課堂上的尷尬作文400字

記得那是一次信息課，羅老師教我們在計算機上畫畫。老師告訴我們，先在計算機桌面上打開“畫圖”這個軟件，裏面有好多功能，老師主要教我們如何畫出自己喜歡的圖形，然後還教我們塗顏色。我從小喜歡畫畫，我覺得這個畫圖軟件好神奇，就像“神筆馬良”手中的畫筆，能用它實現願望，聽課時我就格外認真。

但是，也有同學不認真，羅老師好像看穿了他們的心思，等講解完之後就從每組點一名同學到計算機上作畫。輪到四組的時候，羅老師叫顧同學上去畫，可他什麼也不會，這時候，有同學開始七嘴八舌的說顧同學的不是，顧同學面對老師和同學漲紅了臉，我想應該是害羞了吧！

想起有些課上我開小差時被老師點名，我覺得那種氣氛真的特別尷尬，羅老師應該是看到他們不專心，讓其出出洋相，告誡他們要專心聽課吧。

有時候面對老師的提問，我也容易害羞緊張，害怕答不出來，感覺很尷尬，常常這時候我就想起爸爸說的話，我們要做勤學好問的好學生，不當學習上的“縮頭烏龜”，努力了就不會有尷尬。