板擦下的溫柔作文600字

上課鈴聲還沒有響起，他就召集同學們進教室了。

他翻開了歷史書，一道道深溝般的皺紋在臉上波瀾起伏着。教室裏除了翻書的聲音，還夾雜着外班學生們在教室外嬉戲吵鬧的聲音，這聲音好像鉤子一樣，鉤走了在教室裏的我們的心。我憤憤不平地對同桌說道：“這老吳，教個歷史，抓這麼緊幹啥！”

教室裏很安靜，與外面的嘈雜聲形成了鮮明的對比，對我們來說，教室外面就是天堂。我並沒有停止嘟囔，又拍了拍前邊同學的後背，低聲訴說着煩惱。當情緒達到高潮時，突然感覺自己撞到了一道刺眼的目光，那是充滿了憤怒的目光，緊接着我的名字被點了出來。

他臉上的皺紋似乎更深了，擰成了一團麻繩，拿起了他最常使用、也是我們最爲恐懼的刑具——黑板擦，徑直向我走來。不知所措的我用哀求的目光看着他，但涼涼的黑板擦還是“拍”的一聲，打在了我的手上。我的手心立刻火辣辣地紅起來，飛濺的粉筆灰像一張網一樣籠罩着我的心。他扭頭走向講臺，繼續上課了。疼痛涌上我的心頭，但更多的是羞恥感。第一次捱了老師的打，我感到渾身都在灼燒。一節課，我沒有心思再去聽講，拿起書本，手卻在顫抖，真想快速逃離教室。

終於熬到了下課，我伏在課桌上，反思着自己的行爲。突然一個溫柔的聲音在我耳邊響起：“手還疼嗎？以後上課要認真聽講！歷史雖然不是主課，但學好它對你今後的日常生活也有很大幫助。”我擡起頭，看着了他舒展的皺紋，我是第一次看到歷史老師如此溫柔的一面。一句話，讓我心中的石頭放下了，也洗淨了附在心頭的粉筆灰。此時的他，就像是慈祥的老人，在孜孜不倦地教育孩子。

黑板擦是冰冷的，但只有被這板擦教訓過，才能理解每一位老師的辛苦付出和對孩子們的殷切期盼。