悅讀作文600字九年級

在這山水平淡的小城，我卻度過了異常美麗的童年。在這千般美麗之中，竟有一半，與紙墨相關。

讀書之美，在孩童時也分明可見。最初的我像一陣山風，不識字，卻也有意亂翻書，只因喜歡那翻書聲。“嘩啦”一聲，書皮翻過去，像春天綻開的花苞，裹藏的欣喜溢了出來。“刷——刷”的翻書頁，也像海浪輕輕拍打着礁石，浪花細細地親吻我的面頰。在午後的暖陽裏，我沉醉在這個世界，山風依戀着那淡淡的墨香。

再大些，讀書之趣我也逐漸體會到了，看到愛不釋手，我閱讀的時候，好像把每一個文字拆開，咀嚼，貪得無厭地嚥下，讓每一個字隨着我的血液流淌，讓它在我的心裏澎湃，我盡情地品咂着每一份滋味，我隨心地享用每一篇盛宴，文字像最熱最烈的一壺酒，將清風明月釀了進去，將枝頭的春意，籬間的秋色和人間的暖意也通通收進去，彷彿生命，若是一飲而盡，你便醉了，正如袁中道所言“趣如山中之色，水中之妍，雖善說者不能下一語，唯會心者知之。”彷彿是歷經千山萬水後，他鄉逢故人所產生的“哦，原來你也在這裏”的心靈慰藉。

如今，便也能體會讀書之味了，這是人生之味，和曹操一起橫過槊，和陶淵明一起折過柳。圍爐夜話，“晚來天欲雪，能飲一杯無”；縱馬塞北“金山月似鉤”，並對月抒懷，我也是清都山水郎，我也是天涯淪落人；我也曾春風得意，一日看遍長安花；我也曾小舟此逝，江海寄餘生。說來也怪，我在閱讀中找到了親人，找到了知己，找到了自我。那些遠去的身影中，我找到了自己的痕跡，是我，在書中找到了自己的定位，我也終於明白。

閱讀，可以向外無限地開闊我們的視野，它給我們豐盈的情思，飽滿的情感，讓我們不斷“出走”，走出自身的侷限。同時，它給我們“歸來”的力量，讓我們有勇氣放慢腳步，回望心靈的勇氣。一如“出走”是爲了“歸來”。閱讀，讀到最後，不也是在閱讀自己嗎？在愉悅中讀，與生命的慷慨和繁華相愛，就似朱光潛先生所言“慢慢走，欣賞啊！”閱讀，悅讀，讀書，讀世界更是讀自己。

人生的旅途上，我們一讀再讀。