揮手自茲去作文

和池裏，池水如鏡，六角小亭的座椅背面雕鏤着生動的圖案，花團錦簇，枝葉森森。冬風拔弄着繁華，於是一瓣一瓣炫麗的花朵兒，搖搖曳曳，告別了枝頭，跌落在鏡上，打破了它三年的安靜啊。而我也似這花，即將要告別生活了三年的國中校園。

獨立涼亭之上，這池汪汪的水，似乎是凍結了，失去了流逝的時間。它靜默着，沉睡着，安息着，“平靜”一詞已不足以形容它此刻的容貌，像是流失在時間之外的老人，沉寂無聲。還記得，當年這滿池綠水中歡快遊動的錦鯉與安臥於水面的一盞盞清蓮，構織出一幅“魚戲蓮葉間”的美景。這時我禁想起，在某一節體育課的片段。記得我的體育一直不好，所以我一點不喜歡上體育課，儘管如此，我依然會期待每週僅有的兩節體育課。那時體育好的幾個同學被“赦免”，可以自由活動，就三三兩兩地堆在和池旁邊，或低聲細語，或大聲吵鬧。看到這一幕，我也會假模假樣地抱上排球，混入“人堆”中，和他們打鬧起來。現在想想，也許我還是愛體育課的，和大部分人一樣，只是如今再站在這熟悉的地方，一切都沒變，身邊竟已沒有嘰嘰喳喳的吵鬧聲，到底是什麼在改變呢？

走下長長的一段臺階，我見到了我的老朋友—“露天”囡石臺。這不愛說話，也不會笑，卻日復一日地載着我們，讓我們有一個自由的天地可以跑跑跳跳。國中時候的我們，多愁善感，想的事情多了，眼淚也就成了廉價的東西。那時的我心裏總有些大大小小的煩心事，百思不得其解時，我就靜坐在石臺上，認真地再回想之前的問題。想出來了，心裏的一塊大石也就放下了；沒想出來了，我也許會委屈地大哭一場，這個時候，石臺總會靜靜地望着我，什麼話也不說，因爲它知道，沉默纔是最好的陪伴。我想，我們之間的默契，亦是最富貴的語言。而如今，我依舊坐在石臺上，撫過臉龐的風一如既往的溫柔，但石臺卻再也不會開口了，難道，你也感受到了這離別的無奈嗎？

斂住奔涌的思緒，不知不覺走到了宿舍樓，我淡淡地望一眼，總感覺變了些什麼。這是我生活了兩年的地方。第三年，我選擇了離開，回到了期盼兩年的家，也許是我太過嬌氣，無法忍受宿舍生活，等再回到這兒，一切已經不屬於我了。三年級宿舍從一樓搬到了六樓，其實什麼也沒變，只是一段長長的臺階，已經在一遍遍告訴我—你已經與這一切格格不入。到底是誰的錯呢？我不知道。

再一次走到我們第一次相遇的地方—那間寬敞明亮的教室。那一張張青澀的笑臉啊，以一次清晰地浮現浮現在眼前。雖然我們來自不同的地方，卻一見如故，親如手足。現在，教室裏坐着的是一個個陌生的新同學，他們正豐熱鬧的交流着，討論着，一如當初的我們。我默默地凝視着那一張張朝氣的面孔，心中涌起陣陣波瀾，假如桌椅有靈，不知在它們心裏，爲我們留下怎樣的影像？

你有想過，一樓到四樓的距離，其實只有三年嗎？好像一次說笑，一次談話，一次閒逛，就過去了。年少的我們總以爲時光有那麼那麼長，纔會讓許多的人和事與我們擦肩而過。曾經有人問我：“如果再給你一次機會，你會想重新回到國中生活嗎？”那時的我說：“想啊。”是啊，誰不想呢？但誰能來替我保證，假設成立？因爲沒有如果，所以我寧願揮揮手，就此別過。畢竟沒有那些人在，留念也僅僅停留在筆尖上。