力勤奮地練習舞蹈，在這片屬於我的天空中快樂地飛翔。

篇五：我的一片天空

馬楚禹

每個人都有自己的一片天空，要麼琴聲悠揚，要麼翰墨飄香。愛我的天空，卻迴響着黑與白的樂曲，是用一條長路凝合成的陣陣豪氣。

國小三年級時，精力旺盛的我，整天上躥下跳，找不到一個可以讓我安穩下來的落腳點。媽媽給我報了許多興趣班，可都吸引不了我，媽媽只好一一放棄。

終於有一天，我在樓下散步，看見兩個八年級的學生，正坐在亭子裏，在一塊划着許多橫豎線條的木板上，手執黑白兩色的棋子對弈。我不知道這裏有什麼玄機，我只看到兩個棋手，氣定神閒，黑白棋子在他們手中變幻出不同的陣勢，我看的入了迷，決心要走進圍棋，探測器中的奧祕。回家後便央求媽媽給我報圍棋班，媽媽聽了，嘴角漾出笑渦，欣然同意。

第三天我就被帶到了一個圍棋班，圍棋老師是一個嚴肅、認真而又和藹的人，他每天在棋盤上擺出各種各樣的棋型，讓我們認識，並準備解局，可是我技術還不成熟，所以束手無策。這時老師又讓我們兩兩對弈。開始時，他們即使讓我九子，我也下不過。可由我去從未放棄過努力，窗外的樹葉綠了又黃，酸澀的小杏，沐浴風雨幾度攀上枝頭，漸漸的，我的技術越來越強，從上午班到下午班的跨越，從聽不懂到局局能解，從別人讓我到我讓別人，從三級比賽升到四級比賽，我一點點地進步，並引以爲傲。

現在，我已愛上了圍棋。而且在圍棋的路上越走越遠。因爲圍棋不僅鍛鍊了，我的思維，還讓我結識了，許多好朋友，讓我在緊張的學習中得到了放鬆。圍棋，就是我的一片天空，讓我感受到了一份清新與明媚，暢快與從容。

篇六：我的一片天空

王佔塬

“快點，傳球給我，我們贏了！”每當我看到有人在球場上盡情的奔跑呼喊，我的心裏總是按捺不住激動，漾起一陣陣歡喜的浪花。

是的，足球就是我的一片天空，湛藍而又深遠的天空。

記得那年暑假，我寫完暑假作業後，就只能待在家裏看書或看電視，感覺非常無聊，於是我決定下樓走一走。

走在街上，突然聽到遠處的草坪上傳來一陣歡快的喊叫聲，我便走過去想一探究竟，原來是一羣低年級的小朋友正在踢足球。無意間球滾到了我的腳下，我擡起腳用力一踢，球騰空而起，劃出了一道優美的弧線，飛了回去。我心中一喜，原來踢足球竟是這麼的暢快。於是我也加入了他們的行列，在那片草坪上盡情的奔跑。

臨近傍晚，焦慮的父母看到渾身汗津津、雙目放光的我，他們詫異地對望，可是聽了我的講述，尤其是聽到我提出要踢足球的要求後，父母更是連連點頭表示讚許。於是，從第二天開始，我不再待在家裏了，而是和小夥伴們一起出去踢足球。

剛開始時，我還不懂得足球的基本要領，所以踢得非常吃力和笨拙，總是跟不上別人的步伐，但是我並沒有放棄，而是不懈的努力，從一開始的經常丟球到可以一代到底，直灌入門；從當初的只負責傳遞到最後的一躍而起，精彩的頭球，或者飛起腳，令對方的守門員是始料不及，無論是在冰雪覆蓋的操場，還是在春柳婀娜的草坪，無論是成功的歡呼，還是失敗時的眼淚，我從來沒有放棄過自己對足球的摯愛。

如今的我球技一天比一天進步，終於可以和別人堂堂正正的踢一次足球了。在國小畢業的時候，我和我的同學們，就是用足球賽的方式，來紀念我們國小共同走過的歷程。

我的天空雖然沒有炫美的雲彩，卻也有輕盈拂過的風，那裏有夥伴們歡快的吶喊，急速的奔跑，還有足球劃出的一道道優美的弧線，那裏激越着我們的青春，凝聚着我們童年的故事，那是我生命中最美的一片天空……