一串快樂的音符優秀作文（通用15篇）

篇一：一串快樂的音符優秀作文

童年就如一個五線譜，上面有許許多多各種各樣的音符，有我們用笑聲換成的快樂音符，有我們用淚水結成的悲傷音符，也有我們用煩惱變成的憂愁音符……而在我的腦海裏，更多的還是七彩的快樂的音符。每當我打開記憶的大門時，它們總會爭先恐後地蹦出來，好像迫不及待地要我再次瀏覽它們似的。當然，這些五彩斑斕的快樂音符都在我記憶中留下了深刻的印象。

一個週六下午，風和日麗，春風吹拂着楊柳，河面上泛起層層漣漪，枝頭的小鳥如同擁有天籟嗓音的歌手一樣在盡情地歌唱，看到此番景象，我的心情也是那麼的愉悅。我和爸爸媽媽正坐在車上，前往陶藝館，去陶藝館幹嘛呀？當然是去做一個屬於自己的獨一無二的藝術品啦！轉眼間，汽車已經緩緩駛到了陶藝館門口，爸爸找了個車位停好車，我們便跨入了陶藝館的大門。進入陶藝館，首先引入眼簾的是那些與衆不同、獨一無二的陶罐，它們風格不同，形狀也不同，可謂是吸引了不少的眼球啊！沒一會，媽媽就找來了一位陶藝師傅來教我們如何進行製作。我們挑了一個角落坐下，那位師傅在我們面前的製作臺上放上了幾塊陶土，他在製作臺上摁下了一個紅色開關，製作臺上的圓盤就開始轉動起來了，陶土也跟着一起旋轉。師傅在我們面前跟我們示範着，只見他先把陶土緊緊地摁在製作臺上，再用手指進行初步成型，師傅邊做，嘴裏還不停地跟我們解釋着：“先把土固定住，以免它待會飛出來，在大致給他做成個圓柱，中間用手指按出一個罐口……”我緊跟着師傅的步驟，但儘管做的再細緻，也比不上師傅那十幾年的老手藝，還是有着很大的差距。經過千辛萬苦，我那個不像樣的陶罐終於有點形象了，雖然不好看，但是因爲自己親手做的，世界上是獨一無二的，我還是非常的喜歡它，我也懇求爸爸把它買了下來。但是燒製的時間稍稍有點長，所以我們決定先寄存在這，之後再來拿。雖然不能立馬看到成品，但還是很滿足。今天真是美好又快樂的一天。

這就是在我腦海中的一個快樂的音符。這些音符記錄了我成長中的每一件趣事，每一件樂事。這些音符也聚集在一起，譜成了一首首美妙的樂曲，一首首美妙的樂曲又譜成了我那七彩的童年！

篇二：一串快樂的音符優秀作文

快樂是一串美麗的音符。看一本好書，玩一個好玩的遊戲，交一個有趣的朋友……這些都能讓人感到快樂。

我喜歡做飯，做飯能使我感到快樂。

記得有一次，弟弟老是不吃飯，總吵着要零食，搞得大家焦頭爛額。我便決定親自下廚，給他露一手。

我挑選好食材，走進廚房內。

在各種準備工作都做好後，就可以開始炒我的拿手菜一什錦炒飯了。

鍋中的水燒開了，青豌豆在水中歡快地舞蹈着，忽上忽下，我的心也隨之雀躍了起來。再看看鍋裏的大蝦和火腿，雖然都是紅色，但卻給了我不一樣的感受。大蝦是太陽般的暖紅色，和煦而又溫暖，點燃了我心中快樂的小火苗；火腿是玫瑰般的嫩紅色，芬芳而旖旎，動人的色澤，甜絲絲的氣味，使得人笑口常開，心裏就像抹了蜜糖。煮熟的青豌豆彷彿正泡着熱水澡，水霧瀰漫在我的視線中，增添了幾分蒙朧的美，但帶給人更多的，還是那種忙裏偷閒的竊喜，不可多得的小快樂。方纔下入鍋中的米飯早已變得金黃，像金子一樣金燦燦的。再點綴上鮮紅的大蝦，嫩粉的火腿，翠綠的豌豆，果然是直擊心靈的滿足感呢！

看着弟弟吃得心滿意足而露出的笑容，家人逐漸舒展的眉心。我的嘴角，也不禁漾起了歡樂的弧度。

快樂無處不在，全神貫注地做一件事後的收穫，往往是最快樂的！

生活不可能像書中一樣，總是豐富多彩。但只要用快樂的心態去看待平淡無味的生活，做飯，也可以是一種獨特的、專屬於你的快樂。它在味蕾中傳遞，在每個人身上得到接力。做飯，就是我心中最獨特的快樂！

篇三：一串快樂的音符優秀作文

打開記憶的樂譜，總會看到一串又一串的音符，有低沉的悲傷音符，也有緊密的生氣音符。我也不例外，而我卻擁有一串快樂的音符。

我的爸爸是一個十足的“酒鬼”，不論是小的聚餐，還是大的酒宴，喝一瓶酒是必不可少的，特別是啤酒。

這天晩上聚餐，酒又上桌了。不行，一定不能讓爸爸喝酒了。我心裏暗暗發誓。爲什麼呢？因爲今晚我們約好一起去騎自行車的。於是，我思索起來，不一會兒，我計上心來。

我悄悄地從廚房裏抓了一把孜然粉，撒入已經開蓋的啤酒瓶中，正準備把它攪拌均勻時，爸爸走了過來，我心頭一驚：難道被發現了？“吃飯！”爸爸話音剛落，我長舒一口氣。

開飯了，我一反常態搶着給爸爸倒酒，爸爸愣了一下，最終抵擋不住酒的誘惑，不假思索地拎起酒杯就往嘴裏灌。太捧了，計劃成功！我暗自竊喜。果然不出我所料，爸爸“噗”的一聲，口裏的酒如煙花樣四濺。“怎麼會有孜然味？是不是你乾的？”爸爸疑惑地指着正在偷笑的我。“這叫孜然味啤酒，新產品，你沒喝過吧？”我笑着說。

爸爸聽了，哭笑不得，大家都捧腹大笑起來，“哈哈”的大笑聲就像是一串快樂的音符。

篇四：一串快樂的音符優秀作文

快樂是多麼令人嚮往啊！像我，一個樂觀且又愛笑的男孩兒，快樂也就一直伴隨着我。

那是暑假的一天，驕陽似火，炙烤着我那稚嫩的皮膚。我心想：這樣曬下去我的皮膚會吃不消的，必須拿出什麼東西來“捍衛”我的皮膚。拿什麼呢？哦，對了，面膜，媽媽不是每天貼面膜來補水嫩膚嗎？我何不試試呢？

於是一場貼面膜行動便開始了。首先，爲了不讓爸爸媽媽發現，我以迅雷不及掩耳之勢溜到衛生間，拿上變美之路必不可少的東西一一面膜，若無其事地貼起來：我先把面膜袋撕開，然後不管三七二十一就把面膜往臉上一貼。可是瞬間眼前一片空白，啥都看不見，怎麼回事？

我趕緊把面膜撕下來仔細一看，原來是我把面膜貼倒了，情不自禁地偷笑起來。我把面膜重新展開，把眼晴對着兩個小窟窿，鼻子和口對着中間的小洞，這次剛剛好。學着媽媽的樣子輕輕地拍打着，然後把袋子裏剩餘的水也倒在手上，抹在臉上，用媽媽的話說那叫吸收水分。

窗外那棵擺動着的柳樹枝條，也像在笑我。我看着鏡子，欣賞着自己的傑作，心裏比吃了蜜還甜，甭提有多高興啦。

當我還在沉迷的時候，媽媽叫了我一聲。我探出頭去，媽媽看到我那奇怪的樣子之後，先是嚇了一跳，然後又仰面大笑起來。我傻傻地愣在那兒，過了一會兒才反應過來；趕緊把頭縮回來，摘下面膜走出衛生間；臉羞得通紅，偷偷地溜到我房間裏躲了起來。

到了晚上，我貼面膜的事情全家都知道了，快樂的音符也隨之傳遍了整個家。

篇五：一串快樂的音符優秀作文

快樂像五線譜上的音符，組成歡快的樂曲。快樂也像一個跳着歡快舞步的小人在我的心底留下足跡。

微弱的星光撒在我的小牀上，伴着“鈴、鈴”的鬧鈴聲，我伸了個懶腰，睜開惺忪的睡眼，6：45分，望着纔剛剛泛起魚肚白的天空，我開始了莫名的期待。今天是個特別的日子，我和媽媽要去滇池邊喂紅嘴鷗。踏着朝霞，我和媽媽騎着自行車出發了。

一路聞着泥土的芬芳，看着被朝陽映紅的一草一葉，聽着耳畔吹過的風聲，一切都是那麼愜意和美好。來到滇池邊，那些小精靈們也從甜蜜的夢鄉中醒來了，開始了一天的美好生活。這羣紅嘴鷗飛起來了，只見它們一起展翅向天空飛去，快要直衝雲霄時又疾速而下，看到這般壯觀的景象，我不禁拍手叫絕。

一隻只紅嘴鷗緊貼着人羣飛着，我將麪包拿在手中向上舉起，只覺手中一輕，麪包便不見了蹤影。我又將麪包向頭頂扔去，一秒，不！還沒到一秒，一隻可愛的小精靈便張開那小巧的紅嘴，敏捷地叼住，輕輕咂了咂那小嘴便吃了下去。這些小小的紅嘴鷗是多麼惹人喜愛。大大的眼睛，小小的嘴，飛行的姿勢那樣優美，每年冬天都不忘從遙遠的西伯利亞趕來與昆明這座城相會。

小小的紅嘴鷗停留在我兒時的五線譜上，譜出一串快樂的音符！

篇六：一串快樂的音符優秀作文

人生如歌，奏出我們的酸甜苦辣。每一段旋律，代表着我們每一種情緒。其中一串音符，格外的動聽，令我久久不能忘懷。

今天陽光明媚，萬里無雲，我掐指一算，今天必然是愉快的一天，果然，班會課我們班舉行了一個令我們激動不已的遊戲——擊鼓傳花。

當劉老師走進教室宣佈舉行這個活動時，原本鴉雀無聲的教室，立刻變得熱火朝天。首先是由我們的班長當擊鼓人，姜瑩第一個傳，“咚咚咚咚咚……”開始擊鼓了，同學們立刻開始傳“花”——筆袋。這個筆袋就像燙手的山芋一樣，每個人恨不得快點把它丟給別人。沒過一會兒，這個燙手的山芋就到了我的手裏，我立馬以迅雷不及掩耳之勢，傳給了劉鑫哲，劉鑫哲就像是丈二和尚，摸不着頭腦，還沒有反應過來，鼓聲就已經停了。理所當然，他要上去抽籤表演節目。劉鑫哲抽到的是：轉圈之後說出六位老師的名字。這個對於他來說應該是易如反掌，劉鑫哲一氣呵成，說出了六位老師的名字。

比賽繼續進行下去，也有不少同學被命運選中，上去表演了各種各樣的節目，引得大家哈哈大笑。那一陣陣笑聲在耳邊迴盪，讓同學們早已把煩惱拋到九霄雲外了。可是快樂的時光總是那樣的短暫，下課了，我們要放學了。

一串快樂的音符如一陣春雨，滋潤我們的心田；如一曲歡樂的音樂，吹散我們的煩惱。我喜歡這串快樂的音符。

篇七：一串快樂的音符優秀作文

生活像一曲輕快的樂曲，有時細膩如泉，有時慷慨如瀑，有時蒼茫如海。每一組樂章，每一個音符都飽含着生活的多姿多彩，讓我們從這些快樂的音符中感受它的韻律，抓捕它的美妙。

——題記

快樂的形式是多種多樣的，它包括分享的欣喜，勞動的滿足，互助的溫馨等等。尤其是親人之間充滿關愛的快樂細節，更是令人陶醉不已。

淅淅瀝瀝的小雨日夜不休地下了一週，城市被陰雲籠罩了七天，太陽都沒慷慨地露一下笑臉，家裏溼氣騰騰，我的胸口像堵了一塊石頭，憋悶得很。那又潮又溼的被子裹在身上，就像一塊發了黴的大饅頭，難受極了。久雨天晴的下午，陽光透過厚厚的雲霧撒下一串串光柱，抓住這久違的“救世主”，我一定要將被子曬個夠。

“媽！”我急不可耐地喊着母親，唯恐錯過了時機，讓厚厚的積雨雲搶佔了先機。可是小小的晾衣架，根本不夠曬兩牀被子，我果斷地將晾衣架上的小熊被子揭下來，換上了父母的雙人被，這時的我躺在緊臨陽臺小臥室的牀上，沐浴着溫暖的陽光，美美地欣賞着我的傑作。可是溫馨的陽光像一劑助眠藥，欺騙了我的大腦，我不由得進入了夢遊世界。

等我醒來，外邊已是狂風大作，我猛然間發現身上蓋着我的小熊被，一股陽光烤着棉絮的香味沁人心脾，頓時，我的心裏頓時涌出了一股暖流，甜甜的，熱熱的。

客廳的燈光忽明忽暗，只個起身的空，四周就一片漆黑，伸手不見五指，只有窗外遠處的公路上有星星點點的燈光閃爍。“轟”電力供應又恢復了正常，看來小區物業的電工又接上了電線。停留片刻，“轟”雷電劃過夜空，像飛機的引擎，又同機器的運作，一切無法安定。“轟”又一道長長的閃電劃破天際，客廳的電力又開始異常不定了，這時，電工已經下班了，供電今晚算是泡湯了，漆黑的客廳裏，只有我們一家三口互相談話打趣，“成語接龍？”我們便不約而同地瞄準了這個話題，“大鬧天宮”“功成名就”……客廳裏充滿了我們一家人快樂的笑聲。

和睦的餐桌上，一家人的禮讓，讓飯菜更加噴香。白糯糯的米飯，色味俱全的涼拌雞爪，清涼甜津的薄荷蘋果汁，爽口脆滑的土豆絲……筷子在五花八門的飯菜中揮舞，一陣風捲殘雲過後，熱衷於雞爪的我，發現盤中只有一隻孤零零卻碩大無比的“魔爪”，卻被父親搶了去，正當我失落地揮動着無助的筷子時，碗裏卻多了一隻雞爪，我望着父親，父親瞅着我，尷尬的氣氛中夾雜着親情的甜蜜。

親情無處不在，伴隨着快樂更是回味無窮。生活中互助的溫馨瞬間、餐桌上的分享禮讓、團聚時的歡聲笑語……簡單地詮釋着親情的韻律，完美地譜寫出一串串快樂的音符。

篇八：一串快樂的音符優秀作文

童年是首動聽的歌五線譜上譜寫着一串串曲調各異的音符。恍然間，一串熟悉的音樂響起。哦，那是一串快樂的音符……

那是一個陽光明媚的下午，爸爸媽媽帶我去漳州玩。我們在萬達廣場緩緩地走，遠處湛藍的天空飄着幾朵潔白的雲——這真是一個完美的下午，我開心極了。忽然，我被旁邊一家陶藝工坊吸引了視線，媽媽見狀，便帶我走了進去。工坊裏有幾個女生正在一邊師傅的指導下製作陶瓷。店面靠牆處放着一排櫃子，上面的成品彷彿也被流淌的音樂打麿得更加光潔。得到媽媽爽快的同意，我選了一個杯子，套上圍裙，便請一個師傅教我製作杯子。

師傅熱情地拿來一塊白色的專門的陶土，讓我用力砸到轉盤中央。我照做了。師傅不知按了哪個開關，轉盤旋轉起來。我小心翼翼地伸手撫上那塊陶土，細膩冰涼的觸感從指間傳來，配上緩緩流淌的音樂，我感到了午後的靜謐美好。

“看好了，像這樣，先把它抱高，然扣再壓低……”師傅做了幾個動作，便示意我也試試。我跟着重複幾遍。師傅耐心解釋：“這是要把裏面的空氣擠出來，它就會更結實。”看着一塊原先普普通通的陶土在我手中變高變薄，我的心中升起一種難以言喻的快樂，嘴角不由自主地掛上一抹微笑。

又經過開口等幾個工序，我的杯子已初具雛形，不高不矮，不瘦不胖，像豆蔻年華的少女，亭亭玉立在轉盤中。喜悅感卷席着內心，我連呼吸也變得小心翼翼，生怕一不小心便破壞了這件珍寶。杯子的周圍繞着圈圈紋路，整齊而優雅。“這是紋路的美。”師傅向我解釋。我笑着點頭，無需解釋，自己親手做的自然是最美的。

師傅拿出一些工具，幫我處理一些杯子的細節。我擦乾淨十指，認真地看着我的作品。爸爸看出我對杯子的喜愛，便提出幫我買下它。杯子會在兩週後送到家裏，爲這份快樂畫上圓滿的句號。

我微笑着走出店門，天空依在然湛藍，雲朵依然潔白，成功的喜悅讓人微笑。身後店裏的音樂仍在緩緩流淌。哦，那是一串快樂的音符！

篇九：一串快樂的音符優秀作文

時間像一條不停流淌的小溪，湖水之下是我許許多多美好童年故事，可它們也漸漸地消失了。獨有那樣一件事，它就像水中的海草，在我的心中生根發芽！

那是一個陽光要燒焦大地，天空上一朵潔白的雲彩都沒有的日子。我一個人獨自站在木橋上，看着生命之源已所剩無幾的小溪，不禁陷入了深深的沉思之中。我的好朋友彭艦急急忙忙跑了過來，手中拿着長長的網子，上氣不接下氣地說：“甘耀尹，要不我們把小蝌蚪撈起來，放到桶裏，倒到小區那邊那個水很深的河裏吧！”我和他說幹就幹，頂着烈日的暴曬，拿着沉重的網子，可心中滿是責任。我和彭艦經過了一下午的辛勤勞動，終於撈滿了一桶蝌蚪，我和他累得滿頭大汗，可心中也充滿了自豪和歡喜。最終兩人一起提着水桶來到了河邊，“譁”，水和蝌蚪去到了河中，我倆也各回各家各找各媽了！第二天，那條水淺的小溪果然幹了，可是沒有一條蝌蚪死亡。

我現在回想起那件事，還着迷於其中，當時我才9歲，居然就救了那麼多條生命。

快樂的音符在生活中必不可少，這個歡樂的音符至今還未被小溪帶走，它仍在我的心中跳動，令我久久不能忘卻！

篇十：一串快樂的音符優秀作文

一串快樂的音符，他們是從哪裏來的，連他們自己都搞不清楚。他們曾經手拉着手跑過森林、草叢，跑過羣山間的峽谷，最後鑽進了老奶奶的心裏，陪伴老奶奶度過了一段美好的時光，但是他們非常非常想知道自己是從哪兒來的，於是在老奶奶的幫助下，他們找到了住在森林深處的巫師，通過巫師的水晶球，他們終於知道自己來自於世界的每個角落……

清晨，一羣身穿桔色制服的環衛工人正在不停的忙碌着，掃把有節奏的發出“沙沙”的聲音，那是勤勞的音符。

大街上，一位年輕的小夥子連忙扶起摔倒的老人，這是善良的音符。

教室裏，不斷傳出孩子們郎朗的讀書聲，那是求知的音符。

賽場上，運動員們奮力衝過終點，這是拼搏向上的音符。

海邊，人們把迷路的海龜放回了大海，那是人與自然和諧的音符……

他們不斷飄向空中，匯成了一串串快樂的音符！噢，原來他們是由無數個音符組成的，小音符們高興極了，又手拉着手繼續去尋找需要幫助的人！

篇十一：一串快樂的音符優秀作文

每個人都有自己的快樂，有人因爲考試100份而感到快樂，有人因爲得到了禮物而感到快樂，有人因爲去遊玩而感到快樂，而我的快樂是因爲我幫助了需要的人。

週六，跟往常一樣，我騎着自行車去上課。經過天虹的大門口，忽然傳來一陣悠揚悅耳動聽的笛聲，竹笛聲略帶點憂傷。出於好奇，我騎着自行車停了下來，發現是一對年輕的夫婦，女的懷裏抱着一個三四歲的小孩，前面攤着一張白紙，上面寫着這個由於寶寶得了白血病，家裏貧窮所以沒有錢治病，出於無奈纔出來賣藝，乞求各位走過路過的好心人贊助，他們可以湊好藥費幫孩子治療。這對夫婦穿的很少，也很樸實，甚至還有一點破爛。男的就在那吹笛，沉浸在他的音樂中。女的低着頭，抱着小孩，臉上流着淚。小孩用一臉乞求的眼神看着路人，眼神撲閃撲閃的望着我們，天真中還帶着一絲可憐。旁邊圍了很多人，很多都是無動於衷的看着他們，邊看邊說：“騙人的吧，有手有腳不好去上班的，這麼年輕。”有的就欣賞笛聲，什麼表示也沒有。偶爾有幾個過路人停住腳步，在這對夫婦面前丟了一點錢然後揚長而去。我不禁猶豫了。很想給他們一點錢，但是又覺得他們是騙子，他們自己這麼年輕，幹嘛不去上班呢？媽媽告訴我出門不能太單純，以免上當受騙，對！我也覺得是假的，於是我做了一個殘酷的決定，和大多數人一樣，不理他們。

我騎着自行車走了，可是心裏卻很沉重。一想起那個孩子可憐的眼神，我就再也騎不動了。那笛聲憂傷，傳出來的每一個音符都在提醒我，我必須幫助他們，哪怕是一點點心意。我終於停住自行車，往回騎去。還是那對夫婦，還是那個小孩，還是那個令人心傷的畫面。我把口袋的100元錢陶了出來，全部給了他們，聽着他們對我說謝謝，我的心裏舒坦級了。

天空忽然下起了小雨，天氣嚴寒，我卻一點寒意都沒有。聽着着那一串音符，心裏前所未有的快樂。

篇十二：一串快樂的音符優秀作文

睜大我們的眼睛，你就會發現生活中到處充滿了快樂，快樂的故事無時無刻不在發生，快樂在人們身上得到傳遞和接力。

一個陽光燦爛的早晨，我和媽媽來到公園玩。雖說是秋天，但那裏的美可是無處不在。

走進大門，一條條石子路展現在眼前，一塊塊鵝卵石緊緊地挨在一起，有大有小，凹凸不平，顯得更加生機勃勃。“呼呼……”一陣陣秋風吹過，啊！枯萎的葉子紛紛飄落，在風中飛舞着，他們離開了樹媽媽的懷抱，在大地上玩起了地毯遊戲。

我踏着這軟軟的紅葉地毯，吹着涼爽的秋風，走幾步，就會聽到地上發出“沙沙……”的聲音，那是秋的讚歌。

離開了這流連忘返的石子路，我來到中央廣場。這兒可是人山人海，有老人、小孩、青年，他們在這裏悠閒地散步。“哈哈！”幾個小孩拿着風箏在這自由地跑來跑去，笑嘻嘻的，我多麼希望，時間能停留在這一刻。

廣場旁邊有個湖，一眼望去，可真大呀！它平靜地像一面鏡子，你俯身望，能看見水中倒影的你，你頭上還有幾朵白雲。咦？鏡子怎麼模糊了，哦，一陣微風吹過來，使人神清氣爽。我趴在欄杆上，隱隱約約看見了幾條小魚，一條是黑白相間的，另一條是純白的。它們在水中玩鬧着，互相撞在了一起，瞧，那條白色的小魚正吐着泡泡，又搖了搖尾巴，不一會兒，就高高興興地遊走了。我不打擾它們玩，就靜靜地看着，覺得自己彷彿回到了童年。

瞧！這串快樂的音符又閃現在我的腦海裏，我一直想抓住這調皮的它，讓它永遠停留在這一刻。

篇十三：一串快樂的音符優秀作文

用爸爸媽媽的話說：“咱們家有兩個‘活寶’，兩個‘活寶’在一起就等於快樂。”我呢，就是家裏的“活寶”之一，學名就叫“大活寶”，而另一個“活寶”，嘿嘿，沒錯，就是我妹妹。

從早上起來，我們家就沒個清靜。我起牀總是比妹妹早一點，所以她還在呼呼大睡之時，我就悄悄地拿着鐘錶，調好時間，調高音量，然後放在她的枕邊，嚇得她立馬用毯子蒙着頭，我就慌張地說：“妹，快起牀，上學要遲到了。”等到妹妹穿好衣服的時候，我躺到牀上哈哈大笑，妹妹揮動着拳頭要打我，我一邊笑一邊躲着妹妹的攻擊，媽媽聞聲趕來站在門口說：“這虧得是清早，要是半夜，不得把人嚇死”。妹妹一聽這話，那小拳頭立馬沒了力氣，仰面躺在牀上，也笑了起來，媽媽看了看我們，無奈地笑了笑。

嘿！你還別笑，後面還有更好笑的呢！晚飯過後，是我們家約定的娛樂時間，我們倆要聯合起來對付媽媽。我對妹妹一眨眼，她立刻心領神會，也朝我擠擠眼。我對媽媽說：“媽媽，我們玩一個遊戲，你說十遍月亮，一定要快速地連着說。”“嗯，好吧！”媽媽聽完就說了起來：“月亮月亮月亮……”還沒等媽媽說完，妹妹就問媽媽：“大力士后羿射掉的是什麼？”媽媽脫口而出：“月亮！”我和妹妹都笑了，在一旁吃飯的爸爸聽了這話把嘴裏的飯噴了一桌子，我和妹妹擊掌歡呼：“耶，成功了！”爸爸一邊笑一邊收拾，媽媽則在一旁氣鼓鼓地說：“嘿，我這是生了倆什麼活寶呀！”爸爸又笑了，媽媽瞪了他一眼說：“快點擦，倆孩兒都跟着你學壞了。”

唉，誰叫我們倆是“活寶”呢！平靜了一陣後，笑聲又像風鈴一樣響了起來，快樂的音符又迴盪在屋子裏。

篇十四：一串快樂的音符優秀作文

童年就如同一個五線譜，上面有許許多多各種各樣的音符，有我們用笑音灌成的快樂音符；有用淚水結成的悲傷音符；也有我們的煩惱編成的憂愁音符；而在我的腦海裏，更多的還是七彩快樂的音符。

好廚藝——媽媽

快樂的音符在我家時刻都在跳躍着。在我家，廚藝第一非媽媽莫屬。每天放學回家，一進門總會聞到美味佳餚的清香，我顧不上寫作業，先跑到廚房大飽口福，幸福感頓涌上心頭。西紅柿炒雞蛋、白菜粉條燉肉等家常菜在媽媽手下簡直就是小菜一碟，我最喜歡吃媽媽做的魚豆腐，色香味俱全，一入口滿口是汁，奶奶嘗一口，嘖嘖讚歎；我和弟弟嘗一口，比着給媽媽豎起大拇指。有一個廚藝高的媽媽，怎能不令人幸福呢？

小詩人——弟弟

身爲家庭裏年齡最小的孩子——弟弟，用文采好來形容他最好不過了。不但上知天文，下知地理，就連古詩詞讀完也是過目不忘。在他的薰陶下，我也經常徜徉在快樂閱讀中，享受着讀書的樂趣。每天晚上作業完成後，弟弟仰起他那胖乎乎的腦袋，先發起了“千山鳥飛絕”，我也很機敏，“萬徑人蹤滅”。接着“飛流直下三千尺”，“疑是銀河落九天”。“一年好景君須記”，“最是橙黃橘綠時”，“紅燭秋光冷花屏”“輕羅小扇撲流螢”……我們在充滿意境中應詩。不得不說，弟弟對的詩真讓我大開眼界，有一個小詩人的弟弟，怎能不令人快樂呢？

環保達人——爺爺奶奶

爺爺奶奶總能在“節約”這個問題上變幻出新花樣。我們家門上經常掛廣告宣傳紙，奶奶把它收起來，疊成一次性放垃圾盒，因而我家的飯桌吃過飯後仍乾乾淨淨；爺爺呢，把宣傳紙撕成小方塊裝進口袋裏，每次出門，看到一點兒垃圾就用紙墊着把他們送進垃圾桶；奶奶呢，去超市購物自帶布袋；爺爺把家裏用過的洗衣液瓶子剪成小花盆，吊蘭等各種小花卉鬱鬱蔥蔥。爺爺奶奶是我們的榜樣，餐桌上光盤行動不但能爲地球媽媽做貢獻，還能幫家裏省錢，何樂而不爲呢？

每當我打開記憶的窗戶時，一串七彩快樂的音符在我們大家庭裏盪滌。我愛我家，我們家的每個成員都是跳動的音符！

篇十五：一串快樂的音符優秀作文

別人的快樂是在藍天中翱翔，如脫籠之鵠。而我則喜歡在籠中靜立，做一隻乖巧的金絲雀，輕輕地啼鳴一聲，靜靜地閱讀一生。這是我獨特的快樂。

在一天下午，勞累過後，伴着和煦的陽光，邁着輕快的步子走進書店。書店裏十分靜謐，只聽見手指磨搓書頁的聲音在此起彼伏。這是最平實卻最美好的聲音，讓人心曠神怡。尋一隅坐下，捧着心愛之書。靠在書架上，感受書的溫暖；翻着潔白紙張，體會書的溫度。

眼睛盯着書本，每一個字都要含英咀華，不容放過。久盯着書彷彿要一頭扎進去，也顧不得頸子的痠痛，也顧不得滴滴嗒嗒稍縱即逝的時間。聞着淡淡書香，不經意間我已淪陷在這虛無的世界無法自拔。

讀書時，那書中一幕幕牽動人心的畫面在腦海中回放。富有魔力的白紙黑字總能使我流連於某一個情節。有時，看這章時，還在回味好幾章以前的情節，又迫使我返回去精讀好幾遍才肯罷休。

讀魯迅這樣的大家的作品時，常使我知其表不知其裏。常對他們所要表達的情感渾然不知。常讀多讀以後，我學會了在時代背景下把握作品內容；在時代特色下把握作品風格；在時代侷限下體味作品語言；結合藝術欣賞進行理解。當然，這些方法也是在書本上所學。

不知不覺中，太陽已偏西。

啊！書本，是你帶我體會酸甜苦辣，人生百態；帶我領略春秋冬夏，世事無常；帶我感受琴棋書畫，畫意詩情。縱有茫茫書海，取一本捧手中，足矣。

一道斜陽照在書上，那小小的文字彷彿是一串串音符，譜寫着世上最快樂的歌。