[散文]聽聽那冷雨--讀後感1500字作文

作者：孫毅

年級：九年級

前塵隔海，古屋不再，聽聽那冷雨。

----題記

雨是感性的。絲絲潤物卻並不無聲。聽聽，雨落在樹葉上的沙沙聲，青草池塘的處處蛙鳴。而我們身處城市之中，這些天籟之音，不是用耳朵去聽，而是用心。
　　雨是傳遞信息的使者，是上天派她給大地帶來問候。滋潤土地，散發出陣陣清新的泥土芬芳。
　　聽聽，詩人筆下的雨的形態。“好雨知時節”是春雨貴如油最好的詮釋。“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”在秦觀筆下雨又被帶上了絲絲的愁感。“清明時節雨紛紛”對已故親人的祭奠，雨又帶上了一層傷感的色彩。
　　下雨也許是睡覺的好時候，但我認爲這是浪費。站在陽臺上，窗外的景色，不外乎是那些隱天蔽日的樓房。唯獨雨能夠輕巧地穿過樓間的縫隙墜落下來。霎時間粉身碎骨，遁入土中，只留下一個印跡。
　　像喜歡王維的詩一樣，一直很喜歡余光中先生的文章。余光中先生的筆彷彿有一種魔法，可以將文字變成石上的清泉，鬆間的明月，或是空谷的幽蘭……他的文字有一種無法言說的美感，假若你在雨夜半倚軒窗，看雨打芭蕉忽地一陣，箏音入耳，那便是我讀余光中先生的文章的感覺了。就像這一篇《聽聽那冷雨》。？
　　“雨不但可嗅，可觀，更可以聽。聽聽那冷雨。聽雨，只要不是石破天驚的颱風暴雨，在聽覺上總是一種美感。大陸上的秋天，無論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉，聽去總有一點淒涼，悽清，悽楚，於今在島上回味，則在悽楚之外，再籠上一層悽迷了，饒你多少豪情俠氣，怕也經不起三番五次的風吹雨打。
　　一打少年聽雨，紅燭昏沉。再打中年聽雨，客舟中江闊雲低。三打白頭聽雨的僧廬下，這更是亡宋之痛，一顆敏感心靈的一生：樓上，江上，廟裏，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一場摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，該是一滴溼漓漓的靈魂，在窗外喊誰。”
　　文章緊扣一個“雨”字，說雨可看、可嗅、可舔、可聽。他寫江南的雨，寫臺灣的雨，寫美國的雨，寫四川的雨……雨纏纏綿綿如夢境，悽悽切切如情思。於是作者的思鄉之情，也如雨般飄飄搖搖瀰漫在字裏行間。
　　文章一唱三嘆，洋洋灑灑。以第三人稱敘述，縱觀全文可知是“他”在臺灣廈門街雨巷中的思緒。“他是廈門人，至少是廣義的廈門人，二十年來，不住在廈門，住在廈門街，算是嘲弄吧，也算是安慰吧。”以“雨”的角度，似乎涵蓋了“他”一生滄桑事，而余光中先生內心洶涌激盪的情感亦濃郁地進躍全篇。
　　“雨天的屋瓦，浮漾溼溼的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽黯，對於視覺，是一種低沉的安慰。至於雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠而近，輕輕重重輕輕，夾着一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網，誰的千指百指在按摩耳輪。“下雨了”，溫柔的灰美人來了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄着無數的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏。”
　　“先是料料峭峭，繼而雨季開始，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地溼溼……”“滂滂沱沱，淅瀝淅瀝淅瀝……”文章中大量疊字的運用，可謂是錦上添花，給全文增色不少，生動細膩地描摹了景物的同時，悠長的鄉愁若隱若現，如雨似珠。
　　《聽聽那冷雨》是余光中先生四十三歲到四十六歲之間的文集，其中的二十八篇文章，從抒情的《聽聽那冷雨》到幽默的《借錢的境界》，整本書思路清晰，很不錯，我把它買來後，愛不釋手。
　　語言是思想的載體，語言沒有音樂味，何能成爲作家？同樣，思想不深邃，更是不成作家。余光中將思想完美融入語言，正如他所說：一位出色的散文家，當他的思想和文字相遇，美如鹽撒於燭，會噴出七色的火花。我讀書，常愛劃句，但是讀《聽聽那冷雨》，竟然摘不下一句，因爲每一句話都這麼美。文壇宿耆柯靈說：“《聽聽那冷雨》直接用文字的雨珠，聲色光影，密密麻麻，縱橫交織而成。這也許可以幫助我們對中國文字和現代文學的表現力增加一點信心，也應該承認這在五四以來的散文領域中，算是別闢一境。評論毫無過獎，也深刻公道。”？
　　一座無瓦的公寓在巷底等他，一盞燈在樓上的雨窗子裏，等他回去。前塵隔海，古屋不再，聽聽那冷雨。
　　讓我們繼續帶着那種思鄉之情，一起來回眸點點滴滴的雨之情。