寶葫蘆的祕密讀後感作文

篇一：寶葫蘆的祕密讀後感

李北辰

暑假期間，我看了一本名叫《寶葫蘆的祕密》，這本書是謝冕爺爺推薦的。謝冕爺爺是著名的評論家、詩人、作家。

這本書主要講了一個名叫王葆的國小生，他喜歡吃零食，又喜歡幻想。他特別希望自己有一個寶葫蘆，只要在心裏想想，寶葫蘆就能使願望成爲現實。有一次，他到河邊釣魚，結果真的釣到了一個寶葫蘆，要什麼有什麼，這個寶貝給他變出了很多好吃的和好玩的。

可是，寶葫蘆並沒有給他帶來快樂，反而帶來了無盡的麻煩和苦惱。例如有一天，王葆和同學在學校下象棋，對方每次一走馬，王葆就不知道怎麼下，所以王葆想吃掉‘馬’。他只是在心裏想了一下，棋盤上對方的‘馬’就不見了，竟然飛進他嘴裏。同時，同學嚷起來：“咦，我的‘馬’呢？”王葆聽了，心頭一緊，把棋吞了下去。王葆氣得直跺腳，都是這寶葫蘆惹的！還有數學考試時，寶葫蘆用魔法把別人的卷子給了王葆，這讓王葆受到了老師嚴厲的批評和同學們的嘲笑。唉！糟糕的事情一樁接着一樁。

最後，王葆認識到寶葫蘆不是好東西，只會讓他變得偷懶，學會說謊。便把他和寶葫蘆的故事告訴了同學們，然後用力一扔，寶葫蘆立刻變成了碎片。他被驚醒了，這才發現是個夢。

這個故事告訴我們，不勞而獲的事情是不存在的，美好的生活要靠自己的努力去實現，辛勤勞動換來的成果纔是最珍貴的。

同學們，如果你們有這樣的寶葫蘆，你們會怎麼做呢？

篇二：寶葫蘆的祕密讀後感

陳諾

暑假老師向我們推薦了幾本書，其中最讓我感興趣的是《寶葫蘆的祕密》。

這本書的作者是張天翼，原名張元定。這是一本很有年代感的書，書中講訴的是這樣一個故事。

主人公王葆是一個懂事而調皮搗蛋的孩子。他的好朋友鄭小登是全班的釣魚大王，但王葆的釣魚技術不怎麼樣，於是他想出了一個辦法。

去河邊碰碰運氣，結果魚沒釣成，釣上個會說話的“寶葫蘆”。“寶葫蘆”對王葆說：“我可以實現你所有的願望，但你千萬不能泄露出去這個祕密，你有一個寶葫蘆。”

之後王葆的生活發生了翻天覆地的變化，如：想吃薰魚，沒走幾步，地上就出現油汪汪的紙包，打開一看薰魚。再比如了，老師佈置的作業，寶葫蘆立刻幫他寫完。

其實我也想要一個寶葫蘆，讓它幫我寫作業，給我變雞排、飲料等等。不過這只是幻想，張爺爺就是想用這種方式，諷刺那些不勞而獲、守株待兔的人，激勵我們要通過好好學習，刻苦努力去獲得好成績和想要得到的東西。

《寶葫蘆的祕密》讓我明白了，我們不能貪圖小利，要做一個誠實勇敢的人。

篇三：寶葫蘆的祕密讀後感

江恩慧

在假期裏，我讀了一本書叫《寶葫蘆的祕密》，這個故事講的是有一個國小生叫王葆，生活中他是一位好吃零食，還愛幻想的孩子，他幻想着能得到一個寶貝，當他想要什麼寶貝就能帶給他什麼。終於在一次釣魚中，他釣到了這個寶貝——寶葫蘆。

有一次，他和同學一起玩，玩着玩着他們餓的肚子咕咕叫，可是都沒有帶錢，沒辦法買自己喜歡吃的東西，王葆立刻想到了他的寶貝，於是王葆便吩咐寶葫蘆給他一點錢，不一會兒他們就如願以償了。

還有一次王葆想要一輛自行車，寶葫蘆再一次實現了他的願望，當爸爸媽媽詢問自行車的來歷時，王葆卻期騙了他們。雖然王葆有了寶葫蘆，但是他卻失去了幸福和快樂，還有別人對他的信任。最後他得知寶葫蘆爲他帶去的東西，都是從別的同學那拿來的，這才意識到寶葫蘆不是什麼好東西，於是他直接向同學們揭露了寶葫蘆的祕密。

王葆驚醒過來，才發現原來是一場夢。讀完這個故事，告訴我們一個道理：同學們，我們可不能像王葆一樣不勞而獲，我們要用自己的雙手創造未來，要用自己的努力來實現自己的願望。

篇四：寶葫蘆的祕密讀後感

馬天麒

讀了《寶葫蘆的祕密》這本書，我知道了王葆是一個又愛吃又愛幻想的小男孩，他希望自己可以得到像寶葫蘆的寶貝，可以不費事不操心得到一切。

他的願望終於實現，他有了一個寶葫蘆，心裏想要什麼，寶葫蘆就可以幫他實現願望，比如小金魚，畫板，玩具等。王葆有了寶葫蘆，不但沒有得到幸福和歡樂，反而增添了很多麻煩和苦惱，他逐漸認識到寶葫蘆不是好東西，便主動向同學揭露了寶葫蘆的祕密，並毅然和這個寶貝決裂，他使勁把寶葫蘆一扔，轟然一響，寶葫蘆被炸成了碎片。

王葆驚醒了，原來這是一場夢。讀了這個故事後，我知道了做什麼事都不能全依賴別人，要經過自己的努力，才能得到自己想要的東西。

寶葫蘆並不是一件真正的寶貝，真正的寶貝，是我們自己的學習能力，只有學習才能讓自己變得真正的強大。我在以後的學習中，不能完全依靠老師和家長，要學會自主學習，獨立思考，從一點一滴做起，寫好每一個字，上課不做小動作，回家認真寫作業，認真預習課文；在家尊重長輩，不和爺爺、媽媽頂嘴，當一名合格的國小生。

篇五：寶葫蘆的祕密讀後感

凌驍

《寶葫蘆的祕密》--看到這個書名，你們一定很好奇吧？怎麼會有寶葫蘆？寶葫蘆裏面還會有祕密！同學們，那現在就讓我帶你們走進這美好的童話故事裏吧！

《寶葫蘆的祕密》這本書，講的是小主人公王葆在一次偶然的機會中得到了一個能說會道的寶葫蘆。從此，他想要什麼，寶葫蘆就能給他變出什麼來，這讓同學們羨慕不已。可是在一次數學考試時，寶葫蘆把好學生蘇鳴鳳試卷上的字原封不動地“移花接木”到了王葆試卷上，就連名字也不例外。爲了這些，王葆受到了老師嚴厲的批評和同學們的嘲笑。王葆發現寶葫蘆只會盲目地幫他實現願望。從那以後，王葆下定決心要離開寶葫蘆。

在今後的日子，他決定以後自己的事情自己做，王葆開始勤奮鍛鍊跑步，練習游泳，在游泳比賽中奪得了冠軍，他以爲是寶葫蘆幫的忙，其實，這都是靠他自己努力得來的。

通過閱讀這本書，我明白了不勞而獲是不對的，如果只靠別人，自己會變得懶惰。我們應該多動腦、勤動手，做個勤學好問的好孩子，只有靠自己的努力，才能學到真的本領！

篇六：寶葫蘆的祕密讀後感

錢子翔

我從小就愛聽各種各樣的故事，今年暑假老師發了一本書，書名叫：《寶葫蘆的祕密》。

在這本書中我認識了一位好朋友他的名字叫王葆，他也是這本書的主人公。國小生王葆是一個天真活潑，樂觀向上的小男孩。當他在學習上碰到困難或者在課餘生活中遇到不順心的時候，就開始幻想有一個寶貝能幫助自己完成心願。一天王葆在釣魚的時候真的遇見了傳說中能實現任何願望的寶葫蘆，他想要任何東西寶葫蘆都能幫他實現。看到這裏我都想要一個這樣的寶葫蘆咯！

可是這本書看完後，我一點都不覺得寶葫蘆很好了，因爲寶葫蘆讓王葆變的更加懶惰了，朋友們也不跟他玩了。但是最後王葆知道自己錯了，把寶葫蘆的祕密說了出來，知錯就改還是好孩子。所以我們的夢想只有自己付出努力和汗水才能實現，世界上沒有不勞而獲的東西，只有我們靠自己的努力纔會有我們自己的收穫，而不是別人給你的“同情”。我們只有好好學習纔會成爲對社會有用的人。

篇七：寶葫蘆的祕密讀後感

梅可嘉

《寶葫蘆的祕密》這本書說的是王葆和寶葫蘆的故事。王葆和我一樣，是一名少先隊員，他有點小聰明，他愛學科學，愛做實驗，他是校科學小組的一名成員。

王葆從小就喜歡聽奶奶給他講寶葫蘆的故事。他還是個愛做夢的小朋友，於是，有一天，他做了一個關於寶葫蘆的神奇的夢。

他夢見自己去釣魚，一不小心釣上了一個寶葫蘆，它滿身綠裏透黃，外表和一般的葫蘆沒什麼兩樣，但是它會說話，它告訴王葆自己是有魔力的，可以幫他實現願望，可是，王葆必須要保守這個祕密，誰也不能說，如果被別人知道了寶葫蘆的祕密，寶葫蘆就會失去魔力。王葆答應了寶葫蘆，就這樣，王葆和寶葫蘆成了一對好朋友。只要王葆一有想法，寶葫蘆就幫他實現。王葆沒釣到魚，它幫王葆變來一桶魚，一堆好吃的，還變來了兩條會說話的魚，還有一本王葆很想借來的《科學畫報》，一屋子的名貴花草，還有一架他夢寐以求的彈射式飛機模型，最有趣的事是：有一次下棋的時候，王葆想用棋子吃掉姚俊的‘馬’，結果，寶葫蘆把‘馬’塞到了王葆嘴裏。王葆覺得這個寶葫蘆不像以前那樣好，原來，這些東西都是偷來的，偷可不是什麼好的行爲，所以，王葆想扔掉幫他偷東西的寶葫蘆，可是，任憑他用刀砍、用火燒，寶葫蘆還是完好無損，王葆急壞了。

最後，王葆把真相告訴了誤會他的爸爸、媽媽、同學和老師，這樣一來，寶葫蘆失去魔力，王葆也醒了。

原來，想要什麼就有什麼不是最快樂的，最快樂的是想要什麼並通過自己的努力去實現的過程。

篇八：寶葫蘆的祕密讀後感

水君之

快樂的暑假不知不覺中已經過去了，在暑假裏我讀了班主任姜老師推薦的《寶葫蘆的祕密》這本書，對我感觸很深，想與同學們分享一下。

書中主要講述的是一個叫王葆的孩子，他關心集體，熱愛同學，就是有點兒懶，不愛動腦筋，什麼都想要現成的，遇到麻煩的事，就幻想着有個寶葫蘆可以幫他解決麻煩，他自己不用費勁。想要什麼就有什麼，那多好呀！後來他真的有了一個寶葫蘆，從此想要什麼就有什麼，一切都來得好容易，使他＂吃不了，也用不完＂呢！可是時間久了，這一切不但沒有使王葆得到幸福和快樂，反而讓他感到非常無聊和苦惱。最後王葆氣得要把寶葫蘆砸碎、燒掉，再也不要它了。

生活中，我也遇到過類似的事：一天晚上，我在寫作業，寫着寫着遇到一道題不會做，想也沒想，就去問媽媽，結果捱了一頓訓。後來仔細思考了一下，很容易就做出來了。

看完這本書，我明白了一個道理：一分耕耘，一分收穫！世界上沒有不勞而獲的東西。