離開舊學校我把什麼帶上作文

篇一：離開舊學校，我把誠信帶上

應楚涵

今天上課的時候，老師向我們提了一個問題：“離開校園，你想把什麼帶上？”我的腦海中立即浮現了兩個字一一誠信。

記得那一天老師讓我們默寫古詩，我的腦子頓時轟的一片全白了，完了完了！昨晚古詩沒默，這下該怎麼辦？我的手心冒出了冷汗，可時間哪知道我的難處，無情的溜走。一張默寫紙發了下來，我拿起似有千斤重的筆，可不見落下，懸在半空中的手微微顫抖。只聽見教室裏刷刷的寫字聲……

時間一分一秒的流逝，紙白的刺目。冽冽秋風吹進，竟有些冬的寒意。這下該怎麼辦呢？周圍刷刷的寫字聲好像在催促着我。突然我的餘光瞟見了古詩詞的紙，我的心怦怦直跳，好像要飛出來，一個邪惡的念頭產生了。我擡頭看向四周，大家都在奮筆疾書。老師正在看別的同學，應該不會注意到我。我抽出那張紙，快速的壓在了我的書本底下，半掩着紙，剛要落筆，一雙無形的大手托住了我。心中彷彿有兩道聲音，一道暗示着我：抄了作業意味着什麼？只是因爲一次默寫而失去誠信？一道霸道的叫囂着：你想挨訓嗎？你想老師用失望的目光看下你嗎？道德與本能，我選了後者。我抓住唯一一根的救命稻草，也是“奮筆疾書”地寫，紙被填的很滿，心卻空空的，讓人透不過氣。大概過了很久吧，老師終於讓我們將紙收回批改

我懷着不安又僥倖的心理熬過了那個上午。下午的第二節課，老師走了進來，站在講臺上，用平和的語氣緩緩道：“今天有人默寫作弊，具體是誰……”我的心提到了嗓子眼，卻又莫名的平靜，誰知道老師的下一句是：“我不講了。”說罷，老師似有深意的看下我們這一組：“如果在默寫這件小事上，都不能做到誠信，那出社會後會怎樣？如何誠信呢？”萬箭齊發，又針針扎心。我明白了：誠信與那次聽寫是不能比的！我卻因爲一場默寫失了誠信，這是多麼不該啊！

至今我也不知道老師那番話是警告我還是說別人，但這並不重要，我已經明白了誠信的重要。

我的舊學校啊！他使我獲得了許多知識和難得的體驗和感悟，他們都如同一顆顆閃耀的鑽石鑲嵌在我人生的幕布上。但你要說舊學校給我帶來的最美好的，如同冰晶般的晶瑩純結的，那便是誠信了！我一定能在我的國中裏“守護”好我的誠信。

篇二：離開舊學校，我把記憶帶上

王玲玲

我坐在窗前，眺望着窗外的操場，枯葉紛紛飄落，思緒不由得回到從前的舊時光。離開舊學校這些記憶並沒有消失，而是在我的腦海中一遍一遍的放映着，一一浮現，沒有任何的遺漏……

我們大家一起站在操場上的花壇邊，手裏拿着一邊樹葉小心翼翼地剝着，直到把這一層薄薄的皮剝下來這種小心才停止，就連考試時都沒有這麼仔細！如果剝壞了，我們就立馬重摘一片，將壞的扔進花壇裏，在我們眼裏這並不算浪費，因爲我們摘的都是早就要掉了的，早一點和晚一點又有什麼關係呢？

我們一邊剝着，嘴裏一邊哼着當時最流行的“詩”——“一年級的小偷，二年級的賊，三年級的美美跳……”若是誰先弄好，定會跑去洗手檯將表皮洗洗乾淨然後黏在自己的臉上或貼在別人的眼上，再要麼就是自己把它吃掉。雖說不能算是美味佳餚，但卻有一股特殊的，讓我們一直惦記的酸酸甜甜的味道。可惜現在的學校沒有這種樹葉，我再也嘗不到那種味道了！

最快樂的時光要屬中午了，當然，能吃到冰棒就是最快樂的事。正午，太陽太照的正起勁兒，每個人都渴望吃到冰涼的果粒和冰棒。於是，大家人手一塊錢，一股腦的往校門口衝。小店裏的阿婆早早的就等在門外，手裏提着一個籃子，裏面總是滿當當的。但買東西的人實在是太多了，每次一些比別人晚一步的人過去時東西早已經賣完。最後只好留着口水站在一旁看着別人吃，但嘴上卻不服輸，酸溜溜地說：“好吃麼？這麼冰，小心吃壞肚子！”但，一旦有一些買了三四包的人願意分給他吃，他會不顧臉面，迫不及待的打開嚐嚐，甚至連道聲謝謝都忘記了。每當想起現在的學校不能買東西時，我就一陣感傷！

離開舊學校，我把記憶帶上，每每到了課間，望着操場上歡樂的人羣，我總是忍不住想起我的舊學校！

篇三：離開舊學校，我把回憶帶上

汪閱一

秋天來了，桂花開了。

微風拂過，帶來一陣清香。那清香彷彿帶着一些什麼，勾起了我的回憶……

以前，我只是一個小小少年，只是全班最不起眼的那個孩子。忽然有一天——

在一次語文小考過後，我被叫到了辦公室。老師指着剛考完的那張試卷上的作文，對我說：“寫得很有感覺，稍加打磨，必是佳作。修改的話……”老師提出了修改意見，藤野先生似的加了一句：“再寫一篇，寫完給我看看！”

第二天，我把修改完的作文交了上去，老師表揚了我。這對我有着極大的鼓勵。從此，我每次寫作文都用盡心思，受到了老師讚賞，從此成績突飛猛進。其他科目也跟着進步了。

……

時光如白駒過隙，一眨眼，我就快畢業了。畢業考前，老師問我：“有信心嗎？”

我自信滿滿的回答：“有！”

結果，成績並不如人意，可以說，一肚子的知識被我糟蹋了個徹底。我十分沮喪。老師安慰道：“一次失敗代表不了什麼，關鍵是以後你怎麼樣。你只要以後好好發揮就行了。”我點了點頭。老師又說：“加油吧，你永遠是老師的驕傲！”

我重重的點點頭。

……

最後一天相聚了，同學們照常說笑着，但大家的臉上都顯出了些許不捨。

某同學跑了來：“以後咱還能見着嗎？”

“怎麼不能，不都在一個學校。”我頭也不擡，因爲我忙着與同學錄“作鬥爭”呢。

“又不一定在一個班。”

“那可說不準。不過，你正好少抄點作業。早叫你認真學習了。”

……

“同學們，拍照嘍！”

拍畢業照了，一聲清脆的摁快門聲，結束了六年的國小生涯。

某同學又跑了來：“你要是不考第一，小心我找你算賬！”

我白了他一眼：“你也別把功課落下，認真學習，少抄作業！”

……

夏日的蟬鳴叫着，用音樂送我們離開了這裏，離開了這個我們生活了六年的地方。

也不知道爲什麼，我忽然很留戀這一切，這個我曾經厭惡，甚至想要逃離的地方。現在，我對於這種想法感到十分可笑。

這應該是我最後一次待在這個熟悉的地方了吧。

在離開他的時候，我忽然發現了自己早已經愛上了這個地方。

回頭，我又看了一眼它，偌大的校園此時卻顯得很寂靜。

人去，樓空。

……

一陣清香撲來，喚醒了我的思緒。我不由得想起，當年，也正是桂花開時，我步入了這所校園。

那香氣，帶着回憶，帶着六年的酸甜苦辣……。

離開了舊學校，我把那份回憶帶上，步入我的新徵程。

六年生活的點點滴滴，都將刻在我的心上！