一個令我感激的人作文

篇一：一個令我感激的人

升入國中，已將近一年的時間了，現在回想起來，有許多人，給予了我幫助。而最令我感激的，卻是我國中的班主任——高老師。

高老師，30多歲的年齡，梳着一頭短髮，清秀幹練。她對學生要求非常嚴格，而這份嚴格中，又隱含着一份體貼和關愛。

剛上七年級的時，要有七天的軍訓。每天除了跑步，就是頂着毒辣的太陽站立。漸漸的，我有些堅持不住了，便去找老師請假。高老師看了看我，語調平靜的問道：“你參加過興趣班嗎？”“學過繪畫，但後來放棄了。”老師聽了，緊接着問道：“那你現在繪畫成績好嗎？”“不好。”我低聲答道。老師笑着說：“這不就對了嘛，你放棄了，就導致你的繪畫成績沒有提高，如果你放棄軍訓，就等於你的身體素質也提高不了。你自己選擇吧。”我聽了後恍然大悟，向老師鞠了一躬，便轉身跑回到隊伍中，繼續參加軍訓。

是高老師的誘導，讓我選擇了堅持，在後來的學習和生活中，我也變得越來越堅強，從來也沒有放棄過。

高老師教學經驗十分豐富，在學習上，遇到什麼難題，她都會耐心的給與講解。一次，英語卷子中有一道題令我百思不得其解，於是我就想到了老師。但是我的心裏卻敲起了小鼓：老師會不會認爲我笨？她會給我講解麼？當我囁嚅着說出問題時，老師不但耐心、仔細地給我講解，還給我拓展了一些課外的知識，讓我開拓了眼界。最後，她又笑着說：“小傻瓜，這回明白了嗎？”我點了點頭。

是老師，用愛的陽光，爲我驅走了心中的陰翳，讓我有勇氣，向着天空伸展出希望的綠蔭。

在國中的四年中，我將會沐浴着您的愛的雨露，在知識的小徑中盡情徜徉。是您給予我勇氣和力量，用愛和知識豐富了我的心靈，爲我點燃了希望的光芒。感謝您，高老師，您永遠是我最感激的人！

篇二：一個令我感激的人

時間如水般，飛快的流逝。轉眼間，我在七年級，已經度過了將近一年的時間。回憶起這段難忘的經歷，我便會想起一個令我感激的人，祁老師。

她已年逾50，瘦高的身材，常穿着一條揹帶褲，套着一件襯衫，顯得乾淨利落。她對學生，眼中、心中，都是滿滿的愛。

記得那次我早早的就來到了校門口，寒風無情的吹打着，讓人渾身瑟瑟發抖。老師透過教室的玻璃，看到正在門口等待開門的我，便放下手中的工作，迅速的跑到門口，讓守門的大爺將我放進來。她把我帶進教室，先問我冷不冷，然後又問我哪節課沒有聽懂，可以給我講。我不好意思的搖搖頭，笑了。她又說了幾句激勵我的話，還誇我在學習方面有悟性。

在您的激勵下，我更加熱愛學習數學了，成績也有了飛速的提高。

最喜歡上祁老師的課了。每堂課前，她都會把這節課的內容寫在黑板上，她雖然態度很嚴厲，但是講起課來卻十分的細緻。還記得在那節課學習合併同類項，後排的一位同學，怎樣聽都聽不懂，他幾乎是帶着哭腔說：“老師，你還是繼續往下講吧，不要耽誤其他的同學。”老師語重心長的說：“我不能讓任何人掉隊，我一定要講到所有人都能聽懂爲止。”

正是在老師的耐心引導下，班級同學的學習興趣非常濃厚，研究學習，比賽學習，已經成爲了一種風氣。

老師，你就像陽光，驅散了我們心頭籠罩的黑暗，您的愛，將化作春風，讓我們的希望之樹萌發出枝椏，把愛與期盼伸向遠方。

您就是這個世界上，最令我感激的人，我的老師！

篇三：一個令我感激的人

從小到大，每個人都會遇到許多給予自己關愛，激勵自己成長的人。我也不例外，我最感激的人，就是我的班主任老師——高老師。

第一次看到老師，是在升入國中的第一天。上課的鈴聲剛剛響起，就見一位個子高挑的女教師緩緩走進班級，她穿着一件黑色大衣，一頭短髮，顯得大方、利落，目光犀利，讓人一看，就覺得很嚴厲，這一點很快就讓我有了領教。

記得有一次我在做家庭作業的時候，有幾道題不會寫，就放棄了。第二天，老師在檢查家庭作業的時候發現了，在下課的時候，她把我叫道講臺前，細心地便爲我講解。她講得很細緻，很怕我聽不懂，直到上課鈴聲響起的時候，才停止。並叮囑我，不會的題不可以拖，一定要勤問勤思考。

那之後，我不但自己獨立完成作業，還會給不懂的同學講題。老師不但關心我的學習，還關注我的爲人，引到我的成長。

一次在放學的時候，同學們都在下樓，而我卻在一旁淘氣地閃着手燈玩，跟在後面的老師看見了，向我走了過來，嚴厲地對我說：“你知不知道這有多麼危險，如果你閃燈的時候，同學因眼睛被晃而不小心踩空了臺階，將會多麼危險！”接着又語重心長的說道：“你要記住，做人不能只注重學習，還應注重人格修養，只有在人品好的前提下，學習成績才能提高。否則就算學習再好也是沒有用的。”聽了老師的話，我紅着臉，認真的點了點頭。

從那之後，我就嚴格要求自己，再也沒有犯過類似的錯誤，並明白了做事之前先學會做人的道理。

老師，我十分感激你，你是我成長路上的一盞明燈，讓我在黑夜裏不迷茫，在艱難中不怯懦，有勇氣去努力，追逐夢想，做最好的自己。

篇四：一個令我感激的人

步入國中，在一個完全陌生的環境下，曾有許多人給予過我幫助，而最令我感激的人，就是我的班主任——高老師。

高老師，40多歲的年齡，雖然已經步入了中年，但歲月並沒有在她的臉上留下痕跡，一頭簡約、幹練的短髮，目光炯炯有神。她平時很嚴肅，但笑起來卻很陽光、清秀。高老師對學生有着很高的要求與期盼，她曾說過，我不會放棄每一個學生，除非他自己放棄自己。因此大家對高老師都很敬畏。

在我來五中報道時，已經選好了其它的學校，只是打算來看一下，再決定去留。在聽到高老師暖心的話後，我就決定留在這裏，留在一年2班，我要做她的學生，只是因爲她說了那句：我不敢保證國中4年內你可以成才，但我可以保證你能成人。

高老師的嚴厲，是有目共睹的。一次，我到黑板前去做題，結果寫錯了兩個答案，高老師命令我修改，改完後，她又把我叫到跟前，我擡起頭，見老師手中拎着一根竹板，眼中，既有恨鐵不成鋼的憤怒，也有對我的失望與期待。我驚恐地閉上眼睛，“啪啪”，手上火辣辣的疼，我的眼裏流出了淚，不是因爲疼，而是怨自己不爭氣，辜負了老師的希望。

從此，我在學習上不再含糊的，我知道，老師爲我們付出了太多，而我們卻不上進，這還說得過去嗎？

高老師對任何一個同學都是認真負責任的，她在沒有課的情況下，也會在走廊裏來回走動，目的是要看看哪個同學上課不聽課。爲了不弄出聲響，她把豔麗的高跟鞋脫去，換上樸素的平底鞋，這一切大家都看在眼裏，也印在心中。雖無法表達，但心中的漣漪已翻滾如潮。

是高老師教會了我，做事要乾脆利落，學習要精益求精，不能有一點含糊。

您就是陽光，用知識與愛的雨露，哺育我們成長。4年後的我們，將會越發的成熟穩重。在人生的重要轉折點，遇到了您，我想，我們是幸運的。您不僅教會我們知識，還教會我們做人的道理。您就是一個令我感激的人，我親愛的的高老師！

篇五：一個令我感激的人

在我的成長曆程中，有許多人給了我關愛與幫助，但是，有一個人卻徹底的改變了我，讓我心存感激。

他，就是我的同桌，小林。小林瘦高的身軀，一頭黝黑的短髮。大大的腦門兒，眼睛烏黑閃亮，顯得特別智慧。他成績優異，每次考試，在年組都沒有丟過前兩名，我時常覺得，與他成爲同桌，真是我的榮幸。

一次我因考試失利，變得精神不振，下課時也無精打采的，獨自一個人暗自垂淚。他見了，俯下身，用手指指窗外讓我看。我順着他手指的方向，透過蒙蒙的雨幕，隱約看到草坪中，有兩朵小花。其中一朵頑強的傲立在風雨中，而另一朵，卻無力的倒伏在泥水中，奄奄一息。“你更願意做哪一朵？”聽了他的問話，我頓時醒悟：“我怎能被一次考試的失利擊敗呢？我也要與風雨抗爭。”想到這裏，我不禁破涕爲笑。

從此，每一次面對學習和生活中的挫敗，我都會變得格外堅強。

我雖是個女孩，可是卻對作文傷透了腦筋。一次面對一篇描寫春天的作文，毫無思路。他見了，提議說：“你可以真正的走進春天，用你的眼睛去看，用你的耳朵去聽，去感受，去品味。先感染自己，然後纔可以感染讀者。”我聽了，就嘗試着去觀察。杏樹上杏花搖出了一樹粉黛，地面的紫地丁花，在風中眨着眼睛，空氣中瀰漫着濃郁的花香，耳畔是悅耳動聽的鳥鳴聲。我把這些都融會到我的作文裏，第一次得到了老師的讚賞：描寫生動，有感染力。

我明白，是他的點撥讓我豁然開朗，明白了作文的寫作，絕不是好詞佳句的堆砌，要有自己的親身感悟，纔會有感染力。

感謝你，小林，是你用愛心與智慧，喚醒了我，讓我變得勇於面對生活的挑戰，變得善於思考。真的很幸運與你相識，我會珍惜這四年的學習時光，像你一樣努力進取，並像陽光一樣，去溫暖身邊的人。你就是我最感激的一個人，我的同桌。

篇六：一個令我感激的人

畢業的日子漸近，我的心裏卻充滿了不捨。怎能忘記，陪伴了我們五年，那個引領我飛翔的人……

她，就是我們的班主任—許老師。

在我的心目中，老師是一個嚴厲的人。那次，你捧着作業本走進教室，目光越過同學，嚴肅地盯在我的臉上，我一看，心中大呼：“悲哉，昨天光顧着玩了，作業以草書完工。”果然不出所料，我上了“黑榜名單”，老師狠狠地教訓了我一頓，最後，丟給我一句：“切記，玩物會喪志！”我低着頭用力點了一下，內心羞愧極了。

從此以後，我每次都會認真地完成作業，不再貪玩，成績也有了提升。

與許老師相處久了，你會發現，她雖外表嚴厲，但內心卻十分柔軟。一次，我在外面和幾個同學瘋玩時，不小心膝蓋受了傷，我一瘸一拐地回到教室，老師見了，急忙找來藥盒給我擦上碘伏，並不時地叮囑我，以後要小心。我擡頭打量着您，看到您的目光中，飽含關切與呵護，我的心中涌起了溫暖的渦流。

一個老師，又擁有着母親一樣的胸懷，遇到這樣的老師，會是多大的福分啊！

很幸運在這五年中，遇到您。許老師，謝謝你，是你，用知識與愛，爲我編織了一個美麗的夢，讓我從幼稚的頑童變爲一個風華少年，引領我從迷茫走向光明。老師，是您托起了我飛翔的羽翼，您永遠是我最感激的人。