一場辯論賽作文500字

對於鼓勵和批評，人們的觀點各不相同，有的人認爲批評會挫傷人的積極性，而鼓勵則可以增強人的自信心；還有人認爲鼓勵會使人驕傲，而批評則可以使人受到鞭策。爲此，我們班召開了一次鼓勵與批評的辯論賽。

活動開始前，同學們先移好了桌子，有的人摩拳擦掌，躍躍欲試；有的人專心致志地看着資料；還有的同學陷入沉思，似乎在頭腦中找事例……

不久後，辯論賽開始了。正反方的辯一開始發言，只見正方一辯從容鎮定，雙手緊握資料，講了一箇中學生受批評後回家喝農藥後死亡的事例。但是我方也不甘示弱，正方一辯說完後，就輪到我們了。我立馬就站了起來，情緒泰然自若，目光淡定地也說了一個事例，是關於我的一個同學，他在一二年級的時候成績很差，老師卻一直鼓勵和激勵他，雖然起初有些進步，但是到三四年級時，他便變得越來越懶，認爲就算自己怎麼放縱，老師也不會批評他。所以我認爲，還是批評對孩子的成長更有效。

第二輪辯論開始，正方二辯說：“堅韌品格的養成，成功的喜悅有利於抗挫的提升。”雖然對方講得頭頭是道，但是我方也是說的有理有據。接下來，請聽我方陳鈺涵的理由：她認爲批評更有利於孩子的成長，因爲許許多多的古今名人也是在逆境當中成長的，比如孫臏等。他們從小就是在逆境中長大的，所以長大後抗挫能力強，最終功成名就。

如此激烈的辯論也博得了觀衆們的認可。通過這場針鋒相對的辯論，我對鼓勵與批評有了更進一步的認識，鼓勵也好，批評也好，都是爲了教育，家長或老師要對孩子和學生進行適量的批評及鼓勵，只有這樣，才能讓孩子健康快樂地成長。