追憶似水流年作文600字

“西窗下，風搖翠竹，疑是故人來。”竹葉隨輕風落下，窗內，我靜坐於桌前，翻看着膝上的畢業照。夕陽落下點點光斑，無聲中勾起了我的思緒。

那天，我看着那一個個青春的背影，邁着輕快的腳步，奔出學校。他們的名字我清晰記得，想出聲喊住，聲音卻默然卡在喉嚨中。腳步像是被什麼陷住了，邁一步都難。晴朗天空下，我們依舊在這未變的校園，發生着已重複多次的事情。

聽着語文老師的絮絮叨叨，電扇發出了陳舊的“嘎吱嘎吱”聲，這燥熱的環境下，同桌的他依舊埋頭寫着筆記，時不時給出老師完美的答案。或是被他這精神感染，我也開始記起筆記，聽着耳邊的沙沙聲，豁然有種歲月靜好的感覺。他是勤奮的，也是好學的，憑着一股衝勁，給自己定了出衆的目標。從此，教室中多了他跑上講臺，問題目的聲音，也多了在窗臺一角鞏固複習的那抹身影。偶然的一次對視，我睹見他眸中閃過的那份堅定，就想跨過山河大海，經歷風雨，他依舊在那兒，閃着微光。

和他做同桌也有兩三年了，四五年級的時候，我並沒有那麼熱愛學習，因此上課也沒有那麼認真。上課時，我老是閒着沒事幹，卻又不願意學習，便坐在課桌上玩玩鉛筆，扣扣手指甲，要多閒有多閒。每每他餘光看見我時，都會拿起鉛筆，輕輕地敲下我的腦袋，緩緩道：“好好聽課。”無奈之下，只得好好聽課。在他一遍又一遍的提醒與監督下，我的成績終於有所提高，雖然是緩慢的，但這讓我對學習產生了前所未有的興趣。某一次的期末考試，我超常發揮，意外的考了個班級第一，我高興的告訴他我的成績，卻在講要告訴他的時候啞住了喉嚨，我突然想到，萬一他因爲考得比我低會失落怎麼辦。正當我還在糾結要不要告訴他的時候，他卻突然出聲：“考得不錯啊，都超過我了。真是教會了徒弟，餓死了師傅。”“嘿嘿。”嫣然一笑，她默過青春與年華，帶不走時光……

時光飛逝，風雨依舊，年幼無知，以爲我們會一直都在，一直長大。

後來，我們來到了國小的六年級，日子停在了這一天，定格了我們同窗六年的美好。