什麼越來越好作文600字

篇一：英語越來越好

單思源

“117分年級第二”樓道光榮榜上的兩個數字讓我激動地跳了起來，心中涌起了無限的喜悅，也讓我想起了開學初的那次考試……

教室中鴉雀無聲，我看着眼前如天書般的英文字母急得滿頭大汗。“叮叮叮”鈴響了，一張尚未答完的卷子被收了上去。第二天卷子發下來了。“76”兩個血紅的數字映入了我的眼簾，也像一把利劍一樣刺透了我的心。那一刻，我引以爲傲的英語很受傷，也正是在那一刻，我開始放下了那顆高傲而浮躁的心，開始爲國中的英語學習進行全新的規劃。

第一個小目標是每天背10個單詞，我深知單詞是英語學習的基礎，要想學好英語就必須有巨大的詞彙量。於是，每天無論時間早晚，作業多少，我總是按計劃將單詞背完。一天晚上，我發着38度的高燒，四肢無力，眼前天昏地暗，那一秒，我幾乎就要躺下，放棄背單詞了。“反正不在這一天，明天補上就可以了”我這樣寬慰自己。可是這時那個血紅的“76”闖進了我的腦海，如一針強心劑刺激了我昏沉的大腦，“不，不可以，背單詞是日積月累，一天都不可以少”我對自己說。我打起精神，將10個單詞牢牢地印在了腦海中。習慣的養成就是在這樣日復一日的堅持中收穫的。

一個月後的百詞測驗，我一舉闖進了全班前十。這告訴我我的努力沒有白費，我更加篤定的繼續堅持這個好習慣。我沒有被喜悅衝昏頭腦，因爲我知道這還不是我的極限。

於是第二個計劃開始展開。老師告訴我們要針對自己的弱項“對症下藥”。我的弱項是完形填空和閱讀，於是每天的“三完一閱”開始和單詞同步進行，這無形間又在爲我的作業加量，可是我並不感到累，因爲我堅信，只要將這個習慣堅持下去，我的英語終將越來越好。

最終的檢驗到來了。期會考試的考場上我屏氣凝神，仔細閱讀着每一個單詞，此刻的英語試卷已不再晦澀難懂，我的眼睛就像一臺翻譯機，準確而合理地翻譯着每一個單詞，每一句話。“叮叮叮”鈴又響了，而這次被收上去的是一張字跡工整，充滿信心的完美答卷。

回首這半個學期的努力，我的英語變得越來越好，但若仔細回想，不難發現，越來越好的不只是英語，更是我日積月累的學習習慣！

篇二：棋技越來越好

鄧羽涵

記得小時候，我和同學們一樣，對棋類競技十分感興趣。自學了五子棋，看着那黑白兩色的棋子在棋盤上交織，有一種星羅棋佈、運籌帷幄之感。同學們經常在中午一起下棋，而我把它作爲興趣愛好，在這方面也花費了更多心思。我發現大家總易在一種局勢中慌亂走錯，便在對手失誤後步步堵死，最終取得勝利。一有時間，我就去向爸爸挑戰，但他每次都以意想不到的策略戰勝我，戰勝他的念頭激勵着我，讓我不斷產生決心，在不斷地練習中，我感覺棋藝越來越好。

有一天，已是夜晚，我提出與爸爸下棋，他昏昏欲睡地答應了。在比賽中，他因爲睏倦，走得有些迷糊，而我一路緊堵，終於抓住了他的失誤，戰勝了他。正當我欣喜若狂地歡呼時，爸爸說：“你的那種策略只能利用對手的失誤，投機取巧不可取。”我心想，爲什麼不行？這可是我引以爲豪的“金鑰匙”啊，便暗下決心，繼續練習這種走法。

爲了能下次讓他輸得心服口服，我在手機上下載了軟件，打算抓緊練習，可是與一級機器人下了幾局，我就沮喪起來，機器在我圍堵它的過程中，悄然營造了一條自己的連線，意想不到的取勝，而我的“金鑰匙”沒有了用武之地。幾局連輸，經歷了幾天的無效摸索後，我只得求助爸爸，他笑着說：“因爲機器不會犯低級錯誤，不會落入你的圈套，想取勝，必須有自己的策略和戰術。”我恍然大悟，原來不能讓別人創造出機會，而要自己事先規劃，尋找機會啊。接下來幾天，爸爸爲我介紹了“雙三”“活四”等多種陣型，在開局幾步後，我便開始根據分析規劃戰術，在圍堵對手的同時爲自己創造機會。掌握了這種方法後我的技術又得到了提升，戰勝一級機器人不在話下。

一次和爸爸下棋過後，爸爸忽然問我：“你覺得棋下得怎麼樣？”“越來越好了。”“在沒有找到方法之前你也是這樣說的啊。”我猛然一想，是啊，當時我正在研究着不正確的方法，便說：“那不是越來越好。”“不，那是。”我驚奇地轉向他，他微笑着說：“越來越好，不斷進步是一個逐步積累的過程，要經歷從量變到質變，誰也不能保證從最開始就找到最好的方法，而是經過積累，進步，發現錯誤，解決問題才能變得越來越好。”我又一次如夢初醒，原來，那些看似在錯誤方向的嘗試，都爲我們尋找到正確方向奠定基礎，原來一切向成功探索的經歷都能讓我們變得越來越好。

人生如棋局，永遠無法準確預測將要發生什麼，但是隻要你不斷努力嘗試，探索，主動尋求正確方法，逐步掌握主動權，規劃並實現一條屬於自己的成功之路，那麼你生活的棋技終將越來越好！

篇三：我倆越來越好

王若樸

他看起來是一個少言寡語、異常沉默的人。但是，他就像一顆洋蔥，只有用心認真去剝開他外表一層層的皮，才能看到那顆飽含感情的心。每當我剝開一層，我倆就會變得越來越好。

剛入學那時，他看起來嚴肅而又不苟言笑，我也和他只是點頭之交。一次從食堂回來，看到他一個人坐在座位上，手上捧着一本書，津津有味的品嚐着“精神食糧”，眼中流露出着迷的神色。我關切地問他：“你爲什麼不吃飯呢？”“沒帶飯卡。”“不如我請你一頓吧！”他擡起頭對我露出了一個少見的微笑，我驚訝片刻，也報以一個相同的微笑。路上，他還是抱着那本書，那是一本武俠小說，我問他：“你喜歡看武俠嗎？”他的眼神中忽然流露出一種喜悅，我第一次見他有如此興奮的神情：“是啊！”隨後又爲我講了許多他對於武俠的自己的見解。我這才發現，他口才蠻好，精於言談，只是人生地不熟，不敢張口而已。我得到了他的熱情，我們倆成了好友，我倆越來越好。

他的確不太善於體育。運動會時，他參加跳高，我參加實心球。和他一起去場地，正看見一人輕鬆飛躍一米五，爲此而緊張，驚出一身冷汗。他走到跑線，衝跳杆奔去，動作極其不協調，最後的結果就是人和杆齊齊落在墊子上。他長舒一口氣，再來一次，雖然動作稍微正常了一些，結果卻沒什麼不同。裁判員正想調低高度，他卻低沉發出一聲：“不用。”他以滿頭大汗，卻堅持穿着長袖小幅，然而這一次，他卻用標準的動作，越過了那道杆。那不算高的杆也許對別人來說不算什麼，但他現在挑戰了自己，獲得了一次小小的勝利。我拉他起來，去參加我的項目。時間飛快，轉眼到了我的實心球最後一次機會，前兩次都不算甚遠。這一次我使盡了全身力氣，那球在空中飄着，好不容易算是過了七米大關，也獲得了一次小小的勝利。我坐在地上，他拉我起來，就像我拉他起來一樣。我們相視大笑，我看到了他的堅強，我倆變得越來越好。

他的平時成績在班裏算不上上等，平時與我們玩樂的時間居多。但有一次他卻一反常態。“喂，中午去看達人秀嗎？”我問他，心中早已急不可耐，得到的答覆卻是：“不去。”我失望地看了他一眼：“你也太沒勁了吧。”那段時間每每能看到他坐在座位上，做着自己最不擅長的數學題，極少和我們玩鬧了。緊接着大型考試，他捂緊了試卷的分數，慢慢挪開手，看見了一個令我們都十分震驚的分數。我拍着他的肩，對他的表現表示震驚；他拍着我的肩，也感慨着自己的超常發揮。我看着他，卻感受到了他背後的努力，我倆變得越來越好。

儘管性格迥異、作風不同，卻還是成爲了極爲親密的好友，爲什麼？我認爲只要用心，就沒有不會成爲朋友的人。不妨讓我們真誠對待身邊的每個人，就像魯迅先生所說：“人生得一知己足矣。”