清淺的記憶有你——終於鼓起勇氣（三）1500字作文

“一入校門深似海，從此小說是路人”。雖告別小說，可以出對語文的追求卻從未停止過。沒錯，開頭第一場永遠是語文，這也足以見得語文是“老大”。不到一個小時就寫完卷子的伊初趴在桌子上想睡覺，卻念於是在第一考場，不好敗壞本場風氣，便忍着巨困，開始畫畫。監考老師的眼睛像個雷達一樣四下搜索“犯罪嫌疑人”，伊初自然成了落網之魚。待到雨老師將她拎起，“你啊你，作爲班級的領頭羊，做完試卷就在這裏畫畫是麼？就這樣起帶頭作用？等到語文成績下來之後帶着卷子辦公室找我一趟。”伊初被訓的大氣不敢出，只得頻頻點頭，心想這該死的考試究竟何時能結束。

那時候的伊初並沒意識到自己已經喜歡上了季涼川。

放學了。涼川抱着一堆書默默跟上伊初：“走啊，撕卷子去！”伊初是在摸不透他對自己的感情的狀況下，所以不敢太過貿然，便說：“你們去吧，我不太舒服，就不去了。”隨即拿出一沓資料放在那摞書的頂上“這是八年級英語的一些語言點、語法的應用整理，好好預習功課，八年級的英語可不能再菜到連一半都考不到。哦，對，裏面有封信”說完紅着臉快步走開了。涼川盯着她的背影，暗自唸叨：“小傻瓜，真能憋啊，兩個學期都結束了還不打算跟我說？我看你平時對男生挺兇猛地嘛，怎麼到我這兒這麼快就慫了？看來，還得我主動一些呀。”

讀完，涼川笑了。不錯不錯，終於肯鼓起勇氣了。

伊初開始後悔了，若沒有自己的那封信，自己與他現在是不是還可以暢所欲言，他是不是還會對自己很好？他們是不是還可以默默的在心裏愛着對方？“算了吧”伊初想着，徹底失去了最後一絲希望。

九年級:溫晴

五彩繽紛的兩個學期過去了，接踵而來的便是期末考試。國中的課程多，壓根兒複習不過來，幾乎每個人都是帶着沒磨好的槍和驚慌上的戰場。因爲平時上課不願聽，下課貪玩，學習就更無從談起，大多數同學抱着僥倖的心理上了考場。

可人的心理都是矛盾的。當地理試場的一縷陽光照在伊初身上，她卻黯然神傷起來。這可是七年級的最後一天，下學期就要分班了。怎麼辦呀？他到底喜不喜歡我？萬一我沒有和他分到一個班級豈不是更完蛋？

該來的還是回來的。考完最後一場——地理之後，就意味着大家要分開了。雖然八年級還會有在一起的同學，可是七年級二班，始終不會這麼齊了。回到班裏，伊初魂不守舍，閨蜜小淑倒是心情很好，抱着伊初不撒手的說：“考完了考完了！”

涼川回到家，飯都沒吃幾口，便匆匆回房間，翻開那份伊初親自整理的筆記，同時打開躺在裏面的那封信。清秀的字體映入眼簾：涼川，好長時間了，我對你，有一種特別的感覺。大概是朋友之上，戀人未滿。從開學的第一天你扶起我，拉着我的手腕跑向操場，我就覺得你很讓人搞不懂，也是從那時起，我決定要讀懂你。平時的我不知道該怎樣面對你，在你的面前，我會變的不知所措，會變得手忙腳亂，會羞紅了臉，會語無倫次，會不敢擡頭看你，會不想讓除了我之外的任何女生接近你，儘管我知道這是自私的表現。我不喜歡自己在忙你的面前變得那麼慫，可是我的的確確沒有辦法像對待別的男生那樣去對待你，因爲我喜歡你！甚至連我自己都沒有意識到自己已經喜歡上了你，直到要分班，我的心中有一種患得患失的感覺，我才意識到這是喜歡，才發現自己於你的感情早已不是普通朋友那般簡單。現在的我很慌，很擔心，也很無助。而你對我的照顧，儘管我說不上是什麼原因，卻也已經超出朋友的範圍了吧。要放假了，我想得到你的答案。——By伊初.

考試完之後就直接放了假，伊初的那封信也沒有得到迴應。自那起，涼川也未主動找過自己。開始，伊初的心涼了。自己平時爲他做的那麼多都付諸東流了，自己的種種暗示他會不懂麼？不會的，他又不傻，且自己已經暗示的很到位了。顯然，那就是不喜歡自己。既然不喜歡，又爲什麼要對自己那麼好？爲什麼在生活中的表現會讓她覺得是在喜歡自己？自己於他來說又算得上是什麼？取樂的對象罷了吧，或許他也覺得，閒來無事與無名小卒傳傳緋聞挺有意思的。

此時的伊初不知道，正有一個大到可以使她跳起來的驚喜正在等待她......