這樣的人讓我____作文700字

雲山蒼蒼，江水泱泱；先生之風，山高水長。

——題記

過去，當今，未來總有人，總有人會站出來奉獻，爲文化奉獻。

1917年的霧，朦朧了山的身體；山，堅定了霧的信念。環繞、依戀、纏綿。絲絲縷縷中，點點滴滴，不會輕易地離開。不在輕浮的拋棄，在那一年已是永遠。陶行知先生目之所及之中華全是滿目瘡痍，國家貧困到難以想象的程度，人們從來不知道吃飽是一種什麼感覺，陶先生說：“這病根乃在教育。”中國那時候有兩億文盲，有七千萬兒童沒有任何機會接受教育。

可是又有誰走了出來呢，只有陶先生走出來了，那時候的先生，一個月的薪資有500塊新大洋，在當時這筆錢除了供一家人吃喝玩耍以外的餘額，攢滿三個月便可以在北京寸土寸金的地方買下一整套四合院，並且以他之所知，本可以轉身而爲人上之人；那時的先生，以他之所學，本可以談笑於鴻儒之間，在上層社會中游走，而他把目光死死盯住中國的最底層社會。

只有陶先生振聾發聵地說：“這個國家以農立國，人們十之八九生活在鄉下，所以中國的教育就是到農村去的教育，就是到鄉下去的教育，因爲農村如果沒有改觀，國家就沒有希望。”

他這麼說然後也就這麼做，可是在當時有多少人都說了，可又有多少人做了呢。陶行知脫下西裝，辭掉自己大學教授的優渥待遇，他走了，推展平民教育去了。

他頭也不回的走了，放棄了優越的生活環境移居到南京郊外的曉莊，這是一個極爲落後貧困的中國普通村落，陶先生不後悔，他住到牛棚當中。

他和老鄉們相識，他漸漸開始有了一個看上去不可實現的願望，那就是爲中國培養——百萬農村教師。春雨連綿，灑在曉莊院裏的梧桐樹上，沙沙沙像音樂家輕輕撥動琴絃，又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉。貧窮被吞掉，希望的枝椏衝破束縛，磅礴生長着。

有人說：“天下熙熙皆爲利來，天下攘攘皆爲利往。”可我認爲在天下，在這個天下那最崇高的職業是教師，是人民教師，是傳承文化在風雨中抱緊自由，在自信時努力改變未來的萬世師表。

總有人在人人後退時逆行，他在前行。

總有人在人人靜止時邁出第一步，他在前行。

總有人在人人迷茫時引領，他在前行。

“高山仰止，景行行止，雖不能至，心嚮往之。”先生這樣的人讓我想要前行。