有福同享有難同當作文1000字

前幾天的自主教育培訓，我參加了很多實踐活動——隊列訓練、管理培訓、常規教育；也學到了很多很多——團結、堅強、獨立。最讓我印象深刻的，還是那一節課——

“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴迴響在耳邊，同學們放下手中的打鬧，停下嘴邊的嬉笑，回到座位上，安靜地等待老師的到來。“同學們，”老師微笑着走進教室，“這節課我們繼續進行值日班長培訓。”

聽完這句話，同學們一個個像泄了氣的皮球，唉聲嘆氣：“唉，又是班長培訓！”“都上膩了，能不能換個課程啊？”……“咳，誰再說一句話立刻到後面罰站！”老師一臉嚴肅地掃視全班，讓七嘴八舌的同學們立刻鴉雀無聲。老師接着說：“這節課我要抽查幾個同學，看你們宣誓詞背得熟不熟練，”老師神祕地笑了笑，“要是背不出來……哼，所在小組每人做十個俯臥撐！”

第一個被叫起來的倒黴蟲是我們的班長大人，她沉靜地站起來，一串流利又有氣勢的宣誓詞脫口而出：“作爲值日班長，我將遵照校紀班規，全面管理班級，認真負責、公平公正，請同學們監督。宣誓完畢。”頓時，臺下響起雷鳴般的掌聲。

“第二位，小琦。”只見人羣中鑽出一個瑟瑟發抖的腦袋，他低下頭，眉頭微微皺着，用顫抖的聲音說：“作……作爲值日班長……呃，我將全面管理班級……我……”

“哈哈哈……”臺下響起一陣笑聲，弄得小琦臉紅得像蘋果一樣。突然有一個同學大喊道：“做俯臥撐！”“對哦！做俯臥撐！”……同學們起鬨的聲音越來越大，這可把小琦逼急了。

“不就是十個俯臥撐嘛，我代替組員做，一共八十個都沒問題！”他氣鼓鼓地大吼，接着趴在地下：“一、二、三……”他咬着牙，真的做起一個又一個俯臥撐。同學們不約而同地離開座位過來“看熱鬧”，有的大聲尖叫；有的加油鼓勁；有的甚至無視老師的存在，哈哈大笑……

“七十五、七十六、七十七……八十！”此時，小琦的手臂已經開始劇烈顫抖，頭上，脖子上熱汗直流，老師關切地說：“別做了，快起來吧！”於是，這一出鬧劇終於結束了。

同學們回到座位，老師嚴肅地說：“這位同學還是很有責任心的，可是我要批評他的組員。”“爲什麼？”同學們疑惑地問，“小琦知道自己犯的錯自己承擔，當他咬着牙，再累也要做完八十個俯臥撐時，連我都不忍心看了，可他的組員——你們在幹什麼？”

下課鈴響了，老師走出教室，樓道里傳來其他班的嬉鬧聲，而我們班，卻沉默了。相信通過這節課，同學們都會明白，一個班的同學，作爲一個集體，應該有福同享，有難同當！